PLANTEAMIENTO DE LA

INVESTIGACIN

MDULO 1:
PLANIFICACIN
DE LA
INVESTIGACIN

Direccin de Formacin Bsica

 Capacidades:

El alumno ser capaz de:

Analizar situaciones problemticas y, a partir de

ellas, identificar, plantear y formular problemas
relevantes para la investigacin.

Sistematizar los problemas identificados,

justificndolos y evaluando la viabilidad de la
investigacin.
 Contenido de la Unidad

1. El problema de investigacin.

1.1.La seleccin del problema de investigacin.

1.2.La evaluacin del problema.

2. Estructura del Planteamiento de problema de

investigacin.

2.1.El enunciado del problema de investigacin.

2.2.Los objetivos del problema de investigacin.
2.3.La justificacin del problema de investigacin.
 Actividad 2
Control de Lectura
El Problema de Investigacin
El problema de investigacin

Cmo surge un problema

de investigacin?

Surge como resultado de un

nmero determinado de
preguntas que se formula el
investigador frente a un hecho
cuya naturaleza despierta su
curiosidad.
El problema y el investigador

Observacin de
la realidad
La seleccin del problema de investigacin

Cmo iniciar una

investigacin?

El primer paso es identificar un problema

susceptible de ser investigado.

A travs de la exploracin de las

distintas situaciones problemticas:
situaciones, eventos, fenmenos y
experiencias.
Fuentes de problemas de investigacin

Local
Regional
El entorno inmediato y
los cambios sociales. Nacional
Mundial
La vida universitaria.

Fuent Los materiales escritos

y audiovisuales.
es
Conocimiento personal.

Teora acumulada
acerca del tema.
Entorno inmediato y los cambios sociales

La observacin atenta del entorno y los

cambios que se producen en l, proporciona
material para el inicio de una investigacin.

Local: Las barras bravas. Como fenmeno social,

los jvenes estudiantes de colegios secundarios
de Lima Metropolitana,

Regional: TICS generan interconectividad

en la comunidad Quechua de Lamas

Nacional: Medios de Comunicacin, el rol

que ejercen en la generacin de opinin.

Mundial: Calidad de Vida, eventos ocurridos

Como exposicin a la radiacin generaron cambi
En el estilo de vida.
La vida universitaria

Una clase, un seminario, una conferencia proporcionan ideas

para la identificacin de un problema.
Tambin la experiencia profesional acumulada por el
estudiante.
Materiales escritos y audiovisuales
Conocimiento personal

El estudiante/investigador posee:

Aptitudes
Capacidades
Valores
Formacin
Situacin personal
Expectativas intereses
Proporciona problemas
susceptibles de estudio.
Teora y las investigaciones

Permite:

Corregir

Verificar o

Extender el
conocimiento.

Teora: Conceptos, definiciones y proposiciones, que

ofrecen un punto de vista sistemtico y coherente de los
fenmenos.
(Kerlinger, 2002)
 Actividad 3
Matriz de Ideas
 Matriz de Ideas
Instrucciones

Formar grupos de 5 integrantes, como mximo.

Discutir y elegir la idea de investigacin que van a
desarrollar a lo largo del semestre acadmico.
Confeccionar, con asesora del profesor, la matriz de
ideas de la investigacin.
Desagregar la idea general en posibles temas a ser
investigados.
Actividad N 3: Ejemplo de Matriz de Ideas

TEMAS
IDEA TEMAS
ESPECFICOS
Calidad de
Calidad Educativa Enseanza en el
curso de Filosofa.
Rendimiento
Acadmico en el
Rendimiento
curso de Matemtica
Acadmico
Educacin del Semestre 2012-
Superior en el Per 01.
Estilo de Aprendizaje
Estilo de Aprendizaje de los estudiantes de
Semestre 2012-01.
Oferta de Post grado
Post grados en las facultades de
Humanidades.
Actividad N 3 Matriz de Ideas

TEMAS
IDEA TEMAS
ESPECFICOS
La evaluacin del problema

Comprobar la susceptibilidad de una investigacin

sostenida.

Cmo evaluar el problema?

Criterios de evaluacin

La naturaleza del problema.

