EL DESARROLLO

HISTRICO DE LA
EPISTEMOLOGA
PROFESOR

RICARDO GARCA VALDIVIA

UNIDAD DE POSGRADO
FACULTAD DE EDUCACIN
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

PRINCIPALES EPISTEMLOGOS
KANT (Siglo XVIII)
POSITIVISMO (Segunda parte del siglo XIX)
POSITIVISMO LGICO (1920 - 1960)
KARL POPPER (1940)
THOMAS KUHN (1962)
IMRE LAKATOS (1975)
PAUL FEYERABEND (1975)
JEAN PIAGET (Siglo XX)

IMMANUEL KANT (1724 1804)

Kant descubre el papel activo del individuo en el
acto del conocimiento.
Para que haya conocimiento, los datos de la
experiencia deben ser organizados por un
esquema conceptual que es proporcionado por el
individuo cognoscente.
Este marco
universal.

(esquema)

conceptual

es

fijo

CAMBIOS REVOLUCIONARIOS EN
LA CIENCIA
SURGIMIENTO
DE
LAS
GEOMETRAS
NO
EUCLIDIANAS (Mediados siglo XIX) Lobachevski,
Bolyai, Riemann
TEORA DE LA EVOLUCIN (1859) Charles Darwin
TEORA CUNTICA (1900) Max Planck
TEORA DE LA RELATIVIDAD (1905) Albert Einstein

POSITIVISMO
Opuso a los excesos especulativos de la metafsica
alemana la certeza y claridad de los conceptos
cientficos.
Principales representantes:
Auguste Comte (Francia)
John Stuart Mill (Inglaterra)
Ernst Mach (Alemania)
Antecesor del Positivismo Lgico

POSITIVISMO LGICO
Otros nombres: Crculo
Lgico, Neopositivismo.

de

Viena,

Empirismo

Conformado por : Moritz Schlick, Rudolf Carnap,

Otto Neurath y otros.
Principio de Verificacin: Una proposicin tiene
sentido slo si es verificable por medios
empricos, o, si pertenece a la lgica o
matemtica.
La Metafsica (Filosofa) no es verificable, por lo
tanto, no tiene sentido, por lo tanto, debe ser

KARL POPPER (1902 1994)

Hace algunas crticas al Crculo de Viena.
La Metafsica no debe ser rechazada totalmente.
Oponindose al Principio de Verificacin propone
el Principio de Falsacin.
Basndose en su Principio de Falsacin condena
el Psicoanlisis calificndolo de pseudociencia.

THOMAS KUHN (1922 1996)

Publica
en
1962
La
Estructura
de
las
Revoluciones Cientficas, hasta el da de hoy, el
libro ms vendido en la historia de la
Epistemologa.
Innova el estudio (anlisis)
utilizando un enfoque histrico.

de

la

ciencia

Se centr en el estudio de los grandes cambios

(revoluciones) de la ciencia.

PRINCIPALES CONCEPTOS
KUHNIANOS
PARADIGMA: Conjunto de conceptos y normas
fundamentales que sustentan el desarrollo de la
ciencia, hasta que es reemplazado por otro
paradigma.
CIENCIA NORMAL: La que se lleva a cabo una vez
establecido el nuevo paradigma.
CIENCIA REVOLUCIONARIA: Se realiza durante el
cambio de paradigma.
INCONMENSURABILIDAD:
imposibilidad
de
comparar dos teoras por la falta de un lenguaje

JEAN PIAGET (1896 - 1980)

Su inters en la Epistemologa lo llev a estudiar
el desarrollo cognitivo de los nios.
Llega a concebir el conocimiento como un
proceso, frente a la visin esttica de los
filsofos.
Descubre
cuatro
etapas
en
cognoscitivo del ser humano.

el

desarrollo

Se declar partidario del enfoque kantiano, al que

se puede decir que complet.