Sunteți pe pagina 1din 43

Redactarea unei lucrri

tiinifice

Octombrie 2011

Caracteristici
State your facts as simply as possible, even boldly. No one wants
flowers of eloquence or literary ornaments in a research article.
R.B. Mc.Kerrow

Caracteristici de baz ale unei lucrri tiinifice:


claritatea
aducerea la cunotin a unor cunotine noi

limba
de
publicare:
de
circulaie
internaional.

Definiie

O lucrare tiinific trebuie s prezinte o


nou descoperire care trebuie s prezinte
datele n aa fel nct s poat fi evaluate,
experimentele s poat fi refcute i s
permit evaluarea progreselor individuale.

Structura unei lucrri


tiinifice

IMRAD
Introducere
Material i metode
Rezultate
Discuii

Titlul
First impression are strong impressions; a title ought therefore to
be well studied, and to give, so far as its limits permit, a definite
and concise indication of what is to come.
T. Clifford Allbutt

Titlul este cel care va fi citit de mii de cititori.


Cuvintele trebuie alese cu mare atenie iar
asocierile dintre acestea trebuie foarte bine
definite.
Un titlu bun este acela care definete coninutul
lucrrii n ct mai puine cuvinte posibile.

Lungimea titlului

foarte rar titlurile lucrrilor sunt prea scurte. Ex.


Studies on Brucella. n mod evident, un asemenea
titlu nu aduce cititorului foarte multe informaii cu
privire la coninutul lucrrii.
mai frecvent, titlurile sunt prea lungi. Ex. On the
addition to the method of microscopic research by a
new way of producing color-contrast between an
object and its background or between definite parts
of the object itself J. Rheinberg, J.R.Microsc. Soc.
1896:373

Lungimea titlului

titlurile foarte lungi conin cuvinte care nu


sunt absolut necesare. Cel mai frecvent
aceste cuvinte apar la nceputul titlului:
Studies on
Intervention on
Observation on

Subtitluri

Sunt un compromis.
Tumorile fibroase benigne localizate n
cavitatea peritoneal. Studiu ultrasonografic,
anatomo-clinic, i imunochimic a 6 cazuri.
Titlul este separat n dou sau prin prin
punct, dou puncte sau virgul.
Permite citirea pe dou viteze: prima
stabilete subiectul, a doua aduce precizri
asupra studiului.

Reguli generale pentru titluri

1. Titlul trebuie s fie scurt (maximum 10-15


cuvinte)
2. Cuvintele imperative trebuie plasate la
nceputul n poziii forte care rein atenia.
3. Expresiile inutile, fr coninut de informaii
nu trebuie folosite: date recente despre, a
propos de ..., consideraii despre...

Autorii

Primul autor este cel care a realizat


esenialul lucrrii, sau cel care a
coordonat cercetarea. Dac a lucrat i
redactat singur, este singurul autor. Este
excepional pentru o lucrare tiinific de
cercetare, dar este regul pentru editorial.

Autorii

Numele efului de secie sau a directorului


de laborator este necesar s apar printre
semnatarii articolului, n msura n care el
a fost iniiatorul cercetrii, a reunit echipa
i a obinut mijloacele necesare cercetrii.
Deobicei numele acestuia apare la ultima
poziie a autorilor.

Autorii

Numele efului de secie sau a directorului


de laborator este necesar s apar printre
semnatarii articolului, n msura n care el
a fost iniiatorul cercetrii, a reunit echipa
i a obinut mijloacele necesare cercetrii.
Deobicei numele acestuia apare la ultima
poziie a autorilor.

Autorii

Pentru semnarea unui articol, persoana trebuie:


S fi participat la organizarea activitii care
a condus la textul scris sau s fi participat la
interpretarea rezultatelor
S fi participat n versiuni succesive la
efectuarea lucrrii
S fi aprobat versiunea final.

Autorii

Trebuie citai n ordinea care corespunde


gradului lor de participare.
Comitetul
Internaional
al
Editorilor
Revistelor Medicale impune citarea la
capitolul Referine a primilor 6 autori, restul
fiind menionai cu et al.

Autorii: specificarea adreselor

Regulile sunt simple dar adesea nclcate.


Cnd lucrarea este semnat de doi sau
mai muli autori, fiecare de la diferite
instituii, adresele vor fi specificate n
aceeai ordine ca i autorii.

