Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Dutrochet, El crecimiento es el
resultado del incremento de volumen de
las clulas individuales y de la adicin
de nuevas clulas pequeas.
Fundamentos de la teora:
La lucha por la vida.
La supervivencia del mas apto
La herencia de los caracteres ventajosos por
la descendencia de los individuos que
sobrevivieron.
LOS ORGANISMOS TIENDEN EN EL CURSO
DE SU DESARROLLO embrionario, a repetir
algunas de las fases correspondientes de
sus predecesores en la evolucin.
Los embriones pueden presentar
sucesivamente el aspecto de las formas
adultas de sus antepasados.
Los embriones sufren sucesivamente
algunas formas embrionarias de sus
antecesores.
En la actualidad se dice que el ser humano
en las distintas etapas de su desarrollo, se
parece en algunos aspectos al embrin de
pez, luego de anfibio, luego de reptil y as
sucesivamente.
LA DIFERENCIACION CELULAR ES
RESULTADO DE LA ACTIVIDAD
DIFERENCIAL DEL MISMO CONJUNTO
DE GENES EN DIFERENTES CELULAS.
Los organismos vivos y sus clulas constitutivas
no son maquinas trmicas. Sino transductores que
convierten la energa qumica de los alimentos.
Cada clula viviente posee una serie eficiente y
compleja de recursos para transformar energa.
1 etapa:
Los seres vivos, transforman la energa radiante
de la luz solar en energa qumica, que se
almacena como la energa de los enlaces, de los
tomos de molculas como la glucosa.
Fotosntesis en las plantas
Esta energa se usa para sintetizar carbohidratos y
otras molcula partiendo del bixido de carbono y
agua.
2. Etapa:
La energa qumica de los carbohidratos y otras
molculas es transformada en una energa
biolgica, cuando estas molculas de alimentos
sufren oxidacin.
Las clulas metabolizan alimentos como glucosa
por una serie de reacciones enzimticas, y la
energa presente en los enlaces qumicos, de los
alimentos se transforma y conserva como energa
de trifosfato de adenosina. ATP.
3. Etapa:
La energa qumica recuperada de los alimentos
en forma de ATP, es usada por las clulas para
producir una variedad de clases de trabajo
El ATP. Es usada por las clulas, para
transmitir impulsos nerviosos, causar
contraccin muscular, efectuar la
fotosntesis de complejas macro molculas
desde las mas sencillas y pequeas y
realizar toda la multitud de funciones
vitales.
Al efectuarse estas funciones biolgicas, la
energa fluye finalmente al medio ambiente
y se disipa como calor.
La rama de la fsica que trata de la energa
y sus transformaciones se llama
termodinmica, y sus leyes se aplican al
mundo de los seres vivos., en condiciones
experimentales controladas, las
cantidades de energa que entran en
cualquier sistema y salen de el, pueden
medirse y compararse,
La energa no se crea ni se destruye sino
solo se transforma de una forma a otra.
Ley de la conservacin de la energa.
La clula, unidad funcional de los tejidos, tiene
capacidad para efectuar, de forma individual, todas las
funciones esenciales para la vida.
Las clulas de todos los tejidos muestran
especializaciones que no son otra cosa que
amplificaciones de las funciones celulares bsicas.
Dejando de lado los organismos procariotas, que tienen
una estructura ms simple, todas las clulas eucariotas
estn constituidas por un citoplasma y un ncleo dife
renciado, y estn limitadas por una membrana
plasmtica.
Estas son las caractersticas esenciales, tal como la
conocemos actualmente, de lo que se denomina teora
celular, que empez a imponerse en el siglo XIX, de
forma paralela al perfeccionamiento del microscopio
ptico.
La estructura de la membrana plasmtica no es an bien conocida
por ser demasiado delgada para poder obtener imgenes
concluyentes. Con el microscopio electrnico se observa su
disposicin en bicapa.
La membrana plasmtica estara constituida por una doble lmina
de fosfolpidos con su parte hidrfoba (cadenas de los cidos
grasos) dirigida hacia el interior, recubierta, externa e interna
mente, por una capa de protenas, con un grosor total de unos 7,5-
10 m.