Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
interbelic
-Aplicaie pe textLuchian Mrioara-Raluca
Clasa a XII-a G
Varianta 80
SUBIECTULI(30depuncte)
n sticl nu-i, n ceasul cu nisip
Ce curge lin i sec aceeai or.
Nu-i n apus i nici n auror,
i urma-i pe pmnt nu are chip.
Dar l aud trziu, la foc de sob,
Cum pasu-i apsat i face drum
Venind din ara umbrelor i cum
n inim mi bate ca-ntr-o tob.
Recheam tot ce-a fost i o s fie;
Toi anii mei cu clipa lor nvie
Dintotdeauna, fr ieri i azi.
Simt mna-i cum m-atinge ca o moarte,
i n oglind st un alt obraz,
nglbenind ca fila dintr-o carte. (Ion Pillat, Timpul)
Negaiiledincadrulprimeistrofeexprimsugestivnaturaimpalpabil,imaterialatimpului;timpulnuesteconinutde obiectele
careimsoartrecerea(nsticlnu-i,nceasulcunisip),inicimcarsuccesiuneaanopilornuconstituiepropriuzisunreper
temporalNu-inapusinicinauror.Imposibilitateaomuluideaopridevenirea,scurgereatimpului,reiese idinstructurile
metaforicecuprinsenversuliurma-ipepmntnuarechip.
9.Motiveaz, prin evidenierea a dou trsturi existente n text, faptul c poezia citatilustreaz conceptul poezie
liric. 4 puncte
Textuldezvolttematreceriitimpului,aapropieriidemoarte.Caprezencentral,timpulestepersonificat,devenindorealitate
exterioarcontiineieuluiliric,carelpercepeacut,sentimenteletritefiindsubliniateprinmetaforicomparaie:Darlaud
trziu,lafocdesob,/Cumpasu-iapsatifacedrum/Veninddinaraumbreloricum/ninimmibateca-ntr-otob.
Caracterulinefabilaltimpuluicaretreceinexorabilestesubliniatprinenumeraiiiprinepitetulmultipludinprimastrof:nsticl
nu-i,nceasulcunisip/Cecurgelinisecaceeaior.Metaforaurma-ipepmntnuarechipfacereferirelaimposibilitatea
omuluideapercepematerialrealitateaabstractatimpuluitrector.nantitezcutimpuluniversal,avndcaracterimplacabil,dar
egalcuelnsuiaceeaior-,timpulindividualarecaracterefemeriesteperceputcaotrecerecontinu,sentimentdesemnat
prinenumeraiiicomparaii:Recheamtotce-afostiosfie;/Toianiimeicuclipalornvie/Dintotdeauna,frieriiazi.//
Simtmna-icumm-atingecaomoarte,inoglindstunaltobraz,/nglbenindcafiladintr-ocarte.
Varianta 97
SUBIECTULI(30depuncte)
Scrie,pefoaiadeexamen,rspunsullafiecaredintreurmtoarelecerine,cuprivirelatextul
demaijos:
Isus murea pe cruce. Sub aria grozav
Plea curata-i frunte ce-o sngerase spinii.
Pe stncile Golgotei tot cerul Palestinii.
Prea c vars lav.
i chiar n clipa morii hulir crturarii
Cu fiere oetit l adpau strjerii...
Rdea cu hohot gloata de spasmele durerii
i-l ocrau tlharii.
Zdrobit, la picioare-i, zcea plngnd Maria
i-adnc zbucnea blestemul din inima-i de mam.
Alturi Magadalena, n lunga ei maram,
ipa vznd urgia.
Departe ucenicii priveau fr-de putere...
Cu el se nruise ndejdea lor ntreag;
N-aveau dect s fug n lumea cea pribeag
i fr mngiere.
........................................................................
Mslini fr de frunze dormeau mocnii pe coaste
n vale, ca ntr-o pcl, dormea Ierusalimul
Pe cruce somnul morii dormea de-acum sublimul
Isus vegheat de oaste!
(Vasile Voiculescu, Pe cruce)
Rolulcratimeinsintagmalapicioarele-izceaesteaceladearealizapronunarealegatacelordouparidevorbirediferite:substantivulipronumele
neaccentuatncazuldativ.
Discursulliricestedescriptiviprezintnumeroasefiguridestil-epitete(ariagrozav,curata-ifrunte,lumeaceapribeag),imaginivizuale
(Mslinifrdedeunzedormeau),imaginiauditive(rdeacuhohotgloata)ipentrucreddimensiuneaspaial(PestncileGolgotei,nvale
dormeaIerusalimul)
Textulaparinetradiionalismuluiinterbeliciarecatemcentraltemacaracteristicaacestuicurentianumecontiinareligioasortodox.Invocareapasajului
biblicesteoalttemcaracteristicianumeaceeaantoarceriispreprimar,spreprimordial.RedareactmaifidelarstigniriiluiIsussesubordoneazncercrii
derecuperareardcinilor.
