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CAPITULO V
LA EDUCACIN 1.- Diversidad y
Graduar la escolaridad
OBLIGATORIA La escuela publica desigualdad de
obligatoria facilita el estudiantes entre
progreso ordenado, compresiva como
contextos,
pero regula el ritmo respuesta a las
ideologa y
para los estudiantes desigualdades y a religiones.
que son desiguales. Formas de abordar las diferencias. 2.- La escuela
la complejidad comprensiva.
1.- La escuela universal implica tratar provocada por la 1.- Estrategias
alumnos agrupados. diversidad. pedaggicas.
2.- La escuela a la medida del nio. 2.- Que logren el
3.- Considerar la importancia de lo dominio de lo bsico.
que ocurre en el interior del que 3.- El profesor tiene
aprende. que trabajaron los