Abstractul
I have the strong impression that scientific communication is being
seriously hindered by poor quality written in jargon-ridden mumbojumbo.
Sheila M. McNab

Abstractul trebuie vzut


prescurtat a lucrrii.

ca

versiune

Este cea mai citit parte a articolului.


Trebuie s cuprind un sumar scurt al fiecrei
seciuni din lucrare: Introducere, Material i
Metod, Rezultate i Discuii.

Abstractul

Trebuie
s
rspund
la
urmtoarele
ntrebri:
1. Care a fost scopul lucrrii?
2. Cum s-a efectuat lucrarea?
3. Ce s-a gsit?
4. Care sunt concluziile i generalizrile
care se pot dezvolta n urma studiului.

Abstractul

Lungimea abstractului este indicat de cele


mai multe ori n instruciunile date autorilor
de ctre revista n care se dorete publicarea.
Dac nu exist limitare, 300 de cuvinte
trebuie s fie suficiente.

Abstractul: erori frecvente

1. ncepem scrierea articolului cu rezumatul.


2.
Expunerea unor rezultate care nu
figureaz n articol.
3.

Folosirea prescurtrilor.

4.

Raportarea rezultatelor altor autori.

Introducerea
A bad beginning make a bad ending.
Euripides

Sumar trecere n revist a rezultatelor


cercetrilor anterioare n domeniu.
Trebuie s cuprind i justificarea alegerii
temei de cercetare.

Introducerea

Scopul:
informativ: crearea unei puni ntre
cunotinele autorului i ale cititorului;
aduce cititorului elementele necesare i
suficiente pentru nelegerea lucrrii
prezenta interesul lucrrii, trezind
curiozitatea cititorului.

Introducerea

Prima parte a introducerii trebuie s expun


aspectul general al subiectului. Trebuie s
dea cititorului elementele care i sunt
necesare pentru nelegerea articolului.
Dac articolul este pentru o revist
specializat, ea se poate reduce la 2 sau 3
fraze.

Introducerea

Partea a doua a introducerii trebuie s


precizeze aspectul particular al problemei
abordate.
Partea a treia va preciza n 2-3 fraze care a
fost scopul lucrrii.

Introducerea

Toate afirmaiile din introducere trebuie s


se bazeze pe una sau mai multe referine,
chiar dac afirmaia este comun admis.
Trebuie ns evitat numrul foarte mare de
referine; se vor seleciona referinele cele
mai recente i mai accesibile n ordinea
descresctoare a importanei lor.

Introducerea

Timpul verbelor trebuie s fie:


prezentul pentru expunerea faptelor
admise sau dovedite n literatura
tiinific
trecutul dac se citeaz un autor n text

Material i metod
The greatest invention of the nineteenth century was
the invention of the method of invention.
A.N. Whitehead

Care a fost materialul de studiu?


Ce s-a cutat s se evalueze?
Care au fost criteriile de judecat?

Material i metod

Populaia luat n studiu: descrierea


populaiei, metoda de selecionare.
S-a evaluat: o procedur? O intervenie?
Modul de evaluare al consecinelor
Analiza i validarea rezultatelor.

Material i metod

Erori:
1. Introducerea comentariilor sau a rezultatelor.
Trebuie evitat discutarea metodei de lucru n
timp ce se descrie.
2. Stilul telegrafic, datele marginale.
Timpul verbelor: fr excepie trebuie s fie trecut.

Rezultate
Results! Why, man, I have gotten a lot of results. I Know several
thousand things that wont work.
Thomas A. Edison

Rezultatele se prezint ntr-o ordine logic, nu


obligatoriu n secvena cronologic n care s-a
derulat experimentul, ideal n paralel cu logica
ipotezei de lucru.
Trebuie prezentate toate rezultatele. Se vor
aminti inclusiv rezultatele negative, n msura n
care ele aduc o informaie util studiului efectuat.

Rezultate

Acest capitol nu trebuie s conin:


comentarii
explicaii
comparaii cu alte studii
aluzii la populaia studiat sau la
metoda de lucru care au fost descrise n
capitolul Material i Metod

Rezultate

Redactarea rezultatelor trebuie s fie:


obiectiv
impersonal
neutr.
Autorul trebuie n acest capitol doar s raporteze
fapte
observate,
lsnd
astfel
cititorului
posibilitatea de a interpreta rezultatele fr a
cunoate modul de interpretare al autorului i de
a trage singur concluziile.

