PRUEBA DE

CREDIBILIDAD CBCA-SVA
Juan Manuel Lara Gutirrez Cd. 425254
Lina Mara Enciso Andrade Cd. 425421
Lina Mara Meja Beltrn Cd. 425279

 El estudio del contenido de las

declaraciones
(CBCA)
de
los
menores vctimas de agresin y/o
abuso sexual es una parte de la
prueba
de
credibilidad
que
constituye
un
mtodo
semiestandarizado. Sin embargo, por la
consideracin que se le da dentro
de la psicologa jurdica, el autor
sugiere referirse a este como una
prueba.

Tomado de http://images.clarin.com/entremujeres/violencia-abuso-abuso_infantil-generogetty_CLAIMA20150321_1787_27.jpg

Prueba de
credibilidad

Anlisis basado en
criterios (CBCA)

Evaluacin de la validez
de la declaracin (SVA)

La prueba est basada en la hiptesis de

criterios de realidad de Undeutsch
Tomado de http://www.comunicacampeche.com.mx/Imagenes/1abuso2508.jpg

Evaluacin de la validez de la
declaracin (SVA)
Sistema pautado y global de la entrevista que
permite mantener la objetividad (no checklist)
Mtodo global para la evaluacin de la
credibilidad de las declaraciones (Steller, como se
cit en Jurez, s.f )

Criterios de realidad del CBCA

A. Caractersticas generales
Criterio 1. Estructura lgica

Coherencia Consistencia
contextual
lgica

Homogeneid
ad espaciotemporal

Los diferentes detalles de una declaracin, deben mantener un

curso de los acontecimientos que sea lgico, consistente e
integrado.
Consistencia interna o coherencia organizada integrada.

Criterio 2. Produccin no estructurada

Valido nicamente cuando las declaraciones se han obtenido a travs
del relato libre.
El testimonio puede darse de forma desconexa y sin ordenacin,
puesto que los detalles suelen deberse a golpes de memoria que se
enlazan con otras situaciones y nuevamente se retorna el hilo
conductor.
Los diferentes segmentos argumentales poseen una coherencia y
estructura lgica que forman un todo contextual.

Criterio 2. Produccin no estructurada

Los relatos fruto de la fantasa o la invencin se presentan
normalmente de una forma continua, estructurada y
cronolgica que evidencia conexiones causales.
Los detalles, para poder ser memorizados y relatados de forma
coherente, siguen una estructura rgida e inalterable.
Influye:
- Limitaciones cognitivas del testigo.
- Estrs del suceso.

Criterio 3. Cantidad de detalles

Una gran cantidad de detalles en una declaracin aumentan
su credibilidad. Abarca:

Personas

Lugares

Sucesin de los acontecimientos paso a paso

Criterios de realidad del CBCA

B. Contenidos especficos
Criterio 4. Incardinacin en el contexto (engranaje contextual)
La sucesin espacio-temporal y el anclaje de los
contenidos dentro de la globalidad del relato son
aspectos necesarios para la base de este.
Los testimonios falsos tienen especial dificultad
para relatar contextos complejos.
Si la declaracin se refiere a un suceso corto o
espordico puede no considerarse este criterio

Sucesos
rutinarios
Relaciones
sociales
Relaciones
familiares

Criterio 5. Descripcin de interacciones

Cadena de acciones
y reacciones del
testigo

Discusiones y actos
mutuamente dependientes
vctima <-> agresor

Pese a que algunos autores (por ejemplo, Arntzen) sostienen que las
descripciones deben ser fluidas, otros autores (Steller y
Koehenken,por ejemplo) sostienen con que basta que estas sean
descritas, as sea de forma torpe. Incluso, errores de percepcin y
equivocaciones son una base slida de credibilidad (Dettenborn, como
se cit en ).

Criterio 6. Reproduccin de conversacione

Se utiliza el vocabulario especfico del
agresor (atpico a la edad del testigo).
Se incluye el razonamiento del acusado.
Se
presentan
conversaciones
que
revelan actitudes del agresor y la
vctima.
La reproduccin de la conversacin se
considera como un indicador ms fuerte
de credibilidad.

Tomado
de:
http://www.abc.es/fotosinternacional/20121026/dibujo-valle-junto-abogada1503562148920.html

riterio 7. Complicaciones inesperadas duran

el incidente
Interrupcin
imprevista

Aparicin de un
personaje exterior

Retraso en la
finalizacin de la
situacin

Accidente fruto de la
interaccin violenta

Criterios de realidad del CBCA

C. Peculiaridades del contenido

Se pretende anlisis cualitativo

Si
un
testigo
inventa
una
declaracin, se basar en sus
esquemas (memoria semntica) y no
en sus vivencias (memoria episdica).
Tomado de:
http://es.freeimages.com/premium/cartoonbrain-580627

Criterio 8. Detalles poco usuales

Los detalles inusuales, extraos
y con poca probabilidad de
ocurrencia son indicadores de
credibilidad;
as
mismo,
aumentan la viveza y unicidad
de este.
Tomado de:
http://www.losanteojosdeltata.com.ar/noticia
s_detalle.php?id=952

Criterio 9. Detalles superfluos

En declaraciones falsas se piensa
ms en los detalles solidos que
van a dar credibilidad al relato,
por lo que no es comn que se
incluyan detalles superfluos.
Tomado de:
http://socrates.ieem.edu.uy/2013/04/lascinco-grandes-mentiras-de-losemprendedores/

