2017 - 0 - 01 Estadistica Descriptiva I - 09 de Enero 0927

Tema N 01: ESTADISTICA DESCRIPTIVA I
Ing. Jos Manuel Garca Pantigozo

calidadtotal@hotmail.com
2017 -
OBJETIVOS ESPECIFICOS
DE APRENDIZAJE
despus de este tema, usted podr:
Saber que significa la estadstica y sus aplicaciones.

Explicar el significado de la estadstica descriptiva.
Explicar el significado de la estadstica inferencial.
Distinguir entre niveles de medicin.
Organizar datos en una distribucin de frecuencias.
Representar la distribucin de frecuencias.
Desarrollar una representacin de tallo y hoja
Representar datos utilizando lneas, de barras y
sectores (circulares).
Aplicar ejercicios y problemas.
de
Qu es la estadstica?
Cuntos peces hay en el lago?
12 peces
Cuntos tipos o clases de peces diferentes hay?
4 clases diferentes
Qu es la
estadstica?
Cuntos
peces hay para

cada clase?
Clases
Frecuencia
4
3
2
3
Clases
Total
Frecuencia
F, relativa
4 / 12
= 0,33
3 / 12
= 0,25
2 / 12
= 0,16
3 / 12
= 0,25
12
Qu fraccin respecto del total hay para cada

clase de pez?
Pongamos los resultados en un grfico de barras
Clases
Frecuencia
Frecuencia
4
3
2
3
2
Estadstica es la ciencia de:
Recolectar
Describir
Organizar
Interpretar
DATOS
para transformarlos en informacin, para

la toma mas eficiente de decisiones.
10
QU SON LOS
Datos: DATOS?
Conjunto
de
valores
recolectados para la variable de cada
uno de los elementos que pertenecen a
una poblacin o muestra,
Ejemplo1: El conjunto de 54 cantidad de

miembros recolectados de 54 familias
residentes en Pueblo Libre,
Ejemplo2:
El
conjunto
de
las
calificaciones de los 43 estudiantes

del curso de estadstica.
Qu es la
Estadstica?
La
Estadstica
estudia
mtodos cientficos para
recoger, organizar, resumir
y analizar datos, as como
para
sacar
conclusiones
vlidas y tomar decisiones
razonables basadas en tal
anlisis
Estudio Estadstico
1. Se realizan observaciones
aleatorias de un fenmeno
que no se puede predecir
con anterioridad.
2. Se realiza un muestreo (se
selecciona una muestra
representativa
de
la
poblacin).
Estudio Estadstico
3. Se recolectan datos de cada
elemento
muestreado
(por
ejemplo a travs de un
cuestionario).
4. El objetivo final es inferir
estadsticamente algo sobre la
poblacin, deseamos concluir
algo sobre alguna caracterstica
de la poblacin en la que se
realiza el estudio.
Para qu sirve la estadstica?

DESCRIPCIN DE DATOS
El primer problema que, histricamente,
aborda la estadstica es la descripcin de
datos. La estadstica nos proporcionar
procedimientos para resumir la informacin
contenida en los datos, que ser de gran
utilidad cuando trabajamos con grandes
conjuntos de datos.

ANLISIS DE MUESTRAS
Es frecuente que, por razones tcnicas o
econmicas,
econmicas no sea posible estudiar todos
los elementos de una poblacin. La
estadstica nos indicar como seleccionar una
muestra representativa y realizar inferencias
respecto de la poblacin a partir de los
valores observados en la muestra.

La estadstica se ocupa en general de
fenmenos observables.
observables
La estadstica se desarrolla observando
hechos, formulando leyes que los explican y
realizando experimentos para validar o
rechazar dichas leyes.
Los modelos que crea la estadstica son
de tipo determinista o aleatorio .
La estadstica se utiliza como tecnologa al
servicio de las ciencias donde la
variabilidad y la incertidumbre forman parte
de su naturaleza.
17
QUIENES USAN LA
ESTADSTICA?
Organismos oficiales.
Diarios y revistas.
Polticos.
Deportes.
Marketing.
Control de calidad.
Administradores.
Investigadores cientficos.
Mdicos
etc.
19
22
Estadstica Descriptiva:
Describe un conjunto de datos
con indicadores estadsticos o
estadgrafos.
Estadstica Descriptiva
Estudia los mtodos
para organizar, sumar y
describir un conjunto
de datos para que sus
caractersticas se vuelvan
evidentes.
Se
divide en:
Tcnicas Grficas
Tcnicas Numricas.
Ramas de la Estadstica
Ejemplos:
Ejemplo 1: Los datos del ultimo Censo de
poblacin.
Ejemplo 2: La cantidad de asaltos denunciados
en la provincia de Lima.
Ejemplo
3:
La
cantidad
de
alumnos
estadsticos que llevan por 2da vez el curso.
de
Inferencia Estadstica
POBLACION
Tcnica
Del
Muestreo
MUESTRA
Obtencin de Variables
e Indicadores:
Estadgrafos
(Estimadores)
26
Estadstica Inferencial:
Obtiene informacin (variables
e indicadores) de una muestra
representativa de una poblacin.
Estadstica Inferencial
Uso de la teora de probabilidades
para
generalizar
las
caractersticas de una poblacin a
partir de las caractersticas de
una muestra representativa. Y
utiliza estadsticas muestrales
para obtener conclusiones sobre
los verdaderos parmetros de la
poblacin.
Poblacin vs Muestra I
Poblacin: es el conjunto de todas las

mediciones de inters al experimentador. Su
tamao se denota con la letra N.
Poblacin vs Muestra II
Muestra: subconjunto
de una poblacin. La
seleccin es aleatoria,
cada individuo en la
muestra
tiene
la
misma posibilidad de
ser seleccionado. Su
tamao se denota
con la letra n.
Poblacin Finita
Ejemplo:
- Alumnos de la UNMSM.
- Trabajadores de una empresa.
- Camiones de carga pesada.
- Clientes de un empresa comercial.
- Computadoras de una empresa.
- Ingenieros de una planta.
- Miembros de un hogar.
- Maletas en un bus interprovincial.
Poblacin Infinita
Ejemplo:
- Peces del mar peruano
- Bacterias
- Flores Silvestres.
- Productos fallados.
- Cantidad de estrellas en el universo.
- Una poblacin de hormigas.
- Cantidad de granos de arena en una playa.
Ejemplos de Estadstica
Inferencial
Ejemplo 1: Una encuesta desarrollada por
IBOPE, en marzo 2016, dice que el rating de
radio en la Gran Lima esta encabezado por
RPP con un 25,6% seguido por Radio la
Karibea con 19,3%.
Ejemplo 2: De acuerdo con una encuesta
desarrollada por Apoyo sobre telefona
residencial en el 2016, el gasto mensual
promedio por cliente es de S/, 135,30, a nivel
nacional.
Conceptos
Estadsticos
34
Unidad de Anlisis
Es el objeto del cual se desea obtener
informacin, muchas veces nos referimos a las
unidades de anlisis con el nombre de
elementos. En estadstica, un elemento o
unidad de anlisis puede ser algo con
existencia real, como un automvil o una casa,
o algo ms abstracto como la temperatura o un
intervalo de tiempo, dada esta definicin, puede
redefinirse poblacin como el conjunto de
unidades de anlisis,
anlisis
Ejemplo de Unidad de Anlisis