La motivacin del investigador.
La viabilidad o factibilidad de la
investigacin.
Los beneficios que trae consigo.
Las competencias del investigador.
Utilidad metodolgica.
Relevancia social.
Valor terico.
Consistencia con planes locales,
regionales y nacionales.
Preguntas de evaluacin
1 Nos interesa el tema? S No
2 Es un problema relevante o suficientemente significativo?
S No
(impacto familiar, social, poltico, econmico, laboral, etc.)
3 Es un problema novedoso y original? Aporta algo nuevo a lo ya
conocido o estudiado, o a las investigaciones relacionadas con el
mismo problema? Frente a nuevas condiciones culturales, esta S No
investigacin comprueba o rebate hallazgos anteriores sobre el
mismo tema?
4 El problema puede ser eficazmente resuelto mediante la
investigacin? Son suficientes los datos de los cuales S No
disponemos para dar solucin al problema?
5 Los resultados de la investigacin beneficiarn a la poblacin
S No
local?
6 Tenemos la necesaria competencia para planear y realizar una
investigacin de esta ndole con todo lo que ella implica?
S No
Contamos con la experiencia y el conocimiento suficientes
sobre metodologa de la investigacin?
7 Pueden obtenerse los datos pertinentes? Tenemos acceso al
S No
lugar donde se desarrollar el estudio?
8 Disponemos de los recursos humanos y materiales necesarios
S No
para llevar a cabo la investigacin y finalizarla?
9 Dispondremos de tiempo suficiente para terminar el proyecto
S No
de investigacin y dentro de los plazos establecidos?
10 Tendremos el valor y la determinacin necesarios para
proseguir la investigacin a pesar de las dificultades que puedan S No
presentarse a lo largo de su desarrollo?
 Actividad 4
Evaluacin del Problema de
Investigacin Cientfica
Evaluacin del Problema de
Investigacin Cientfica
Instrucciones

Analizar la factibilidad del problema de investigacin

en funcin a las preguntas de evaluacin.
Estructura del Planteamiento del
Problema de Investigacin
Estructura del planteamiento del problema
de investigacin

Seleccin y enunciado
del problema

Objetivos de la
investigacin

Justificacin y
viabilidad de la
investigacin

Mtodos e
instrumentos de
medicin
La justificacin de la investigacin

Responde a la pregunta:

Por qu se investiga?

Seala la importancia o relevancia

de la investigacin.
Expone las razones que apoyan la
investigacin.
Se relaciona con el problema y los
objetivos de la investigacin.
Relevancia de la investigacin
CRITERIOS PREGUNTAS
Qu tan conveniente es la investigacin?
Conveniencia
Para qu sirve?
Cul es su trascendencia para la sociedad?
Relevancia Quines se beneficiaran con los resultados de la investigacin? De qu
Social modo?
Qu alcance o proyeccin social tiene?
Ayudar a resolver algn problema real?
Implicaciones
Tiene implicancias trascendentales para una amplia gama de problemas
Prcticas
prcticos?
Se llenara algn vaco de conocimiento?
Se podrn generalizar los resultados a principios ms amplios?
La informacin que se obtenga puede servir para revisar, desarrollar o
apoyar una teora?
Se podr conocer en mayor medida el comportamiento de una o de
Valor Terico diversas variables o la relacin entre ellas?
Se ofrece la posibilidad de una exploracin fructfera de algn fenmeno o
ambiente?
Qu se espera saber con los resultados que no se conocieron antes?
Se pueden sugerir ideas, recomendaciones o hiptesis para futuros
estudios?
La investigacin puede ayudar a crear un nuevo instrumento para
recolectar o analizar datos?
Contribuye a la definicin de un concepto, variable o relacin entre
Utilidad
variables?
Metodolgica
Pueden lograrse con ella mejoras en la forma de experimentar con una o
ms variables?
Se sugiere cmo estudiar ms adecuadamente una poblacin?
La investigacin se relaciona con los planes locales, regionales o
nacionales? Cules?
 Actividad 5
Formulacin de la Justificacin
Formulacin de la Justificacin
Instrucciones

Evaluar la importancia potencial del problema de

investigacin, a travs de los criterios, formulados
en preguntas.
Formular, con asesora del profesor, la justificacin
del problema de la investigacin.
El enunciado del problema de investigacin

El enunciado del problema responde a la siguiente

pregunta:

Qu se investiga?

Se recomienda plantear el
problema en forma de
pregunta (oracin
interrogativa).
Incluir variables,
participantes, lugar y
tiempo.
El enunciado del problema de investigacin

Es posible plantear ms de una

pregunta (cuando as lo exige
los diferentes aspectos que se
desean abordar en el problema)
Se recomienda formular
inicialmente el problema
general (visin general de la
investigacin)
Luego de ello, formular los
problemas especficos (aspectos
puntuales de la investigacin)
Las preguntas iniciales pueden
modificarse, o agregarse otras
nuevas.
Formulacin del enunciado del
Problema de Investigacin
Instrucciones

Formular el enunciado del problema de investigacin

de acuerdo a las caractersticas propuestas.
Caractersticas del enunciado del problema

1 El problema debe estar formulado en un lenguaje claro y preciso.

El enunciado del problema debe permitir la identificacin de las variables presentes
2 en el estudio y la relacin existente entre ellas. Se sugiere indicar tambin los sujetos
a estudiar.

