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SOCIOEDUCATIVO Y DE LOS
FACTORES QUE INCIDEN
POSITIVA Y/O
NEGATIVAMENTE EN EL
DESARROLLO DE LA
POBLACIN INFANTIL DE LA
COMUNIDAD LOCAL DE
REFERENCIA.
INFANCIA
poca valiosa en la que los nios y las nias deben vivir
sin miedo, seguros frente a la violencia, protegidos
contra los malos tratos y la explotacin. Como tal, la
infancia significa mucho ms que el tiempo que
transcurre entre el nacimiento y la edad adulta. Se
refiere al estado y la condicin de la vida de un nio, a
la calidad de esos aos
EL DESARROLLO
INFANTIL
Eldesarrollo infantily el aprendizaje temprano.
Aunque el crecimiento y eldesarrollode todos
los nios siguen patrones similares, cada uno
tiene
su
propio
ritmo.
Adems,
el
temperamento, los intereses, el estilo de
interaccin social y la manera de aprender de
cada nio son nicos e irrepetibles.
FACTORES DE RIESGO
Presencia de uno o mas factores
(personales, familiares, y socio
culturales)
que
aumenta
la
probabilidad de que aparezca una
determinada situacin o conducta
no deseada; asociada a una
problemtica especifica.
FACTORES SOCIALES
Pobreza
Limitado acceso a servicios sociales
Limitada red social de apoyo
Desconocimiento de derechos
No ejercicio de la ciudadana
Desempleo o subempleo
Exclusin social
Vivienda inadecuada
Comunidades de alto riesgo
Inequidad socioeconmica
Violencia poltica-desplazamiento
Servicios sociales deficientes
FACTORES CULTURALES
Patrones de socializacin,
pedagoga tradicional (escolarfamiliar), cultura de la
violencia-supervivencia,
deprivacin sociocultural
Maltrato entre pares
Violencia escolar
Movimientos migratorios