Cada uno de los alumnos matriculados en
el curso de Qumica General I.
Parmetro
Parmetro: Valor numrico que resume todos
los datos de una poblacin completa, Se
utilizan letras griegas para simbolizar un
parmetro como ser (media poblacional) y
(desviacin poblacional).
Ejemplos: Calificacin media del secundario
en el momento de admisin de todos los
estudiantes que han asistido alguna vez a la
UNMSM.
UNMSM
Poblacin y Muestra
Poblacin
Muestra
38
Estadstica
Estadstica: Valor numrico que
resume los datos de una muestra,
Se utilizan letras del alfabeto
espaol para simbolizarlas como
ser x (media muestral) y
s(desviacin muestral).
Ejemplo: Edad promedio que ha
sido registrada en una encuesta
de 150 consumidores de coca
cola de litro descartable.
Poblacin y Muestra
POBLACIN
MUESTRA
VARIABLES
Una
variable
es
una
caracterstica observable
que
vara
entre
los
diferentes individuos de
una poblacin.
La
informacin
que
disponemos
de
cada
individuo es resumida en
variables.
VARIABLES
En los individuos de la poblacin peruana, la
informacin de uno a otro es variable:
El grupo sanguneo
{A, B, AB, O} Variable Cualitativa
Su nivel de felicidad declarado
{muy deprimido, deprimido, regular, feliz,

muy feliz} Variable Cuantitativa
El nmero de hijos
{0,1,2,3,...} Variable Numrica

Discreta
La altura
{1.62 ; 1.74; ...} Variable Numrica

Continua
A) VARIABLES
CATEGRICAS O
CUALITATIVAS
Resultado de la
observacin de
cualidades o atributos.
Gnero.
Fumar. (S/No)
Grupo
Sanguneo.
Religin.
Nacionalidad.
Se divide en :
Dicotmicas
Categoras
EJEMPLOS
FEMENINO Y
MASCULINO
SINGULAR Y
PLURAL
Politmicas
de
categoras
RELIGIONES
CONTINENTES
Escalas de Medicin: Nominal
La variable tiene dos o ms categoras.

Slo identifica la categora.
Gnero,
religin o
profesin

ELEMENTOS
ESTUDIANTES
VARIABLES
ESTUDIANTES
DATOS
RELACION
CASIO
NATIONAL
HP
TOSHIBA

DATOS DE NIVEL NOMINAL
COMPAI NMERO
A
DE
LLAMADA
S
Telefnica 108115800
Mutuamente
Excluyente.Excluyente
una
llamada en especial no puede iniciar

tanto en Claro como en Telefnica.
Exhaustivo.Exhaustivo
Cada
miembro
Claro
20577310
Nextel
8238740
caractersticas.
OTROS
7130620
**********************************
TOTAL
144062470
aparecer
solo
en
una
de
debe
las
Los datos de nivel nominal deben ser

Caractersticas
Escala Nominal
de
la
1: Las categoras que se usan

para
las
variables
son
mutuamente excluyentes y
exhaustivas.
Un
objeto
pertenece a una y solo una
categora.
2: Las categoras no guardan
un orden lgico entre ellas que
permita
,
por
ejemplo,
ordenarlas.
ORDINAL
Hay varias
categoras. Adems
de identificar,
mantienen un orden
o jerarqua.
Grado de instruccin
Nivel de autoestima
Escalas de Medicin: Ordinal

Las variables cualitativas se miden en escala
nominal o ordinal,
Ordinal: los elementos son clasificados en
categoras que tienen un orden o jerarqua, la
diferencia entre valores no se pueden realizar
o no son significativas,
Ejemplo 1: Grado de satisfaccin en el uso de un
servicio pblico ,
Ejemplo 2: Ocupacin

Caractersticas
Escala Ordinal
de
la
1: Las categoras son

mutuamente excluyentes y
exhaustivas.
2: Las categoras pueden
ordenarse de mayor a menor
(o viceversa), de acuerdo con
la caracte-rstica especial que
poseen.
B) VARIABLES
NUMRICAS O
CUANTITATIVAS
Resultado de conteos o
mediciones.
Discretas o continuas.
Nmero de empresas de produccin.

Nmero de hijos.
Nmero de botellas de gaseosa.
Altura.
Peso.
CONTINUAS
Temperatura.
Edad.
DISCRETAS
Variable
Ejemplos:
Discreta
Nmeros de
accidentes por da.
Cantidad de
poblacin en
distritos
representado
Nmero de
ingresantes
Nmeros de
habitantes por
vivienda
Nmeros
naturales
Nmero de
trabajadores
por empresa
Nmero de
alumnos
aprobados y
desaprobados
Variable
Continua
representado
Nmero
real
Ejemplos:
rea de
parcelas
Horas
laborales
Ingresos
monetarios
Tiempo de
servicio
Produccin
de maz
Estatura
Escalas de Medicin
Precisa la
forma
cmo se
van a
medir la
variables
I NTERVALO
Identifica, ordena y establece distancias o
intervalos entre categoras (suma y resta).
No tiene cero verdadero.
Temperatura ambiente o corporal.
Escalas de Medicin: Intervalo

DATOS DE NIVEL DE INTERVALO
PAS
A
B
C
D
TEMPERATURA
C
30
20
10
0
Escalas de Medicin: Intervalo

Propiedades de la Escala Intervalo
1: Las categoras son mutuamente excluyentes y
exhaustivas.
2: Las categoras estn ordenadas de acuerdo a la
cantidad de caractersticas que poseen.
3: Las diferencias iguales en las caractersticas estn
representadas por diferencias iguales en los nmeros
asignados a las categoras.
RAZN
Identifica, ordena,
establece distancias y
es posible obtener
razones (multiplicacin
y divisin).
El cero es absoluto.
Peso o talla.
Tiempo de exposicin
a la TV.
Escalas de Medicin: Razn

