Comunicarea

Oral
Pregatire n susinerea
unei prelegeri
 Comunicareaumandetiporal
caracterizaregeneral
Definitie:form de comunicare puternic dezvoltat la om,
vorbirea fiind actul prin care informaia este emis prin
intermediul codurilor lingvistice.

Forme ale comunicarii orale:

Monologul Relatarea Seminarul Interviul Toastul Conferina

Expunerea Dialogul Prelegerea Colocviul Discursul

Pentruocomunicareverbaladecvatieficienttrebuieadoptateatitudini

pozitiveicomportamenteverbalefuncionale,dintrecareevideniem:

Plcerea de a vorbi (efortul de a avea un ton prietenos, politicos,

cuplat cu priviri agreabile)
Naturaleea de exprimare fireasc (fr afectare, fr cutarea forat a
cuvintelor sau expresiilor rare)
Claritatea
Corectitudinea
Precizia
Armonia
Fineea (se realizeaz prin folosirea unor cuvinte/expresii prin care se pot
exprima indirect gnduri, sentimente, idei)
Concizia (reclam exprimarea concentrat pe subiectul de comunicat)
Tehnicidecomunicareoral.
EmioruliReceptorul.
Emitorul - care este un individ, un grup, o instituie: posed
informaie bine structurat are o stare de spirit deosebit
(motivaie) i are un scop bine precizat (declaneaz actul
comunicrii).
Calitile care marcheaz personalitatea vorbitorului sunt:
Acuratee

Vitez de
vorbire Empatie
adecvat

Postur
Sinceritate
corect

Voce nfiare
ferm decent
. Receptorul care i el poate fi: un individ, un grup, o instituie cruia / creia ieste
adresat mesajul sau care intr n posesia mesajului n mod ntmpltor / contient.
Receptorul / destinatarul recepioneaz mesajul, l decodific (descifreaz prin
nelegere), l prelucreaz, interpreteaz i d semnal de rspuns (feed-back).
Rolul de receptor presupune:

Manifestarea
interesului

Susinerea Ascultarea n
vorbitorului totalitate

Urmrirea
Concentrarea
ideilor
ateniei
principale

Disponibilita
Ascultarea
tea pentru
critic
ascultare
Tipuridelimbajincomunicarea
oral
n acest tip de produs de comunicare se poate face o distincie
ntre dou tipuri de limbaj, profund diferite ca natur, dar
intim conectate i pe care tehnic orice vorbitor trebuie s le
pun n armonie:

Limbajul verbal sau

Limbajul paraverbal sau
ceea ce oamenii
ceea ce oamenii
comunic prin rostirea i
comunic prin voce i
descifrarea nelesului
prin manifestari vocale.
cuvintelor.
Pregtireaisusinereauneiprezentriorale
1.Pregtirea prezentrii

Timpul- factor decisiv in pregatirea discursului.

Strucuturarea discursului (dpdv al factorului timp):
ntre 10 i 20% din timp pentru introducere
60- 80% pentru probleme de continut
10-20% din timp pentru concluzii

Pentru a nu permite memoriei s va joace feste,

pregtii-v notie clare i uor de urmrit, adoptnd
formatul fielor scrise pe o singur parte i
nicidecum pe coli A4 scrise pe ambele fee.
Pregtireaisusinereauneiprezentriorale
2.Folosirea mijloacelor
vizuale
n pregtirea materialelor vizuale se porneste de la
premiza ca ele au rolul s orienteze publicul, s
ajute la crearea de corelri i conexiuni.
Materialele vizuale nu trebuie nicidecum s se
constituie ntr-o variant scris a vorbelor
dumneavoastr.
In cazul in care folosim programe, precum
PowerPoint, trebuie evitate:
butoanele animate;
topirea unei imagini n alta;
formarea textului prin cderea literelor;
trecerea de la o pagin la alta prin punctarea cu
sunete.
 3. Rostirea
discursului
Trebuie s se acorde toat atenia momentului
nceperii expunerii.

Nu ncepei expunerea pn cnd publicul nu i-a

ocupat locurile i nu suntei siguri c v ascult.

Nu folosii expresii de tipul Am marea plcere de

a..., sau mulumiri i nici scuze n primele fraze
ale discursului.

ncercai s va controlai starea de nervozitate din

primele minute ale prezentrii.
 4. Finalizarea
discursului
Modalitti de ncheiere: concluzii, anecdote
scurte, ndemnuri ctre public, citate, interogaii
prin care s recaptai interesul slbit al publicului
etc.

Coninutul discursului nu se memoreaz, fraza de

nceput i cea de ncheiere snt btute n cuie.

Dac vreo ntrebare adresat ne pune ntr-o

asemenea ncurctur nct ne dm seama c nu
putem rspunde, este corect i elegant s rostim
cu sinceritate mi pare ru, nu tiu/nu
cunosc/nu....