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ANALISIS DE PUESTOS

PERFILES Y DESCRIPCIONES DE
PUESTOS
ELABORAR PERFILES Y DESCRIPCIONES
DE PUESTO
DEFINICION

PROCEDIMIENTO PARA
DETERMINAR LAS TAREAS Y
REQUISITOS DE APTITUDES
DE UN PUESTO Y EL TIPO
DE PERSONA QUE SE DEBE
DE CONTRATAR
USOS Y BENEFICIOS DEL ANALISIS
DEL PUESTO

1. RECLUTAMIENTO Y SELECCIN
DE PERSONAL
2. SUELDOS Y COMPENSACIONES
3. EVALUACION DEL DESEMPEO
4. CAPACITACION
INFORMACION NECESARIA:
1. ACTIVIDADES
DEL PUESTO
2. COMPORTAMIE
NTO HUMANO
3. MAQUINAS,
HERRAMIENTAS
Y EQUIPO
4. CRITERIOS DE
DESEMPEO
5. CONTEXTO DEL
PUESTO
6. REQUERIMIENT
OS HUMANOS
PASOS DEL ANALISIS:
METODOS Y TECNICAS
TECNICAS CUALITATIVAS
METODOS DE RECOLECCION DE
INFORMACION:
I.-LA ENTREVISTA: INDIVIDUALES Y COLECTIVAS
LA ENTREVISTA
CARACTERISTICAS
LA ENTREVISTA:
VENTAJAS DESVENTAJAS

PUEDE HABER DEFORMACION DE LA


PERMITE AMPLIAR E INDAGAR INFORMACION
SOBRE INFORMACION IMPORTANTE. SE PUEDE MALINTERPRETAR LA
ES SENCILLA YRAPIDA ENTREVISTA POR MOTIVOS DE
ES PERSONAL REVISION DE SALARIO O
PERMANENCIA.
REQUISITOS DE LA
ENTREVISTA
EL ENTREVISTADOR
ESTABLECER
SEGUIR
SE DEBEUNA
REVISA
PEDIR
LAGUIA
UN
INFORMACION
UNA
AMBIENTE
ESTRUCTURADA
Y
LISTA
EL SUPERVISOR
DE
CORDIAL
CON
ACTIVIDADES
EL SUPERVISOR
EN
DEBEN
LA ENTREVISTA
ENIDENTIFICAR
ORDEN DE
Y EXPLICAR
A LOS
EMPLEADOS
EN
IMPORTANCIA
FORMA BREVE
MS CONOCEDORES
EL OBJETO DE LA
QUE
ENTREVISTA
SERAN ENTREVISTADOS
CUESTIONARIOS
TIPOS:
LISTAS DE VERIFICACION
CUESTIONARIOS ABIERTOS
CUESTIONARIOS CERRADOS

VENTAJAS:
RAPIDO
DE APLICACIN COLECTIVA
BAJOS COSTOS.
METODOS Y TECNICAS
TECNICAS CUANTITATIVAS
1.- CUESTIONARIO C.A.P.
CUESTIONARIO DE ANALISIS DE POSICION:
C.A.P.
SE OBTIENE POR TANTO
INFORMACION CUANTITATIVA
PARA COMPARAR
PUESTOS,DECIDIR CUALES SON
MS EXIGENTES, POR LO QUE
PERMITE UNA CLASIFICACION
DE PUESTOS
2.- ANALISIS FUNCIONAL DEL
PUESTO
CALIFICA A CADA POSICION EN TERMINOS DE
LO QUE UN EMPLEADO HACE CON DATOS,
PERSONAS O COSAS:

a) CALIFICA EL GRADO QUE SE REQUIERE DE


INSTRUCCIONES ESPECIFICAS PARA REALIZAR EL
TRABAJO
b) LA MEDIDA EN QUE ES NECESARIO APLICAR EL
JUICIO Y EL RAZONAMIENTO
c) LA HABILIDAD MATEMATICA PARA EL DESEMPEO
DEL TRABAJO
d) LAS FACILIDADES DEL IDIOMA PARA HACER LA
FUNCION.

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