Las variables cuantitativas se miden en
escala de intervalo o razn,
Razn: los elementos son clasificados en
categoras que tienen un orden o jerarqua, la
diferencia entre valores se pueden realizar y
son significativas, Existe el 0 absoluto, es decir
la ausencia de la variable medida,
Ejemplo 1: Tiempo de vuelo,
Ejemplo 2: Ingresos familiares,

DATOS DE NIVEL DE RAZN
EMPLEA
DO
INGRESOS
MENSUALES S/.
A
B
C
D
1400
1000
900
700

Propiedades de la Escala Razn
1: Las categoras son mutuamente excluyentes y
exhaustivas.
2: Las categoras estn ordenadas de acuerdo a la
cantidad de caractersticas que poseen.
3: Las diferencias iguales en la caracterstica estn
representadas por diferencias iguales en los nmeros
asignados a las caractersticas.
4: El punto cero refleja la ausencia de esa
caracterstica.
RESUMEN DE ESCALAS DE
MEDICIN
NIVELES DE DATOS
NOMINAL
Solo clasifica
los datos
Nmero en la
camiseta de un
jugador de ftbol
ORDINAL
DE INTERVALO
Ordena los datos

por jerarqua
Las diferencias
entre los valores
tienen
significado
Calificacin de un
estudiante en su clase
Temperatura
DE RAZN
El 0 y el cociente
entre valores
tienen significado
Nmero de
pacientes
atendidos
CLASIFICACIN DE VARIABLES
Variable Cuantitativa
(Numrica)
Continua
Variable Cualitativa
(No numrica )
Discreta
Ordinal
Nominal
Se caracteriza por
Puede tomar
cualquier valor
en un intervalo
dado. (Procesos
de medicin)
Toma slo
ciertos
valores.
(procesos de
contar)
Ejemplos
Ingreso, talla,
peso etc.
N de trabajadores
por oficina,
n de alumnos
por curso etc.
Tienen un
orden
predeterminado:
-Nivel de
Educacin, estrato
socioeconmico,
categora de
ocupacin.
No tienen
un orden
predeterminado:
Sexo,
ocupacin,
Condicin de
de empleo
(nombrado o
contratado)
70
71
Tcnicas de recoleccin de datos
CENSO =>Estadstica
Descriptiva
Se emplea cuando el nmero de unidades de anlisis

no es grande (n< 40 aproximadamente)
Si el nmero de unidades de anlisis es grande y se
necesita una amplia cobertura de informacin en
reas menores, como distritos, Comunidades nativas,
y otros.
Caractersticas
Costoso
Errores de Medicin (de obtener la informacin).
72
Tcnicas de recoleccin de datos
MUESTREO =>
Estadstica Inferencial
Se emplea cuando el nmero de unidades de

anlisis es grande pero no se necesita informacin a
detalle de reas geogrficas menores.
Caractersticas
Mayor rapidez y viabilidad
Mayor exactitud en la obtencin de informacin
Reduce los costos
No tiene cobertura en reas menores.
73
FUENTES PRIMARIA DE DATOS DE

DATOS ESTADSTICOS
No todos los temas disponen de datos publicados. En

esos casos , la informacin deber recolectarse y
analizarse. Esto se llama .Fuente Primaria.
Primaria
Una forma de recolectar
encuestas.
datos es mediante las
Hay dos posibilidades:

a) Encuestas Muestrales ( En Muestras)
b) Encuestas Censales (En poblaciones)
74
FUENTES SECUNDARIA DE DATOS

ESTADSTICOS
Los problemas que se estudian o se
investigan se adquieren de datos
empricos (de la realidad) publicados u
obtenidos.
Se pueden encontrar datos
(estadsticas) relacionadas en artculos
publicados, tesis, revistas y peridicos.
Estos se llaman Fuentes secundarias
Fuentes Secundarias
MUESTREOS
75
GRAFICO DE BARRAS
GRAFICO DE BARRAS SOLIDAS
PICTOGRAMAS
PICTOGRAMAS
PICTOGRAMAS
Grfico Per: Deforestacin de la Amazona: 1914-2028
(millones de arboles)
81
Per: Densidad: Poblacional

(Habitantes/ Km2
MAPA
ESTADISTICO
Fuente: Censo Poblacional 1993
82
COMPARACION DE CONJUNTO DE
DATOS
GRAFICO DE BARRAS
GRAFICO DE BARRAS
COMPARACION DE CONJUNTO DE
DATOS
GRAFICO DE BARRAS DE
COMPARACION OPUESTA
Per: Pirmide Poblacional 2005 (Cifras

Porcentuales)
87
GRAFICO DE BARRAS DE
COMPARACION OPUESTA
PICTOGRAMAS
Grfico de Mujeres en el Mundo: 1990-95
Fuente: Roberto Avila Acosta - Estadstica Elememtal
89
GRAFICAS CIRCULARES
GRAFICAS CIRCULARES
ORGANIZACION Y PRESENTACION DE
DATOS UNIDIMENSIONALES
a) Frecuencia Absoluta (fi)
Es el nmero de veces que se presenta un valor o

categora de una variable. Se representa por fi.
f1 + f2 + f3 + .fk = n
b) Frecuencia Absoluta Acumulada (Fi)
Es el nmero de datos igual o inferior (menor o igual
que) al valor considerado de la variable o la suma de
las frecuiencias absolutas menor o igual que el valor
considerado de la variable. Es decir:
F1 = f1
F2 = f1 + f2
----------------------------Fk = f1 + f2 + .+ fk
ORGANIZACION Y PRESENTACION DE
DATOS UNIDIMENSIONALES
c) Frecuencia Relativa (hi)
Es igual a la frecuencia absoluta sobre el numero de