Criterio 10. Detalles mal interpretados

A pesar de que la descripcin
de la situacin es correcta, el
testigo la interpreta de
manera errnea pues est
ms all de su comprensin.
Tomado de:
http://es.123rf.com/photo_13502512_d
ibujos-animados-hombre-informaldivertida.html

riterio 11. Asociaciones externas relacionad

Da una mayor credibilidad
que
el
testigo
relate
conversaciones
que
se
refieren a otros sucesos que
estn relacionados.
Tomado de:
http://www.blogpeques.com/primerano-un-idioma-de-amor

riterio 12. Estado mental subjetivo del meno

Se incluyen sentimientos y
cogniciones. Vale la pena
recalcar
la
evolucin
emocional que puede darse
entre el agresor y la vctima.
Tomado de: http://nmnoticias.ca/136607/blogiliana-boheme-zona-creativa-arte-conduciremociones/

Criterio 13. Atribuciones al

estado mental del agresor
Se toman como criterios de
credibilidad la atribucin del
estado
mental,
las
motivaciones,
estados
fisiolgicos
y
reacciones
afectivas que el menor da al
agresor.
Tomado de:
http://padres.dibujos.net/familia/comoactuar-ante-el-maltrato-infantil.html

Criterios de realidad del CBCA

D. Contenidos referentes a la motivacin
Criterio 14. Correcciones espontaneas
- Tres tipos de correcciones:
- La
correccin
no
se
produce
espontneamente sino en el transcurso por
evidencia de contradiccin
- Se produce espontneamente fruto de una
mejora en la declaracin
- Se produce en relato abierto, de forma
espontanea, anulando o modificando detalles
anteriores.

Tomado de:http://p.setodo.com/pravo/8551/index.html

Criterio 15. Admisin de falta de

memoria
Las
personas
que
mienten
tienden
a
responder enteramente
las preguntas antes de
admitir falta de memoria.

Criterio 16. Dudas sobre el

propio testimonio
Una persona que desea
parecer creble no va a
dudar ella misma del
testimonio que est
relatando.

Criterio 17. Auto-desaprobacin

La mencin de detalles
auto-criminatorios y
desfavorables son
indicadores de veracidad.

Criterio 18. Perdn al acusado

Parte de la
explicacin que
favorece o excusa al
acusado.

Criterio 19. Detalles

Caractersticos
Basado en las formas
comunes de abuso o
agresin sexual con un
menor sea intrafamiliar
o extrafamiliar.

SVA
Evaluacion de la validez del testimonio
1. Estructura lgica.
2. Elaboracin desestructurada.
3. Cantidad de detalles.
4. Engranaje contextual
5. Reproduccin de conversaciones.
6. Descripcin de interacciones.
7. Complicaciones inesperadas

SVA
Evaluacion de la validez del testimonio
8. Detalles inusuales.
9. Detalles superfluos.
10. Incomprensin de detalles relacionados con precisin.
11. Asociaciones externas relacionadas.
12. Alusiones al estado mental subjetivo
13. Atribucin del estado mental del autor del delito.

SVA
14.
15.
16.
17.
18.
19.

Correspondencias espontneas.
Admitir fallos de memoria.
Plantear dudas sobre el propio testimonio.
Autodesaprobacin.
Perdonar al autor del delito.
Detalles caractersticos del delito.

Factores Cognitivos y
Psicosociales
Memoria de los testigos: Se observa por medio de la
exactitud con la que cuentan el suceso.

Lenguaje
Lenguaje social: Se refiere al proceso de la adquisicin del
lenguaje por medio del contexto, desarrollo del lenguaje y
la discrepancia entre lo que el nio puede decir y que
puede entender.
Sugestibilidad infantil: Forma en que se toman las
declaraciones de los testigos, el lenguaje y los giros
gramaticales en la entrevista de interrogacin.

La Sexualidad Infantil
(Etapas)
La sexualidad hasta los 2 aos: El
feto
masculino
tiene
erecciones
reflejas. En las nias recin nacidas
tienen erecciones clitorideas a las
pocas horas de haber nacido.
Los nios responden con seales de
excitacin
sexual
como
el
amamantamiento, baos al beb,
empolvarlo, cambio de paales y
acariciarlo.

La sexualidad de los 2 a los 5

aos de edad
Es una fase de alta curiosidad desde
la anatoma diferencial de los sexos
y las sensaciones de placer que
estos pueden producir. Aparecen
interrogatorios
sobre
la
reproduccin por medio de juegos
como a los mdicos y observan
relaciones sexuales entre adultos,
propia familia, animales o actos
sexuales mostrados en televisin.

La sexualidad en la edad escolar

(desde los 6 aos hasta la pubertad)
Aparecen los primeros juegos
que facilitan la exploracin
sexual entre los cuales se
observan los tocamientos, besos,
frotacin e insercin de objetos
en el recto o en la vagina o
intentos de actos sexuales de
tipo coito u orales.

Metodologa
Fase 1: Entrevista al menor por el mtodo no sugestivo.
Fase 2: Anlisis sistemtico del contenido de la entrevista
por medio de los 19 criterios establecidos.
Fase 3: Evaluacin de los aspectos del testimonio
mediante los 11 criterios del listado de validez.

Resultados
Una vez se haya validado y aplicado la proporcionalidad
de las caractersticas del menor, el resultado final del
anlisis permite valorar cualitativamente el relato por
medio de cinco categoras.

Gracias