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NACIONAL
UNIDAD 203
EQUIPO 3:
BRIZEIDA ELISA DIAZ CABRERA
ROSA ALMA MORALES
GUALVERTO
JUQUILA RAMOS PINEDA
AMARA CORTEZ ZUIGA
LA PELOTA-DESCRIPCION
EJERCICIO DE ESQUEMA CORPORAL
los ejercicios que se proponen
no son ms que una muestra
de lo que pueden realizarse en
aulas gimnasios salas de
psicomotricidad
o
en
el
ambiente familiar con un nio y
una pelota.
DESCRIPCIN DEL
MATERIAL
Se pueden utilizar diferentes
objetos esfricos y ms
correctamente
una
amplia
gama de pelotas y balones que
se encuentran a disposicin
de los educadores para la
ejercitacin psicomotriz.
OTROS OBJETIVOS:EQUILIBRIO.
EN PAREJA MANTENER LA PELOTA ENTRE LOS CUERPOS
DE AMBOS SIN TOCARLA CON LAS MANOS Y
DESPLAZARSE SIN QUE LA PELOTA SE CAIGA.
EJERCICIO DE EQUILIBRIO
Otros objetivos:equilibrio. CONTROL TONICO-POSTURAL
Balancearse, tumbado sobre un balon gigante, impulsandose
alternativamente en el suelo con las manos y con los pies.
Con un pelota en la palma de cada mano, levanter un pie sin
que las pelotas en mano , levanter un pie sin que las pelotas se
caigan.
EJERCICIOS DE COORDINACION
DINAMICA
EJERCICIO DE COORDINACION
VISOMOTORA
EJERCICIOS DE ORIENTACION
ESPACIAL Y LATERALIZACION
COORDINACION VISOMOTORA: lanzar y recibir una pelota,
segn la indicacin del monitor a dos manos, con la mano
dominante, con la mano no dominante, con el pie dominante,
con el pie no dominante y combinacin de las mencionadas
partes para lanzar y recibir.
ORGANIZACION TEMPORAL Y
RITMO
EJERCICIOS DE PROCESOS
MENTALES
Losprocesos mentales, corresponden al almacenamiento,
elaboracin y traduccin de los datos aportados por los
sentidos, para su utilizacin inmediata y un eventual uso
posterior. La memoria y tambin la percepcin juegan un
importanterolentrelosprocesoscognitivosbsicos.