observaciones.
h1 =f1/n
b) Frecuencia Relativa Acumulada (Hi)
Es el resultado de cada frecuencia absoluta acumulada
dividida entre el numero total de observaciones.
H1 = F1/n
H2 = F2/n
----------------------------Hk = Fk/n
6.DISTRIBUCIO
N DE
FRECUENCIAS
1-9
MUESTRA
Se denomina muestra al subconjunto de ese
universo y del cual se recopilarn los datos.
Ejemplo, se quiere saber el nmero de hijos por
matrimonio en Lima. Para este propsito, se elige
una muestra representativa de 50 matrimonios de
ella. Se obtienen los siguientes datos:
2,2,4,1,3,5,3,2,1,6,3,4,1,2,0,2,3,
1 , 7 , 4 , 2, , 3 , 0 , 5 , 1 , 4 , 3 , 2 , 4 , 1 , 5 , 2 , 1 , 2 ,
4,0,3,3,2,6,1,5,4,2,0,3,2,4,3,1.
El nmero total de datos se representa con la letra
n. En nuestro ejemplo n = 50.
97
FRECUENCIA ABSOLUTA ( fi )
TABLA
La frecuencia absoluta es el
nmero de veces que
aparece un valor (xi) en
los datos obtenidos.
En nuestro ejemplo, la
frecuencia absoluta indica
el nmero de familias que
tienen esa cantidad de
hijos:
xi
fi
12
10
1
98
GRAFICOS
99
GRAFICOS
100
GRAFICOS
101
FRECUENCIA ABSOLUTA
ACUMULADA ( Fi )
La frecuencia absoluta acumulada indica
cuantos elementos de la lista de datos son
menores o iguales a un valor dado. Es la suma
de las frecuencias absolutas desde la primera
fila hasta la fila elegida.
Por
ejemplo,
sabemos
que
hay
25
matrimonios de la muestra que tienen a lo
ms 2 hijos:
102
FRECUENCIA ABSOLUTA
ACUMULADA ( Fi )
TABLA
xi
fi
Fi
13
12
25
10
35
4
5
8
4
43
47
49
50
103
FRECUENCIA ABSOLUTA
ACUMULADA ( Fi )
GRAFICA
104
FRECUENCIA ABSOLUTA
ACUMULADA ( Fi )
GRAFICA
105
FRECUENCIA RELATIVA ( hi )
La frecuencia relativa es el cuociente entre la
frecuencia absoluta (fi) y el nmero total de
datos (n). En nuestro ejemplo n = 50:
xi
fi
TABLA
Fi
0
1
2
3
4
5
6
4
9
12
10
8
4
2
4
13
25
35
43
47
49
hi
Hi
0,08
0,18
0,24
0,20
0,16
0,08
0,04
0,08
0,26
0,50
0,70
0,86
0,94
0,98
106
GRAFICA
107
GRAFICA
108
FRECUENCIA RELATIVA
ACUMULADA (Hi)
La frecuencia relativa acumulada es el cuociente
entre la frecuencia absoluta acumulada (F i) y el
nmero total de datos (n). En nuestro ejemplo, n
= 50:
TABLA
xi
fi
Fi
hi
Hi
0
1
4
9
4
13
0,08
0,18
0,08
0,26
2
3
12
10
25
35
0,24
0,20
0,50
0,70
4
5
8
4
43
47
0,16
0,08
0,86
0,94
49
0,04
0,98
109
FRECUENCIA RELATIVA
ACUMULADA (Hi)
GRAFICA
110
FRECUENCIA RELATIVA
ACUMULADA (Hi)
GRAFICA
111
FRECUENCIA PORCENTUAL (fi %)

La frecuencia porcentual es la frecuencia relativa (hi)
expresada en forma porcentual. En otras palabras,
es la frecuencia relativa (hi) multiplicada por 100.
En nuestro ejemplo
TABLA
xi
fi
Fi
hi
Hi
fi%
0
1
2
3
4
5
6
4
9
12
10
8
4
2
4
13
25
35
43
47
49
0,08
0,18
0,24
0,20
0,16
0,08
0,04
0,08
0,26
0,50
0,70
0,86
0,94
0,98
8%
18 %
24 %
20 %
16 %
8%
4%
112

GRAFICA
113

GRAFICA
114
FRECUENCIA PORCENTUAL
ACUMULADO (Fi %)
La frecuencia porcentual acumulada es la frecuencia

relativa acumulada (Hi) multiplicada por 100. En nuestro
ejemplo:
xi
fi
Fi
TABLA
hi
0
1
2
3
4
5
6
4
9
12
10
8
4
2
4
13
25
35
43
47
49
0,08
0,18
0,24
0,20
0,16
0,08
0,04
Hi
fi%
Fi%
0,08
0,26
0,50
0,70
0,86
0,94
0,98
8%
18 %
24 %
20 %
16 %
8%
4%
8%
26 %
50 %
70 %
86 %
94 %
98 %
115
ACUMULADO (Fi %)
GRAFICA
116
ACUMULADO (Fi %)
GRAFICA
117
TABLAS DE DISTRIBUCION
DE FRECUENCIAS
PROBLEMAS PROPUESTOS
PRIMER METODO: STURGE
Tabla de Distribucin de
Frecuencias: Datos Agrupados
Cuantitativos Continuos
Problema N 01: El Area de Control de Calidad
de la empresa VILLAR S. A.
A esta llevando a cabo
un seguimiento a un lote de piezas mecanizadas en
su taller de metalmecnica, para esto ha tomado
una muestra aleatoria y se necesita obtener el
siguiente anlisis estadstico descriptivo:
Tabla de Frecuencias. (METODO STURGE)
2.559
2.570
2.560
2.546
2.568
2.561
2.551
2.556
2.559
2.550
2.534
2.544
2.564
2.552
2.539
2.532
2.547
2.571
2.551
2.567
2.570
2.546
2.556
2.546
2.560
2.555
2.572
2.560
2.562
2.550
2.557
2.559
2.547
2.550
2.553
2.543
2.569
2.552
2.537
2.545
2.569
2.572
2.542
2.531
2.566
2.565
2.545
2.551
2.550
2.564
2.542
2.561
2.532
2.565
2.569
2.552
2.558
2.562
2.552
2.575
2.547
2.545
2.559
2.558
2.552
2.563
2.546
2.543
2.551
2.554
2.556
2.567
2.549
2.558
2.575
2.552
2.559
2.536
2.538
2.571
2.536
2.545
2.533
2.556
2.534
2.542
2.551
2.554
2.561
2.538
2.568
2.574
2.551
2.560
2.561
2.556
2.551
2.560
2.549
2.570
2.564
2.553
2.537
2.551
2.538
2.543
2.561
2.574
2.553
2.544
121
Se identific que la variable es cuantitativa continua.
Se tiene que (Xmax) = 2.575 y (Xmin)= 2.531
R =(Xmax) - (Xmin)= 2.575 2.531 = 0.044
Aplicamos el Metodo de Sturges. Si la variable es
cuantitativa continua:
Determinar el numero de intervalos: m =
1 +
3,3log n
Si n = 110; k = 1 + 3,3log(110) = 1 + 3,3(2,041) =
7,737
K = 8 (redondeo simple)
1.
2.
3.
4.
122
5. Se calcula el intervalo: a = R/k = 0.044/7.737 =
0.0057
6. Calcular el intervalo izquierdo:
El menor del 1er intervalo izquierdo =X` min =(Xmin)

menor unidad/2.
X`min = 2.531 0.001/2 = 2.5305
Marca de clase= MC=(Xmin + a/2)=(2.531 + 0.0285)

