1.- Qu es color?

2.- Definicin de los colores primarios?

3.- Definicin de los colores Secundarios?
4.- Cmo se les clasifica al negro y al blanco?
5.- Cules son los colores clidos.
6.- Cules son los colores fros.
7.- Definicin de colores complementarios.
8.- Definicin de colores anlogos.
9.- Definicin de Tono, Valor, Intensidad.
10.-Definicin de gama de color.
11.-Definicin de matiz del color.
12.-Definicin de colores armnico

 El crculo cromtico.
Los colores de dividen en:
Primarios, Secundarios, Terciarios e Intermedios.
Los colores primarios Amarillo, Rojo, Azul,
estn en el centro son la base de los dems.

 Psicologa del color.

Amor
Alegra

Energa

Luminosid
ad

Calor

Meditacin
Tristez
a

Accin
Juventud

Reposo

Dinamismo.

Dinamism
o

Peligro.
Emocin.

Cielo

Calidez.

Fuerza

Vitalidad.

Lejana

Regocijo.

Fuerza.

Inteligenci
a.

Poder.
Equilibrio
Tranquilida
d

Tristeza

Pasividad
Vegetacin.
Esperanza

Dolor

Melancol
a.

Negro
Maldad
Muerte
Destruccin

Da
Luz
Espiritualidad
Paz

Tcnicas de pintura
1.- Ejercicios = con los colores primarios, secundarios,
complementarios y terciarios.
2.-Tcnicas firme= colores primarios representando
los ejercicios de los espacios
3.- Franjas = representando las lneas horizontales,
verticales. e inclinadas con los colores secundarios.
4.- Seleccionar dibujos con tema variados pintando
con tcnica firme con los colores primarios,
secundarios y complementarios
5.=Dar a conocer y ejercitar las siguientes tcnicas=
Puntos, huella dactilar soplado , popote, salpicado,
tarjeta, esponja, chorreado, cellos etc.

PINTURA
EL ALUMNO DEBE VENIR PREPARADO PARA PINTAR, DEBE USAR ALGO PARA PROTEGER SU ROPA
COMO UN DELANTAR CAMISA USADA ETC.
SU MAESTRA DEBE TRABAJAR BSANDOSE EN UNA PROGRAMACIN DONDE DEMUESTRE
DESTREZAS Y HABILIDADES QUE EL ALUMNO DEBE APRENDER
EL ALUMNO DEBE CONOCER BIEN LOS COLORES PRIMARIOS, SECUNDARIOS Y COLORES
NEUTROS.
SU MAESTRA DEBERA USAR SU CRITERIO PARA VARIAR EL GRADO DE DIFICULTAD, LA DURACIN
Y LAS HABILIDADES SEGN EL GRADO QUE SETRATE.
DEBERA IMPLEMENTAR TRABAJOS TANTO EN FORMA INDIVIDUAL COMO COLECTIVA, CON EL FIN
DE REFORZAR ACTITUDES Y VALORES COMO SON EL COMPARTIR.
ES CONVENIENTE REPARTIR LA PINTURA A LOS ALUMNOS EN RESIPIENTES DE GELATINA, CON LA
CANTIDAD ADECUADA SE PUEDE REPARTIR EN FORMA INDIVIDUAL O COLECTIVA, TOMANDO
ENCUENTA SEGN EL NMERO DE ALUMNOS, LA EDAD DE LOS ALUMNOS, Y LA FORMA DE LAS
MESAS.
HAY QUE DARLES LOS PINCELES ADECUADOS PARA OBTENER BUENOS RESULTADOS.
ESTAR PREPARADOS CON UN LIENZO ,ESPONJA MEDIA HUMEDA, PARA LIMPIAR LOS PINCELES Y
LAS MANOS.
SE PUEDE TRABAJAR EN EL SUELO, EN LA PARED, CON EL PAPEL PEGADO Y DIVIDIDO PARA CADA
ALUMNO.
TODA CLASE BIEN PLANEADA SE VERN RESULTADOS Y XITO.