ESPAOL COMO LENGUA MATERNA

P O R : J O N AT H A N D U Q U E A R E N A S
DI 1017171126
C U R S O : L E N G U A M AT E R N A
T U TOR: L I NDA S U S AN R EG NI ER
U N I V E R S I D A D N A C I O N A L A B I E RTA Y
A D I S TA N C I A U N A D
MEDELLN
2016

INTRODUCCIN
Estudiar espaol es una de las
tareas ms difciles que hay, pues
es de aquellos idiomas que por su
variedad y signos lingsticos se
hace complejo a la hora de estudiar
su estructura.
Aquellos que hablamos espaol
tenemos el deber, entonces, de
estudiarlo correctamente si es que
estamos
apuntando
a
una
licenciatura. Es por eso que aqu
estudiaremos conceptos generales
de la lengua materna como su

BREVE HISTORIA
En 197 a.C. desaparecen lenguas
peninsulares menos el vascuense.
Se empieza a implementar el latn
con influencias griegas
En 409 d.C. Espaa es invadida por
pueblos germnicos, lo que trae una
mezcla cultural en todo sentido

BREVE HISTORIA
En 711 d.C. Los germanos en Espaa
son derrotados por fuerzas rabes
Siglo X: Aparecen las primeras
manifestaciones
escritas
y
el
primer estudio de gramtica del
castellano

BREVE HISTORIA
En 1973 se crea la Real Academia
de la Lengua Espaola

COMPONENTE ETIMOLGICO
Es el estudio de las palabras en cuanto
a la razn de su existencia, su
significacin y su forma
Se tiene en cuenta la estructura
material y significativa.
En la estructura material, las palabras
se analizan de acuerdo a estructuras
distintivas

COMPONENTE ETIMOLGICO
En la estructura significativa, se tiene
en cuenta el significado y la
formacin de nuevas palabras
Aparece el lexema la cul se convierte
en la raz de la palabra y est
ayudado por los sufijos y los prefijos

SINONIMIA, ANTONIMIA Y
PARONIMIA
Las palabras mantienen una relacin
de oposicin, relacin,
significancia, escritura, etc.
La sinonimia se refiere a la relacin
entre significados de dos palabras
diferentes. Se encuentran las
siguientes:

SINONIMIA, ANTONIMIA Y
PARONIMIA
Sinonimia conceptual: Asno-burro
Sinonimia referencial: Cama-mueble
Sinonimia contextual: Viejo amigo,
viejo hombre, viejo cuento
Sinonimia de connotacin: Muerto
de hambre

SINONIMIA, ANTONIMIA Y
PARONIMIA
La antonimia es la significancia
opuesta entre palabras
diferentes. Se encuentran las
siguientes
Antnimos graduales: Fro-caliente
(hay significados intermedios
como tibio)
Antnimos complementarios: Vivomuerto
Antnimos recprocos: Salir-entrar

SINONIMIA, ANTONIMIA Y
PARONIMIA
Las
palabras homfonas tienen igual
pronunciacin pero diferente
escritura
Las palabras homgrafas son aquellas
que se pronuncian igual y se
escriben igual
Las palabras parnimas tienen
diferente escritura, diferente
pronunciacin, pero sonidos
parecidos: Aptitud-actitud

ORTOGRAFA
Es el correcto empleo de letras y
signos auxiliares.
Las letras se encuentran en el
alfabeto
y
se
dividen
en
maysculas, minsculas, vocales,
consonantes,
sencillas,
dobles,
unsonas, dsonas, iniciales y finales

ORTOGRAFA
Entre los signos auxiliares
encontramos: Las comillas, el
punto, la coma, el punto y coma,
puntos suspensivos, dos puntos,
parntesis, exclamacin,
interrogacin, corchetes, entre
otros

PRSTAMOS LINGSTICOS Y
EXTRANJERISMOS
Se
dividen
incorporados
crudos

en
y
en

extranjerismos
extranjerismos

Los extranjerismos incorporados son

aquellos que no son de origen espaol
pero su uso en el idioma es muy normal
y se pronuncia medianamente bien

PRSTAMOS LINGSTICOS Y
EXTRANJERISMOS
Los extranjerismos crudos son
aquellos que no son de origen
espaol y no se utilizan
normalmente por lo que su
pronunciacin ni siquiera es
buena.