6. Interpreteaz semnificaia versului ,,i-adnc zbucnea blestemul din inima-i de mam. 4 puncte
Versuli-adnczbucneablestemulninimademamfacereferirelasuferinaMariei,mamaluiIsus.Adverbuladnc,pusnfaaverbuluizbucneasugereaz
violenaiprofunzimeachinurilorinterioarealemamei.FolosireacuvntuluiblestempentruaartanenorocireapersonajuluiliricIsusaratimposibilitateadea
schimbacevaifaptulcdestinultrebuiemplinit.SintagmaInimademamnduioeaz,sporindtragicul,dramatismulversurilor.
n 6 - 10 rnduri, prima strof a poeziei, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte
PrimastrofapoezieiprezintapropiereamoriiluiIsus.PrinsimplitateaeiiprinalturareanumeluiluiIsusdeverbullaimperfectmureaaccentueaztragiculisolemnitatea
momentului.Esteurmatdeepitetulariagrozavcarefacelegturantrepersonajulliriciexterior.ViaaluiIisusredatprinmetaforapleafruntea-icuratsestingedin
cauzasngerriiiaspinilor.Porninddelaacestverssepoatepresupunecpoetulprezintmomentulncareviaa,esteeviden iatprinelemtelelegatedecredin :cruce,curat,
cerulestenvinsdemoarte,reprezentatdeelementeprecumsngerase,spinii.Natura,dezlnuit,personificatsedezlnuieiparticiplaacestmomentderscruce
nopiniamea,viziuneapoetuluiasupraacesteiscenebiblicereiesefoarteexpresivdinversuri.nprimulrnd,mijloaceleartistice(figuridestil,propoziiiscurte)reuescsredea
tragiculigravitateamomentului.Apoi,reaciilecelorlaltepersonajelirice,disperareamamei,ipatulMarieiMagdalena,neputinauceniciloraccentueazimaibinemomentulfcnd
apellacontiinacretin,temacentralatradiionalismuluiinterbelic.Nunultimulrnd,adaptareanaturiilasuferinelepersonajuluiliricIisusesteunelementprezentinBibliecare
apropieviziuneaautoruluideviziuneareligioas.
nconcluzie,poeziaPecruceredviziuneapoetuluireuindnacelaitimpssensibilizezectitorul.
Varianta098
SUBIECTULI(30depuncte)
Scrie,pefoaiadeexamen,rspunsullafiecaredintreurmtoarelecerine,cuprivirelatextul
demaijos:
Visterie doldora de vise,
Fermecat lad a Pandorii,
Unde toate duhurile-nchise
Schimb-n aur plumbul nchisorii.
Ct de veche, galben i roas
Tu ne spinteci bezna suferinii,
Cnd te-avem n mini, misterioas
Teac pentru sbiile minii.
Stup n care slove-naripate
Cu polenul lumii ncrcate
Sucul nemuririi ne-au trecut,
Roi de buchi, semine-ale ideii,
Magic cosmos strns n scoare; zeii
Au pierit c nu te-au cunoscut.
(Vasile Voiculescu, Cartea)
4. Menioneaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se identific eul liric n textul dat. 4 puncte
PrezenaeuluiliricpoatefievideniatprinapariiamrcilorsalespecificecumarfipronumelepersonaldepersoanaaII-aTuce
marcheazadresareadirectsauaverbuluilapersoanaIpluralavem.
5. Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n prima strof a poeziei. 4 puncte
Metaforaplumbulnchisoriisereferlaimagineaminiineinstruiteasemnatcuotemnideplumb.Minteaneluminatdeputerea
crilorestenchisdepropriileeilimite,neputndtrecepesteanumitebariereridicatedenetiin.Aceastlipsdecunotineatrn
greutideplumbdearipilecunoaterii.Netiinaesteasemnatcuonchisoare,iarplumbul,fiindunmaterialgreu,poatesugeraapsarea
sufleteascpecareoprovoaclipsacunoaterii.
6. Exprim-i o opinie argumentat despre concluzia liric ,,zeii/ Au pierit c nu te-au cunoscut,
prin raportare la textul poetic dat. 4 puncte
nAntichitate,cunotinelegeneralealeomeniriieraulimitate,bazndu-semajoritateapepuraobservaieamediuluinconjurtor.
Fenomenelemaicomplexecenuputeaufiexplicatecumijloacelordisponibilelavremeaaceeaseconsideracasedatorauzeilor.Pe
msurcecunotineleauavansatiaunceputsexisteexplicaiirationale,logice,nevoiacredineinzeiadisprut,ducndaadarla
moartealor.Oaltinterpretares-arputeareferiladispariiazeilordatoritinexisteneicrilor.Porninddelarolulcriideatransmite
informaiintimpispaiu,frafinevoiedecontactuldirectcusursaacestorinformaii,seconsidercacesteaarfipututperpetuamitul .
7. Comenteaz, n 6 - 10 rnduri, definiiile metaforice ale crii din ultimele dou strofe,
prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte
Penultimastrofesteconstruitpebazauneiimaginivizualeiprezintimagineacrii,vzutcaunmagiccosmos,camodalitatedetransmitere
aexperieneiacumulatedeomenirectregeneraiileurmtoare,plasndcarteanplanulcosmic.Imagineavizualzeiiaupieritcnute-au
cunoscutaratimportanacunoateriiprincarte.ncrisuntcuprinsenoiunigeneralvalabile,cesuntdezvoltateiaprofundatedefiecare
generaienparte,mbuntitenfunciedecondiiileexistentepentruaextindelimitelecunoateriiumane.Ultimaideeprezentatesteaceea
conformcreiacunoatereaprezentprinintermediulcrilorafostnlocuitdeacceptareasupranaturaluluinexplicareaelementelorvieii,
explicndu-senfelulacestaidispariiazeilor.