Fundao Educacional de Ituverava

Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras

Depresso Infantil:
uma realidade presente na escola?
Alunas:

Orientadora:

Alessandra Lopes

Prof.(a) Dra. Ana Cristina

Ana Paula Barroso

Troncoso

Justificativa
A depresso tambm se manifesta na
infncia, porm muitas pessoas
desconhecem este fato.
Qual deve ser postura dos professores
diante de algum caso de depresso
infantil em sala de aula?

Objetivos
Analisar o conhecimento que os professores
tm a respeito da depresso infantil;
Conhecer o que profissionais da rea da sade
pensam sobre a depresso infantil e sua
incidncia na escola;
Levantar dados sobre a manifestao de
quadros sugestivos de depresso infantil na
escola.

A estrutura do trabalho
A depresso infantil
Universo da pesquisa
Procedimentos e resultados
Consideraes finais

O que a depresso infantil?

um transtorno de humor;

Caracteriza-se por um conjunto de

sintomas com durao prolongada;

O que a depresso infantil?

Os sintomas podem variar de acordo com
a idade;
Altera comportamento, sentimento,
pensamento e at fisiologia da pessoa.

Principais sintomas

Em lactentes

Irritabilidade,
Desinteresse,
Atraso no
desenvolvimento
motor,
Choro excessivo,
Falta de apetite.

Principais sintomas

Em crianas com
idade pr-escolar

Hiperatividade,
Irritabilidade,
Alteraes no sono e
apetite,
Dores somticas,
Prazer diminudo,
Fobias.

Principais sintomas

Em crianas com
idade escolar

Desinteresse,
Isolamento,
Dores somticas,
Dificuldade de
concentrao,
Choro fcil,
Tristeza e tdio.

Tratamento

Psicoteraputico
Psicofarmacolgico

A escola
Espao ativo na vida da criana
Papel fundamental na identificao dos
sintomas

Alunos com depresso

Dificuldade de expresso
Queda no rendimento escolar
Capacidade intelectual

O papel do professor
Possibilidade de percepo
Estar atento s alteraes de
comportamento dos alunos
Se manter informado sobre o assunto
Encaminhamento para avaliao clnica

Universo da pesquisa
Cidade de Ituverava;
Escola pblica de ensino fundamental;
Clientela de classe popular.

Procedimentos
Coleta de dados
Questionrios
Inventrio de Depresso Infantil (CDI)

Os sujeitos
08 Professores
01 Psiquiatra
03 Psiclogas
73 Crianas

A amostra infantil

A amostra infantil

O que o CDI
Identifica sintomas depressivos em
crianas e adolescente,
Contm 27 questes
3 alternativas de resposta
No exige treinamento para aplicao

O que o CDI
Questo 01:
( ) Eu fico triste de vez em quando
( ) Eu fico triste muitas vezes
( ) Eu fico triste o tempo todo

O que o CDI
Pontuao

Significado

Ausncia do sintoma

Sintoma leve

Sintoma bem definido

Resultados
As professoras:
-

Conhecem superficialmente a depresso infantil

Identificam alguns sintomas
Comunicam aos pais
Tentam reintegrar a criana ao grupo
Gostariam de usar o CDI
Afirmam que no tm apoio de outros
profissionais

Resultados
Psicloga Judiciria:
-

comum a depresso infantil

Encaminha para tratamento
Conjunto de mtodos diagnsticos
O professor deve reconhecer sintomas e indicar
avaliao clnica

resultados
Psiclogas clnicas
- No responderam
- Apenas 1 justificou motivo
- Falta de conhecimento sobre o assunto?

Resultados
Psiquiatra:
- comum a depresso infantil
- CDI + avaliao clnica
- Orienta pais e professores
- Tem apoio de psiclogas
- Coerente com a literatura
- O professor deve reconhecer sintomas e indicar
avaliao clnica

Resultados
Crianas:
- pontuao que obtiveram atravs do CDI

Resultados
Crianas:
- Manifestao de indcios de Depresso Infantil
de acordo com o CDI

Resultados
Crianas:
- A Depresso infantil de acordo com sexo dos
alunos pesquisados

Resultados
Crianas:
- Questo 9: ideao suicida
( ) Eu no penso em me matar
( ) Eu penso em me matar mas no faria
isso
( ) Eu quero me matar

Resultados
Crianas:
- Anlise das respostas da questo 9 do CDI

Resultados
Crianas:
- O pensamento suicida relacionado a depresso

Consideraes finais
Estrutura da personalidade
Poucas pesquisas sobre o assunto
A DI causa vrias conseqncias
Alta incidncia de quadros sugestivos de DI na
pesquisa realizada
Existe interferncias nos resultados do CDI

Consideraes finais
Informao x preconceito
O uso do CDI por professores
A postura das psiclogas
A avaliao clnica

Consideraes finais

Falta de apoio s escolas

Necessidade de projetos

Referncias

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Referncias

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