EL LENGUAJE COMO INSTRUMENTO

DE COMUNICACIN: EL CONCEPTO DE
LENGUAJE
El lenguaje, en sentido amplio, es el
conjunto de cdigos utilizados
para establecer comunicacin
entre los seres humanos
Lo anterior incluye gestos, seas,
seales, sonidos, etc.
Comprende un componente

EL LENGUAJE COMO INSTRUMENTO

DE COMUNICACIN: EL CONCEPTO DE
LENGUAJE
En el campo psquico se ubica el campo
del pensamiento como actividad y
creacin de la mente, lo que lo hace
racional

En un sentido ms especfico, el lenguaje

es la comunicacin utilizando un cdigo
lingstico determinado y dilucidado por
la RAE

EL LENGUAJE COMO INSTRUMENTO DE

COMUNICACIN: EL CONCEPTO DE
LENGUAJE
Paralelo al concepto de lengua est
el concepto del habla

La lengua constituye un hecho social,

el habla es un acto individual de
emitir mensajes mediante una
lengua. Por eso, la lengua posee
reglas gramaticales

EL LENGUAJE COMO INSTRUMENTO DE

COMUNICACIN: EL CONCEPTO DE
LENGUAJE
Se diferencia el lenguaje oral y el
lenguaje escrito

El lenguaje oral corresponde a la

expresin natural de una lengua
en aspectos significativos como
los sonoros: timbre, tono,
intensidad, entonacin, variantes
dialcticas e idiomticas

EL LENGUAJE COMO INSTRUMENTO

DE COMUNICACIN: EL CONCEPTO DE
LENGUAJE
El lenguaje escrito corresponde a una
necesidad social de representar
grficamente lo que se dice
El lenguaje oral es ms dinmico y
cambiante, el lenguaje escrito es
ms esttico

COMUNICACIN: CONCEPTOS Y
COMPONENTES
Segn Nio (2005) comunicarse es el
acto de hacer circular, compartir o
intercambiar por algn medio,
experiencias entre dos o ms
personas con un propsito particular
y en situaciones reales de la vida
humana (p. 4)
Hoy en da, las TICs juegan un papel
fundamental en la comunicacin e

ELEMENTOS DE LA
COMUNICACIN

Mensaje: es el contenido de lo que se

transmite
Emisor o primer interlocutor: es quien
produce el mensaje
Receptor o segundo interlocutor: capta
el mensaje y comprende la informacin

ELEMENTOS DE LA
COMUNICACIN

Cdigo: son los signos utilizados

para comunicarse
Canal: Es el medio fsico ambiental
a travs del cul se transmiten los
mensajes
Contexto: Factores o circunstancias
que rodean el acto comunicativo

LA COMPETENCIA
COMUNICATIVA

No es la rivalidad entre dos

personas, es la relacin entre el
conocimiento y su aplicacin,
entre un saber y la aplicacin del
mismo en la vida real.
La competencia comunicativa es la
habilidad de utilizar cdigos
lingsticos y translingsticos
para poderse comunicar con otra
persona

LA COMPETENCIA
COMUNICATIVA

La competencia comunicativa se
adquiere desde la infancia y se
desarrolla a travs del intercambio
comunicativo
La competencia comunicativa est
basada en subcompetencias
comunicativas, las cuales son:

LA COMPETENCIA
COMUNICATIVA
Competencia
lingstica: Saberes
propios de los cdigos de una lengua
Competencia paralingstica:
Acompaamiento de informacin
verbal con otros elementos
significativos
Competencia kinsica: Buen manejo de
la expresin corporal

LA COMPETENCIA
COMUNICATIVA

Competencia proxemica: Capacidad para

manejar los espacios y las distancias
interpersonales mientras hablamos
Competencia pragmtica: La buena
utilizacin de la lengua de acuerdo al
contexto donde se realiza el acto
comunicativo.

LA COMPETENCIA
COMUNICATIVA

Competencia textual: Implica las

competencias mencionadas
anteriormente adems de las
competencias cognitivas y
semnticas, reconociendo e
interpretando los cdigos propios
en un texto

CLASES DE COMUNICACIN
Se distinguen dos clases de
comunicacin: La comunicacin
interpersonal y la comunicacin
social
La comunicacin interpersonal:
Estn de por medio necesidades
de tipo individual o personal, por
ejemplo: Una llamada telefnica,
un e-mail, charla cotidiana

CLASES DE COMUNICACIN
La comunicacin social: Es de
carcter unilateral, no existe
reciprocidad. Es de carcter
pblico y con sentido formal. Se
refiere a los medios masivos de
comunicacin como la televisin,
la radio, las revistas, peridicos,
etc.