= 2.5595
Y se empieza la tabla
123
INTERVALOS MCi
fi
Fi
hi
Hi
2.5305 - 2.5362
2.5534
0.073 0.073
2.5362 - 2.5419
2.5391
14
0.055 0.127
2.5419 - 2.5476
2.5448
19
33
0.173 0.300
2.5476 - 2.5533
2.5505
23
56
0.209 0.509
2.5533 - 2.5590
2.5562
12
68
0.109 0.618
2.5590 - 2.5647
2.5619
21
89
0.191 0.809
2.5647 - 2.5704
2.5676
13 102 0.118 0.927
2.5704 - 2.5761
2.5733
8
110
110 0.073 1.000

1.00
Problema N 02: El Area de Control de Calidad

de la empresa JIMENEZ SAC.
SAC esta llevando a
cabo un seguimiento a un lote de piezas
mecanizadas, para esto ha tomado una muestra
aleatoria y se necesita obtener el siguiente
anlisis estadstico descriptivo:
Tabla de Frecuencias. (METODO STURGE)
Histogramas.
Polgonos de Frecuencia (tarea para el alumno).
Ojivas (tarea para el alumno).
125
1279,5
1285,0
1280,0
1273,0
1284,0
1280,5
1275,5
1278,0
1279,5
1275,0
1267,0
1272,0
1282,0
1276,0
1269,5
1266,5
1273,5
1285,5
1275,5
1283,5
1278,0
1273,0
1280,0
1277,5
1286,0
1280,0
1281,0
1275,0
1278,5
1279,5
1273,5
1275,0
1276,5
1271,5
1284,5
1276,0
1268,5
1272,5
1284,5
1286,0
1283,0
1282,5
1272,5
1275,5
1275,0
1282,0
1271,0
1280,5
1266,5
1282,5
1284,5
1276,0
1279,0
1281,0
1276,0
1287,5
1273,5
1272,5
1279,5
1279,0
1273,0
1271,5
1275,5
1277,0
1278,0
1283,5
1274,5
1279,0
1287,5
1276,0
1279,5
1268,0
1269,0
1285,5
1268,0
1272,5
1266,5
1278,0
1267,0
1271,0
1280,5
1269,0
1284,0
1287,0
1275,5
1280,0
1280,5
1278,0
1275,5
1280,0
1274,5
1285,0
1282,0
1276,5
1268,5
1275,5
1269,0
1271,5
1280,5
1287,0
126
1. Se identific que la variable es cuantitativa
continua.
2. Se tiene que (Xmax) = 1287.5 y (Xmin)= 1266.5
3. R =(Xmax) - (Xmin)= 1287.5 1266.5 = 21.0
4. Trabajamos con los datos ordenados agrupados
en intervalo de clase (ver Sturges). Si la variable
es cuantitativa continua:
Determinar el numero de intervalos
Utilizar la regla de Sturge: m = 1 + 3,3log n
Si n = 100
k = 1 + 3,3log(100) = 7.6 = 8 (redondeo
simple)
127
Se redondea k = 8 intervalos de clase (por

ahora).
Intervalo cerrado por la izq. y abierto por la
der.
El menor del 1er intervalo izquierdo =X`min =(Xmin)
menor unidad/2.
X`min = 1266.5 0.1/2 = 1266.45
Amplitud de Clase= a = R/k = 21.0/7,6 = 2.76
Marca de clase= MC=(Xmin + a/2)
MC = (1266.45 + 2.76/2) = 1267.83
128
INTERVALOS MCi
fi
Fi
hi
Hi
1266,45 - 1269,21
1266,75
12
12
0.12
0.12
1269,21 - 1271,97
1271,97 - 1274,73
1269,35
1271,95
6
13
18
31
0.06
0.18
1277,49
- 1280.25
- 1283,01
- 1285,77
1274,73
1277,49
1280.25
1283,01
1274,55
1277,15
1279,75
1282,35
19
20
13
11
50
70
83
94
1285,77 - 1288,53
1284,95
100
0.13
0.19
0.20
0.13
0.11
0.06
0.31
0.50
0.70
0.83
0.94
1.00
[
[
[
[
)
)
100
1,00
Histograma fi
Histograma Fi
131
Histograma hi
132
Histograma Hi
PROBLEMAS PROPUESTOS
SEGUNDO METODO: TABLA K
Problema N 01: El Area de Control de
Calidad de la empresa VALLAS S. A.
A
esta llevando a cabo un seguimiento a un
lote de piezas mecanizadas en su taller de
metalmecnica, para esto ha tomado una
muestra aleatoria y se necesita obtener el
siguiente anlisis estadstico descriptivo:
Tabla de Frecuencias. (METODO K)
NUMERO DE CLASES Y LIMITES DE

CLASE:
Problema N 03: Igual que el problema anterior, hallar la Tabla
de Distribucin de Frecuencias.
27,9 28,0 28,8 28,1 28,0 27,6
27,9 28,3 28,1 28,0 28,1 28,0
28,1 28,4 27,6 28,3 28,4 27,8
27,8 27,8 27,9 28,2 28,1 28,3
27,8 27,9 27,7 27,9 28,0 28,2
28,1 28,1 28,1 27,5 28,1 27,5
28,0 28,3 28,4 28,3 27,8 27,9
28,0 27,6 28,5 27,6 28,0 28,0
28,3 27,2 28,0 28,0 28,3 27,9
27,8 27,5 28,2 28,3 27,8 27,9
27,9
28,1
28,5
27,9
28,0
28,9
28,6
28,3
28,6
28,7
28,5
27,8
27,9
27,8
28,1
28,0
27,9
27,9
28,0
27,5
28,1
27,8
28,0
27,9
27,7
28,4
28,1
27,6
28,1
27,8
27,8
27,9
28,3
27,9
28,3
27,7
27,9
28,1
27,7
28,3