Rezultate

Timpii verbelor
trecut. Rezultatele au fost nregistrate n trecut.
Precizia
Se traduce prin coerena cifrelor, asigurnd c
totalul este egal cu suma prilor, att n text, ct
i n figuri i tabele. Cnd rezultatele cuprind
subgrupe, acestea trebuie s fie coerente cu cele
definite la Material i metod.

Rezultate

Claritatea
n expunerea rezultatelor trebuie urmat o ordine
raional: trebuie expuse rezultatele normale
naintea
rezultatelor
anormale,
expunerea
rezultatelor imediate naintea rezultatelor tardive.
Dac mai multe metode au fost expuse n
capitolul Material i metod, aceeai ordine
trebuie s fie respectat i n prezentarea
rezultatelor lor.

Rezultate

De evitat
Prezentarea rezultate marginale care nu sunt n
raport direct cu scopul studiului
Comentariile (De exemplu: Rezultatele globale
sunt ncurajatoare sau Urmrirea rezultatelor
este dificil innd cont de)
Erori inacceptabile
A nu prezenta toate rezultatele n capitolul
Rezultate, dar a face referin la cele
neprezentate aici n capitolul Discuii sau n
Rezumat.

Discuii
It is the fault of our rhetoric that we cannot strongly state one fact
without seeming to believe some other.
Ralph Waldo Emerson

Scopul discuiei este de a interpreta lucrarea


care a fost realizat, respectiv mijloacele care
au fost folosite, metoda de lucru, rezultatele.
n discuii se poate exprima personal ceea ce
s-a gndit. Calitatea i interesul unei discuii
reflect cultura tiinific i inteligena
autorilor. Nu exist un plan-tip al unei
discuii, dar exist ghiduri ce faciliteaz
elaborarea i redactarea sa.

Discuii

Discuia trebuie s rspund la trei obiective:


1. A fost atins scopul lucrrii expuse la
sfritul introducerii?
2. Aprecierea calitii i validitii rezultatelor.
3. Compararea rezultatelor obinute cu cele
ale altor autori. Dac exist diferene ntre
observaia altor autori i rezultatele proprii,
trebuie specificat, discutat i explicat.

Discuii

ncepem ntotdeauna cu primul obiectiv,


respectiv indicarea faptului dac scopul
lucrrii a fost sau nu atins.
n continuare, nu exist nici o regul, nici
un principiu care s fixeze ordinea
etapelor unei discuii.

Discuii

Erorile uzuale ale capitolului Discuii


1. Rsturnarea obiectivelor definite n introducere.
2. Transformarea discuiilor ntr-o punere la punct, ntr-un
istoric al subiectului sau ntr-un articol pedagogic.
3. Repetarea a ceea ce s-a spus n Introducere.
4. Apariia n Discuii a unei date noi, cu privire la material,
metod sau rezultate.
5. Citarea greit a unui autori (atribuirea de lucruri false).
6. Citarea unui autor fr a-l indica ca referin.
7. Utilizarea de expresii emoionale.

Referine
Manuscripts containing innumerable references are more likely a
sign of insecurity that a mark of scholarship.
William C. Roberts

Scopul referinelor, ntr-un articol tiinific,


este de a justifica toate lucrurile sau faptele
enunate. Este un principiu fundamental al
demersului tiinific.
Referinele prea numeroase nu traduc
ntotdeauna cunotine vaste, mai curnd
absena spiritului critic.

Referine

Nu se citeaz dect referine de articole


publicate care au fost citite de cercettor i alese
pentru interesul lor. Referinele se confrunt cu
articolul, pentru a evita eroarea transcrierii.
Prezentarea referinelor se face dup sistemul
adoptat pentru revista pentru care articolul este
destinat.

Referine

Referina este inserat n text imediat dup enunarea


faptului.
Referinele sunt citate n:
Introducere (faptul care i-a condus pe autori s-i
formuleze obiectivul lucrrii),
Material i metod (trimiterea la metode ce deja au
fost descrise ntr-o alt publicaie),
Discuii (argumente pentru a critica propriile rezultate
i pentru a le compara cu cele din literatur).

Referine

Nu trebuie s apar referine n capitolul Rezultate,


unde autorii expun numai ceea ce au observat.
n timpul ipoteza de lucru i raiunile efecturii
studiului se expun fr referine.
Nu trebuie s existe referine nici n titlu, nici n
rezumat.

Referine

Referine ce trebuie evitate:


Articole cu acces dificil
Teze de licen
Rezumate de la congrese, publicate n
periodice
Scrisori
Comunicri personale
Articole sub publicaie.