COMUNICACIN Y VIRTUALIDAD
Es la comunicacin basada en el uso
de las tecnologas y los medios
digitales
Permite enviar y recibir mensajes
casi instantneamente sin la
necesidad de desplazarse de un
lugar a otro

COMUNICACIN Y VIRTUALIDAD
Dentro de los recursos propios de
este tipo de comunicacin,
encontramos:
El correo electrnico
El messenger
Videoconferencias
El Skype
Redes sociales

Foros

COMUNICACIN Y VIRTUALIDAD
Lo anterior es resumido en el
concepto de Internet
Existe una terminologa bsica de
internet que es necesario conocer,
a saber:

COMUNICACIN Y VIRTUALIDAD
Comunicacin asincrnica: Es cuando
se realiza un acto comunicativo sin
que el emisor y el receptor coincidan
en tiempo y espacio para hacerlo
Comunicacin sincrnica: Ocurre
cuando la comunicacin se da en
tiempo real

COMUNICACIN Y VIRTUALIDAD
Chat: Es una herramienta de
comunicacin sincrnica
Foro: Es una herramienta de
comunicacin asncrona
Aprendizaje en lnea (e-learning): Es
cuando el proceso de enseanza se
realiza a travs de internet

COMUNICACIN Y VIRTUALIDAD
Aula virtual: Es el espacio virtual
con funciones similares a las de
un aula de clase en donde se
encuentra material didctico,
protocolos acadmicos, etc.

EL SIGNO LINGSTICO
Es un smbolo que evoca en la mente la idea
de algo como una cosa u objeto.
Los signos son variados y se destacan:
conos: Como los mapas, fotografas y dibujos
Indicios: Como la nube oscura como indicio de
lluvia
Smbolos: Como en el lenguaje, en donde la
palabra y su concepto tienen una relacin
simblica

EL SIGNO LINGSTICO
Los signos lingsticos son smbolos y
por lo tanto posee dos
caractersticas, as:
El significante o expresin: es la
palabra como tal
El significado o concepto: es el sentido
de la palabra.

LENGUAJE VERBAL Y
COMPETENCIA LINGSTICA
En el lenguaje verbal se distinguen tres
niveles
Nivel fnico: sus unidades mnimas son el
fonema y el sonido donde se encuentran los
sonidos fricativos y velares
Nivel morfosintctico: signos gramaticales y
las leyes que lo rigen
Nivel lxico: Se ocupa del significado de las
palabras . Se encuentran aqu la semntica
y la lexicologa

HABLAR, ESCUCHAR, LEER Y

ESCRIBIR

De acuerdo a la poca y a la
necesidad social, se le han dado
mayor o menor importancia a cada
una de estas competencias
A continuacin, se describir lo ms
importante de cada habilidad

HABLAR, ESCUCHAR, LEER Y

ESCRIBIR

Leer: comprensin del significado de un

texto. Est orientado hacia la
significancia y adquisicin de
conocimiento
Escribir: Actividad de carcter social e
individual. Existe un componente
tcnico, lingstico y comunicativo del
lenguaje

HABLAR, ESCUCHAR, LEER Y

ESCRIBIR
Escuchar y hablar: Se ubican en funcin
de la significacin y la produccin de
sentido. El escuchar tiene que ver con
aspectos como reconocer la intencin
del hablante, entre otros. El hablar
tiene que ver con la comprensin de
quin es el interlocutor para
seleccionar un lenguaje y un lxico
determinado

LA PALABRA
En un sentido ms especfico, tiene que
ver con los siguientes conceptos:
Monema: Parte ms pequea que tiene
significancia. Se distinguen el Lexema
y los morfemas
Estudios de las palabras: se basan en
diferentes criterios como, por
ejemplo:

LA PALABRA
Desde
Desde
Desde
Desde

lo
lo
lo
lo

morfolgico
fonolgico
funcional
semntico

LA PALABRA
La clasificacin de las palabras
vara de acuerdo a los puntos de
vista utilizados:
Desde
Desde
Desde
Desde

su categora gramatical
su estructura
la acentuacin
el nmero de slabas

LA GRAMTICA
Estudio de los elementos, reglas y
principios que regulan el uso de
una lengua. Se tienen en cuenta
los siguientes aspectos
La
La
La
La

fontica y la fonologa
sintaxis y la morfologa
semntica
pragmtica

NUBE DE PALABRAS
leer
Palabra
s
Lingsti
ca
Homgraf
as

Monema

Sinonimi
a
Escribi
r
Virtualida
d

Paronimi
a
Ortograf
a
Semntica

Lexema

Comunicaci
Escucha n

Extranjerism
os

Antonim
r
Gramti
ia
ca
Homfon
Hablar
Competencia
Habla as
Lenguaj
comunicativa
Lengua
e
Emisor
Recepto
Mensaje
r

BIBLIOGRAFA
Aspectos Fundamentales del Espaol como
Lengua Materna. Recuperado de
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El universo de la comunicacin humana.
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