CLASE: SEGUNDO METODO TABLA K
1-9
Se usa la Tabla K.
La 1era tabla nos da una

gua respecto al numero
de clases segn el
numero de datos.
N
Nmero de
datos
Menos de 50
50 a 100
100 a 250
mas de 250
K
Nmero de
clases
5a7
6 a 10
7 a 12
10 a 20
DATOS
50
63
75
87
100
CLASES
6
7
8
9
10
Luego se encuentra su
proporcionalidad
para
conocer cual escoger
Estrategias experimentales para el mejoramiento de la Calidad en la

Industria John Lawson et al, Grupo Editorial Iberoamrica, pg. 54

1. Se tiene que (Xmax) = 28,9 y (Xmin)= 27,2
2. R =[(Xmax) - (Xmin)]= 28,9 27,2 = 1,7
3. Calculamos el intervalo de Clase (c), c debe ser
mltiplo de la unidad mnima de medicin .
c = [(Xmax) - (Xmin)]/k = 1,7/10 = 0,17 0,2
k = es el nmero de clases o intervalos, y por
experiencia se sugiere que tome los siguientes
valores:
NUMERO DE
DATOS
50 - 100
100 - 250
MAS DE 250
VALORES DE K
APROX.
610
DE 7 - 12
DE 10 - 20

4. El lmite inferior de la primera clase se calcula:
(Xmin) Unidad mnima/2= 27,2 0,1/2 27,15
se le suma el intervalo de clase para encontrar el
limite superior del 1er intervalo, repetiremos esto
haremos esto hasta sobrepasar el valor mximo.
5. Ahora hallaremos la marca de clase:
MC = (lmite sup. de clase + lmite inf. de clase)/2
MC1 = (27,35 + 27,15)/2 = 27,25
Y se empieza la tabla:

INTERVALOS
27,1 27,3
[
5 - 5 )
27,3 27,5
[
5 - 5 )
27,5 27,7
[
5 - 5 )
27,7 27,9
[
5 - 5 )
27,9 28,1
[
5 - 5 )
MC
27,25
27,45
27,65
27,85
28,05
fi
Fi
hi
Hi
0,01 0,01
0,04 0,05
14
0,09 0,14
29
43
0,29 0,43
30
73
0,30 0,73
TERCER METODO: RAIZ n
1-9

CLASE: TERCER METODO RAIZ n
Se aplica la formula:
K=
K = raz cuadrada de 80 = 8,94
Estadstica Aplicada I: Tcnicas para la

Investigacin, por Jos Fernndez Chavesta y
Juan Fernndez Chavesta, Editorial San Marcos,
pg. 36
PROBLEMAS PROPUESTO
Problema N 01: En un estudio de control de
calidad en un taller de autos, sobre la eficacia del
trabajo de 100 mecnicos, se obtuvieron los
siguientes datos respecto al numero de polos
fallados. Elaborar la Tabla de distribucin de
frecuencias, el polgono de frecuencias y la giba
correspondiente.
65
43
88
59
75
76
21
45
62
41
36
78
50
48
62
60
35
53
65
74
49
37
60
76
72
48
61
50
75
82
84
40
46
70
90
54
45
77
61
78
79
68
57
70
32
51
33
42
73
26
56
72
46
70
46
70
90
54
50
35
28
55
39
80
64
45
60
52
53
47
43
62
57
75
53
44
60
68
59
70
67
22
73
56
74
35
85
52
41
38
36
82
65
45
34
51
68
47
54
70
PROBLEMAS PROPUESTO
Problema N 02: Elaborar la Tabla de Distribucin de
Frecuencias, Dibujar el Histograma y Polgono de
Frecuencia, Aplicar los estadsticos de: posicin,
variacin, simetra, Aplicar los estadsticos de
apuntamiento, Que concluye Ud, despus de todo eso?,
1,67 1,72 1,81 1,72 1,74 1,83 1,84 1,88 1,92 1,75
1,84 1,86 1,73 1,84 1,87 1,83 1,81 1,77 1,73 1,75
1,78 1,77 1,67 1,83 1,83 1,72 1,71 1,85 1,84 1,93
1,82 1,69 1,70 1,81 1,66 1,76 1,75 1,80 1,79 1,84
1,86 1,80 1,77 1,80 1,76 1,88 1,75 1,79 1,87 1,79
1,77 1,67 1,74 1,75 1,78 1,77 1,74 1,73 1,83 1,76
1,83 1,77 1,75 1,77 1,77 1,84 1,83 1,79 1,82 1,76
1,76 1,76 1,79 1,88 1,66 1,80 1,72 1,75 1,79 1,77
PROBLEMAS PROPUESTO
Problema N 03: Elaborar la Tabla de Distribucin de
Frecuencias, Dibujar el Histograma y Polgono de
Frecuencia, Aplicar los estadsticos de: posicin,
variacin, simetra, Aplicar los estadsticos de
apuntamiento, Que concluye Ud, despus de todo eso?,
1,72
1,81
1,72
1,74
1,83
1,84
1,88
1,92
1,75
1,84
1,86
1,73
1,84
1,87
1,83
1,81
1,77
1,73
1,75
1,78
1,77
1,67
1,83
1,83
1,72
1,71
1,85
1,93
1,82
1,69
1,7
1,81
1,66
1,76
1,75
1,80
1,79
1,84
1,86
1,80
1,77
1,80
1,67
1,78
1,77
1,74
1,73
1,83
1,76
1,83
1,76
1,88
1,75
1,79
1,87
1,79
1,77
1,67
1,74
1,75
1,77
1,75
1,77
1,77
1,84
1,83
1,79
1,82
1,76
1,76
PROBLEMAS PROPUESTO
Problema N 04: Tenemos los datos de la edad de los

alumnos del 5to ao de una I,E, Elaborar la Tabla de Distribucin
de Frecuencias, Dibujar el Histograma y Polgono de Frecuencia,
Aplicar los estadsticos de: posicin, variacin, simetra, Aplicar
los estadsticos de apuntamiento, Que concluye Ud, despus de
todo eso?,
16
15
16
16
14
13
16
17
18
19
17
16
17
17
18
19
25
16
15
13
14
16
13
19
14
17
18
17
16
15
14
15
17
16
17
17
15
18
19
20
18
17
15
14
15
13
14
17
19
16
17
16
17
15
17
18
19
18
15
15
17
14
13
14
15
16
16
17
17
18
15
19
18
17
17
18
19
15
15
14
13
18
19
15
16
14
13
14
16
18
20
14
15
16
17
18
15
19
20
17
17
16
17
16
18
17
17
16
18
17
16
17
17
16
16
16
17
14
13
16
16
18
14
15
14
15
17
15
17
15
16
19
20
16
18
15
18
13
19
13
16
18
15
17
PROBLEMAS PROPUESTO
Problema N 05: Tenemos las resistencias de la tensin de

