SISTEMA DE NIVELACIN Y

ADMISIN AL NIVEL SUPERIOR

PARA REFLEXIONAR

En 1996, cuando en el Ecuador se implementaba la REFORMA

CURRICULAR a la Educacin Bsica , una Revista que editaba la
Universidad Tcnica del Norte,
dentro de un artculo
REFLEXIONES PARA EL CURRCULO DEL AO BSICO
UNIVERSITARIO afirmaba:

Los estudiantes que inician sus estudios en

la Universidad Ecuatoriana, tienen graves y
profundos vacos, errores conceptuales,
evidentes deficiencias en materia cientfica,
incapacidad para el juicio lgico, bajo
desarrollo
del
pensamiento
reflexivo,
creativo y crtico, manifiesta inhabilidad en la
utilizacin de las Tcnicas de Aprendizaje,
comunicacin e investigacin, percepcin
ingenua, anticientfica y descontextualizada

EL BUEN VIVIR

SUMAK KAWSAY es
quichua ecuatoriano y
expresa la idea de una
vida no mejor, ni mejor
que la de otros, ni en
continuo desvivir por
mejorarla, sino
simplemente UNA VIDA

Las comunidades indgenas de

Amrica defienden el concepto
de EL BUEN VIVIR, en oposicin
al VIVIR MEJOR, como un
modelo de vida o de desarrollo
ms justo y ms, ms ecolgico.
Se abre con especial fuerza en
Amrica Latina, hasta el punto que,
recientemente, Ecuador ha incluido
el BUEN VIVIR en la Constitucin
como el objetivo social a ser

Se abre con especial fuerza en

Amrica Latina, hasta el punto que,
recientemente, Ecuador ha incluido
el BUEN VIVIR en la Constitucin
como el objetivo social a ser
perseguido por el Estado y por toda
la sociedad.
( CAPTULO II.- Art. 12.34)

El BUEN VIVIR reivindica

el equilibrio con la Madre
Tierra
y
los
saberes
ancestrales
de
los
pueblos indgenas para
con
ella.
Nacido
del
conocimiento
de
la
profunda
conexin
e
interdependencia
que

El BUEN VIVIR establece

una relacin HOMBRENATURALEZA, tanto el
hombre
como
la
naturaleza son sujetos.
Mientras
que
si
no
tomamos en cuenta los
principios
del
BUEN
VIVIR, el hombre trata a

LAS SIETE
MARAVILLAS
DEL MUNDO

A un grupo de estudiantes se les

pidi que hagan una lista de lo
que ellos pensaban que eran las "
7 maravillas del Mundo
moderno ."
Los siguientes fueron los nombres
que ms votos recibieron:

1. Las Pirmides de Egipto

2. La Torre Eiffel
3. El Gran Can del
Colorado
4. El Canal de Panam
5. El Edificio Empire State
6. La Baslica de San Pedro
7. La Gran Muralla China

El profesor not
que haba un
estudiante que no
haba terminado el
trabajo.

Le pregunt si tena
problemas , a lo que el
alumno respondi:
Si, un poquito.
No puedo terminar de
decidirme pues hay
muchas.

El docente entonces le
dijo:
"Bueno, lenos lo que
tienes hasta ahora y a lo
mejor te podemos
ayudar".

El estudiante pens un
instante, pero luego ley:
"

Yo pienso que las siete

maravillas del mundo "
son:

1. Poder
ver...

2. Poder or...

3. Poder
tocar...

4. Poder
probar...

5. Poder
sentir...

6. Poder reir...

7. Y poder
amar."

Si seores
Las cosas simples y ordinarias y
que nosotros tomamos como
que no valen; son sencillamente
maravillosas!!!!!!!!!

GRACIAS