EL GRUPO FOCAL

Tcnica de investigacin
cualitativa
Documento elaborado por: Doris Jer y Edgar Alania

Definiciones de Grupo Focal

Es una tcnica muy adecuada cuando lo que se
requiere es la recoleccin de informacin en
profundidad sobre las necesidades, preocupaciones
y percepciones de un colectivo social determinado
(Vieytes, 2004:633).

Sesin de grupo semi estructurada, moderada por

un lder grupal, sostenida en un ambiente informal,
con el propsito de recolectar informacin sobre un
tpico designado. (Morse,2005:88).

El grupo focal es escuchar a la gente y aprender de ella

(Morgan, 1998)

Segn Orlando Mella:

Son entrevistas de grupo.

Son una forma de escuchar lo que
dice la gente y aprender a partir del
anlisis de lo que dijeron.
Son una buena tcnica para obtener
datos de informacin.
Nos permite conocer lo que la gente
piensa y opina.
Son grupos de discusin colectiva

Utilidad:

Explorar un nuevo problema.

Conocer una nueva poblacin.
Valorar las necesidades de un grupo.

Pueden servir a muchos propsitos. Existen 4 usos

bsicos:
Identificacin de problemas.
A pesar de que los miembros sepan poco del tema
de discusin.
Planeamiento
Se da cuando los investigadores tienen metas que
sern sometidas a la opinin de los miembros del
grupo, adems los mismos darn las sugerencias de
cmo llegar a las metas.
Implementacin
Se da en la bsqueda de profundidad para saber si
las acciones estn bien encaminadas.
Monitoreo.
Intentando descubrir qu ha sucedido en el proceso.
En torno qu y cmo se han sucedido las cosas.

Caractersticas

El grupo est constituido por 6 a 12

integrantes.
Caractersticas demogrficas.
Tpicos de inters.
Naturaleza del grupo.
Duracin : No ms de 2 horas.

Quines intervienen?

Participan
1 moderador y
un pequeo grupo de personas

Papel del lder o moderador:

El lder orienta, encamina, marca el rumbo de la

conversacin.
Vigila y modera (confidencialidad)
Es neutral, no muestra aprobacin ni desaprobacin.
Pone atencin a la falta de acuerdos.
Busca detalles basados en la experiencia personal
Cierra cada pregunta con un resumen de la discusin y
comprobar si lo referido es correcto.
Acta con tacto y sentido comn .
No debe tratar de rectificar los problemas salvo
circunstancias extremas.
Se puede utilizar un co-lder para tomar notas sobre el
lenguaje no verbal y usar esa informacin en el anlisis de
datos.
Dosifica bien el tiempo de las intervenciones.

Fase 1: Preparacin

Estudio del tema

Desarrollo de guin de preguntas.
Seleccin y reclutamiento de los
miembros del grupo.3 etapas. Buscar el
perfil
Organizacin de la logstica: lugar,
equipo
de grabacin, comida, invitaciones.
Preparacin del lder o moderador.

Fase 2: Implementacin

Creacin de una atmsfera de confianza y

aceptacin.
Sesin introductoria: Se da la bienvenida,
indicar propsito del estudio, naturaleza de la
organizacin, cmo se seleccionaron los
miembros y el uso previsto de los datos.
Inician con conversaciones informales
Presentar las reglas: no burlas, respeto a
todas las opiniones, procurar la participacin
de todos.
Regular el tiempo. Por ejemplo, asignar 20
minutos para la discusin del primer tema.
Resumir la sesin durante el cierre.

Fase 3: Anlisis e Interpretacin.

Partir de la finalidad del GF; es decir atender

a los objetivos de la investigacin.
Generalizacin del anlisis de datos: No
establecer comparaciones entre los
resultados de los otros grupos focales.
El anlisis va desde un enfoque amplio hasta
un anlisis detallado de las transcripciones.
Un grupo focal de 90 min. tendr 25 pginas
de trascripcin a espacio simple.
Busca la direccin y magnitud de las
categoras, aade categoras emergentes,
temas que trascienden estas categoras.

Consideraciones sobre las

preguntas

Las preguntas deben formularse en

forma conversacional
La preguntas deben ser claras y breves.
Krueger seala que se deben trabajar
con preguntas de 5,10 y 15 minutos.
Existen preguntas de apertura,
introductorias, de transicin, claves, de
trmino y de sntesis.

Ventajas

La participacin individual puede mejorar en un escenario

grupal.

Es til para estudios complejos que involucran muchos

niveles de
sentimientos y experiencias.

Es valiosa en estudios que involucran creencias y actitudes.

Permite la observacin de comportamientos, actitudes,

lenguajes y
percepciones del grupo.

Desventajas

Impacto potencial de la censura y el conformismo:

Ajuste de las respuestas a lo que otros dicen a
sus propias necesidades.
Censurarse por falta de confianza en el lder o
en el uso futuro de los datos.
Los que no tienen una opinin formada se ven
afectados por la influencia del grupo.
La exageracin en las opiniones puede desviar el
tema.
No se puede aprender mucho de cada individuo
en particular ya que la informacin de cada
persona ser limitada.

PRESENTACIN DEL INSTRUMENTO

1. Objetivos

Objetivo(s) Investigacin
Objetivo(s) Grupo Focal

2. Identificacin del moderador

Nombre moderador

Nombre observador

3.- PARTICIPANTES
Lista de asistentes al Grupo Focal

* Datos adicionales de los

participantes

1.2.3.4.5.6.7.8.9.-

* Los datos adicionales pueden ser tiles para la descripcin de la mues

PREGUNTAS

Preguntas

Sub preguntas.

1.2.3.4.5.6.7.* Precisar el tiempo asignado a cada pregunta

*Tiempo

5. Lista de cotejo: Evaluacin

1

Lugar adecuado en tamao y acstica.

Lugar neutral de acuerdo a los objetivos del Grupo focal.

Asistentes sentados en U en la sala.

Moderador respeta tiempo para que los participantes desarrollen cada tema

Moderador escucha y utiliza la informacin que est siendo entregada.

Se cumplen los objetivos planteados para esta reunin.

Explicita en un comienzo objetivos y metodologa de la reunin a participantes

Permite que todos participen.

Reunin entre 60 y 120 minutos.

10

Registro de la informacin (grabadora o filmadora)

11

Refrigerios adecuados y no interrumpen el desarrollo de la actividad.

12

Escarapelas con identificacin de asistentes.