80 muestras de aleacin Aluminio-Litio, Elaborar la Tabla de
Distribucin de Frecuencias, Dibujar el Histograma y Polgono
de Frecuencia, Aplicar los estadsticos de: posicin, variacin,
simetra, Aplicar los estadsticos de apuntamiento, Que
concluye Ud, despus de todo eso?,
105
120
163
194
218
145
196
221
168
131
133
157
171
201
183
167
154
156
101
148
200
186
141
115
123
171
158
176
121
245
160
134
165
160
150
181
228
208
178
172
175
170
180
174
158
76
158
149
118
143
199
133
167
169
87
149
97
181
207
184
199
160
154
158
180
135
151
237
153
176
190
229
142
150
174
110
193
146
163
135
PROBLEMAS PROPUESTO
Problema N 06:Se
lleva a cabo el estudio de dos
06:
semanas de duracin sobre productividad de los
trabajadores, se obtuvieron los siguientes datos
acerca del numero de piezas aceptables
producidas por 110 trabajadores. Encontrar la Tabla
de distribucin de frecuencias, el polgono de
frecuencias y la giba correspondiente.
64
77
34
59
44
88
75
47
84
48
62
35
66
53
57
32
61
41
52
58
62
50
80
21
65
49
54
56
44
34
77
40
52
48
41
35
40
69
66
58
44
66
61
53
29
36
73
76
53
74
75
46
44
66
57
63
55
79
81
69
52
68
52
22
55
60
83
44
33
24
55
44
50
51
63
61
51
66
81
51
71
66
58
73
56
37
56
62
38
73
62
37
46
40
46
77
63
71
55
55
60
58
48
40
54
57
61
35
53
52
PROBLEMAS PROPUESTO
Problema N 07: Se tiene 30 matrimonios, y se
quiere hacer una tabla de distribucin de
frecuencias respecto al nmero de hijos. Encontrar
la Tabla de distribucin de frecuencias, el polgono
de frecuencias y la giba correspondiente.
N
N hijos
N hijos
N hijos
N hijos
N hijos
1
2
7
8
13
14
19
20
25
26
3
4
9
10
15
16
21
22
27
28
5
6
11
12
17
18
23
24
29
30
1
2
2
0
2
2
1
4
2
4
2
4
2
1
1
PROBLEMAS PROPUESTO
Problema N 09: En un estudio de control de
calidad en un taller de confecciones, sobre la eficacia
del trabajo de 100 obreras, se obtuvieron los
siguientes datos respecto al numero de polos
fallados. Elaborar la Tabla de distribucin de
frecuencias, el polgono de frecuencias y la giba
correspondiente.
65
43
88
59
75
76
21
45
62
41
36
78
50
48
62
60
35
53
65
74
49
37
60
76
72
48
61
50
75
82
84
40
46
70
90
54
45
77
61
78
79
68
57
70
32
51
33
42
73
26
56
72
46
70
46
70
90
54
50
35
28
55
39
80
64
45
60
52
53
47
43
62
57
75
53
44
60
68
59
70
67
22
73
56
74
35
85
52
41
38
36
82
65
45
34
51
68
47
54
70
Diagrama de Puntos
Diagrama de Puntos
(herramienta til para pocos datos)
Ejemplo: Datos de resistencia a la tensin de muestras

de mortero:
Portland (Kg/cm2) con polmero agregado:
16.85 16.40 17.21 16.35 16.52
17.04 16.96 17.15 16.59 16.57
Portland (Kg/cm2) sin modificar:
17.50 17.63 18.25 18.00 17.86
17.75 18.22 17.90 17.96 18.15
Diagrama de Puntos
Para el Ejemplo:
* *
16.0
** *
16.5
* = Mortero modificado
+ = Mortero sin modificar
**
17.0
* *
+ + +
17.5
+ + ++
18.0
+ + +
18.5
Diagrama de
Tallo y Hojas
(Stem-and-Leaf Diagram)
Diagrama de tallo y hojas

El diagrama "tallo y hojas" (Stem-and-Leaf Diagram) permite
obtener simultneamente una distribucin de frecuencias de la
variable y su representacin grfica. Para construirlo basta separar
en cada dato el ltimo dgito de la derecha (que constituye la hoja)
del bloque de cifras restantes (que formar el tallo).
Esta representacin de los datos es semejante a la de un
histograma pero adems de ser fciles de elaborar, presentan ms
informacin que estos.
Ejemplos:
Horarios de trenes
Edad de un grupo de personas
Comparar dos distribuciones
Resistencia de tensin.
Ejemplos de diagrama de tallo y hojas

Ejemplo 01: Tenemos un horario de trenes confeccionado a
partir de un dptico de la lnea Ciudad A Ciudad B. Originalmente
el horario ocupa una tabla de 10 filas y 9 columnas ms una
columna "viuda" con el tren de las 22:38. Un total de 91 campos
con formato hh.mm cada uno, 455 caracteres.
5.03 7.32 9.02 11.07 13.32 15.07 16.50 18.32 20.07 22.38
6.02 7.37 9.07 11.32 13.37 15.20 17.02 18.37 20.20
6.18 7.50 9.24 11.37 13.50 15.32 17.07 18.50 20.32
6.37 8.02 9.32 12.02 14.02 15.37 17.20 19.02 20.37
6.48 8.05 9.37 12.07 14.07 15.50 17.32 19.07 20.50
6.55 8.20 10.02 12.32 14.20 16.02 17.37 19.20 21.02
7.02 8.24 10.07 12.37 14.32 16.07 17.50 19.32 21.07
7.07 8.32 10.32 13.02 14.37 16.20 18.02 19.37 21.20
7.20 8.37 10.37 13.07 14.50 16.32 18.07 19.50 21.32
7.25 8.51 11.02 13.20 15.02 16.37 18.20 20.02 21.37
05 | 03
06 | 02 18 37 48 55
07 | 02 07 20 25 32 37 50
08 | 02 05 20 24 32 37 51
09 | 02 07 24 32 37
10 | 02 07 32 37
11 | 02 07 32 37
12 | 02 07 32 37
13 | 02 07 20 32 37 50
14 | 02 07 20 32 37 50
15 | 02 07 20 32 37 50
16 | 02 07 20 32 37 50
17 | 02 07 20 32 37 50
18 | 02 07 20 32 37 50
19 | 02 07 20 32 37 50
20 | 02 07 20 32 37 50
21 | 02 07 20 32 37
22 | 38
Ejemplo 01: (continuacin) En

el diagrama Stem & Leaf se
representa la hora a la izquierda
de la barra de separacin | y los
minutos a la derecha. La
frecuencia de los trenes se
deduce
fcilmente
de
la
longitud de las filas y es,
adems, muy fcil ver en que
minutos de cada hora pasan
tpicamente los mismos.
Ejemplo 01:(continuacin) Algunas horas se repite exactamente el horario, entonces se puede reducir ms el tamao del
grfico, sin perder informacin y ganar mas claridad.
05 | 03
06 | 02 18 37 48 55
07 | 02 07 20 25 32 37 50
08 | 02 05 20 24 32 37 51
09 | 02 07 24 32 37
10 11 12 | 02 07 32 37
13 14 15 16 17 18 19 20 | 02 07 20 32 37 50
21 | 02 07 20 32 37
22 | 38
Al final tenemos 59 campos de 2 dgitos, 118 caracteres ms los
separadores, es decir 4 veces menos dgitos que con el original,
menos espacio y ms claridad. Una disposicin apropiada de
datos puede ser doblemente informativa y la grfica puede
contribuir mas a la percepcin de patrones y a la comprensin de
la naturaleza de los fenmenos.

Ejemplo 02: Supongamos la siguiente distribucin de frecuencias:
36 25 37 24 39 20 36 45 31 31
39 24 29 23 41 40 33 24 34 40
que representan la edad de un colectivo de N = 20 personas y que
vamos a representar mediante un diagrama de Tallos y Hojas.
Comenzamos seleccionando los tallos que en nuestro caso son las
cifras de decenas, es decir 3, 2, 4, que reordenadas son 2, 3 y 4. A
continuacin efectuamos un recuento y vamos aadiendo cada
hoja a su tallo
Ejemplo 02: (continuacin) Por ltimo reordenamos las hojas y

hemos terminado el diagrama

Ejemplo 03: Podemos comparar, mediante estos diagramas, dos
distribuciones. Supongamos una segunda distribucin
35 38 32 28 30 29 27 19 48 40
39 24 24 34 26 41 29 48 28 22
De ella podemos elaborar sus diagrama de Tallos y Hojas y
compararla con la anterior.

Ejemplo 04: Hacer un diagrama de tallo y hojas de la tensin de
80 muestras de aleacin aluminio-litio.
105
168
154
194
218
171
200
221
167
115
133
157
148
176
183
141
160
156
101
158
150
186
245
208
123
171
160
170
121
228
158
134
165
175
118
181
174
133
178
172
149
149
180
199
207
76
158
87
143
181
180
167
169
160
97
158
190
184
199
237
154
176
193
135
151
150
153 174 120

110 163 131
229
142
135
146
163 145
196 201
Diagrama de Tallo y Hoja

Tallo
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Hoja
|6
|7
|7
|5 1
|5 8
|1 0
|4 1
|2 9
|4 7
|3 0
|8 5
|0 3
|9 6
|7 1
|8
|1 8
|7
|5
0
3
3
5
1
7
4
6
0
0
9
5
8
3
3
4
1
9
8
3
3
4
0
1
4
3
5
1
0
5
6
1
4
6
8
0
2
0
9
8
8
1
6
7
0
8 0 8
9
6
Frecuencia
1
1
1
2
3
3
6
8
12
10
10
7
6
4
1
3
1
1

2017 - 0 - 01 Estadistica Descriptiva I - 09 de Enero 0927

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Tema N 01: ESTADISTICA DESCRIPTIVA I

Ing. Jos Manuel Garca Pantigozo

Saber que significa la estadstica y sus aplicaciones.

peces hay para

Qu fraccin respecto del total hay para cada

para transformarlos en informacin, para

Ejemplo1: El conjunto de 54 cantidad de

calificaciones de los 43 estudiantes

Para qu sirve la estadstica?

Para qu sirve la estadstica?

Para qu sirve la estadstica?

estadsticos que llevan por 2da vez el curso.

Poblacin: es el conjunto de todas las

Ejemplo de Unidad de Anlisis

{A, B, AB, O} Variable Cualitativa

Su nivel de felicidad declarado

{muy deprimido, deprimido, regular, feliz,

{0,1,2,3,...} Variable Numrica

{1.62 ; 1.74; ...} Variable Numrica

Escalas de Medicin: Nominal

La variable tiene dos o ms categoras.

Escalas de Medicin: Nominal

Escalas de Medicin: Nominal

llamada en especial no puede iniciar

Los datos de nivel nominal deben ser

Escalas de Medicin: Nominal

1: Las categoras que se usan

Escalas de Medicin: Nominal

Escalas de Medicin: Ordinal

Escalas de Medicin: Ordinal

Escalas de Medicin: Ordinal

1: Las categoras son

Escalas de Medicin: Ordinal

Nmero de empresas de produccin.

Escalas de Medicin: Intervalo

Escalas de Medicin: Intervalo

Escalas de Medicin: Razn

Escalas de Medicin: Razn

Escalas de Medicin: Razn

Ordena los datos

Tcnicas de recoleccin de datos

Se emplea cuando el nmero de unidades de anlisis

Tcnicas de recoleccin de datos

Se emplea cuando el nmero de unidades de

FUENTES PRIMARIA DE DATOS DE

No todos los temas disponen de datos publicados. En

datos es mediante las

Hay dos posibilidades:

FUENTES SECUNDARIA DE DATOS

GRAFICO DE BARRAS SOLIDAS

Per: Densidad: Poblacional

Fuente: Censo Poblacional 1993

Per: Pirmide Poblacional 2005 (Cifras

Fuente: Roberto Avila Acosta - Estadstica Elememtal

Es el nmero de veces que se presenta un valor o

Es igual a la frecuencia absoluta sobre el numero de

FRECUENCIA PORCENTUAL (fi %)

FRECUENCIA PORCENTUAL (fi %)

FRECUENCIA PORCENTUAL (fi %)

La frecuencia porcentual acumulada es la frecuencia

El menor del 1er intervalo izquierdo =X` min =(Xmin)

Marca de clase= MC=(Xmin + a/2)=(2.531 + 0.0285)

13 102 0.118 0.927