Debe definirse y localizarse el problema. Algunos autores sugieren indicar el diseo

de la investigacin (cmo se har el estudio, cul ser la estrategia), el lugar (dnde
3
se har el estudio) y el periodo de tiempo (cundo tendr lugar la investigacin). Sin
embargo, estos datos no son obligatorios en el enunciado del problema.

El enunciado del problema no debe ser formulado en trminos muy generales ni muy
4
especficos.
El problema debe permitir la realizacin de una prueba emprica (enfoque
cuantitativo) o una recoleccin de datos (enfoque cualitativo), es decir, la posibilidad
5 de observarse en la realidad o en un entorno, y en esa medida, susceptible de ser
medido. Los datos deben poder ser recogidos y tratados mediante procedimientos de
la metodologa cientfica.
Ejemplos de formulacin de problemas

Investigacin sobre Formulacin de problemas

Cul es la percepcin de los estudiantes de sexto a dcimo ciclo de una
Medianas empresas
universidad privada con respecto a la constitucin de MYPES en Lima, 2012?
Cul es la percepcin del clima organizacional en el colegio Trimer Sede
Clima organizacional
Jess Mara, 2012?
Cul es la percepcin del turista nacional respecto al Santuario Arqueolgico
Turismo de Pachacamac, en funcin de Atributos Naturales, Estructurales y
Empresariales, 2012?
Cules son los factores que inciden en la rotura de envases de vidrio para
Ingeniera
refrescos embotellados, 2012?
Cul es el nivel de seguridad ciudadana percibido por los jvenes
Seguridad ciudadana
universitarios pertenecientes al distrito de San Isidro, 2012?
Mtodos Cul es la percepcin de los alumnos de 6to a 10mo ciclo de Universidades
anticonceptivos Privadas sobre los mtodos anticonceptivos, 2012?
De qu recursos locales, regionales y nacionales se dispondra para impulsar
Gestin municipal
el desarrollo local en el distrito de San Juan de Lurigancho, 2012?
Hbito de fumar y
Qu mtodo es ms efectivo para el abandono del hbito tabquico, las
las formas de
charlas grupales o las charlas individuales, 2012?
contrarrestarlo
Habr diferencia en el tiempo que se tarda en desarrollar el SIDA entre las
VIH personas contagiadas por transmisin sexual contra las contagiadas por
transfusin sangunea, 2012?
Los objetivos de la investigacin

Responden a la pregunta:

Para qu se investiga?

Sealan los propsitos de la

investigacin.
Indican qu se pretende
lograr con la investigacin.
Sirven de gua al
investigador a lo largo de
todo el trabajo.
Caractersticas de los objetivos

Deben

Expresarse con claridad y precisin; no dar

lugar a ambigedades.

Ser susceptibles de alcanzarse

Ser concretos, evaluables, viables, realistas

y relevantes.
Tipos de objetivos

Son los objetivos

principales.
GENERAL
ES:
Muestran el resultado
global que se busca lograr
con la investigacin.
TIPOS

Son los objetivos

secundarios.

ESPECIFIC Se relacionan a
OS situaciones particulares y
concretas.
Se desagregan de los
objetivos generales.
Uno, dos o tres objetivos?

Puede existir ms de un
objetivo general.
No es obligatoria la
separacin entre objetivos
generales y especficos.
Si se distinguen objetivos
generales, deben sealarse
dos o ms objetivos
especficos para cada uno.
 Actividad 6
Formulacin de Objetivos
Generales y Especficos
 Formulacin de Objetivos
Generales y Especficos
Instrucciones

Formular con asesora del profesor en la Matriz de

Consistencia los objetivos generales y especficos de
la investigacin.
Algunos verbos para la formulacin de
objetivos (Real Academia Espaola)

Verbos y Definiciones
Distincin y separacin de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o
Analizar
elementos
Caracteriz Determinar los atributos peculiares de alguien o algo, de modo que claramente se distinga
ar de los dems
Fijar la atencin en dos o mas objetos para descubrir sus relaciones o estimar sus
Comparar
diferencias o semejanzas
Comprend
Entender, alcanzar, penetrar
er
Comproba
Verificar, confirmar la veracidad o exactitud de algo
r
Confirmar Corroborar la verdad, certeza o el grado de probabilidad de algo.
Averiguar por el ejercicio de la facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y
Conocer
relaciones de las cosas
Deducir Sacar conclusiones de un principio, proposicin o supuesto.
Fijar con claridad, exactitud y precisin la significacin de una palabra o la naturaleza de
Definir
una persona o cosa.
Representar a alguien o algo por medio del lenguaje, refiriendo o explicando sus distintas
Describir
partes, cualidades o circunstancias.
Determina
Sealar, fijar algo para algn efecto
r
Identificar Dicho de dos o ms cosas que pueden parecer o considerarse diferentes.
Comparar una cantidad con re respectiva unidad, con el fin de averiguar cuntas veces la
Medir
segunda est contenida en la primera.
Esquema del Planteamiento del Problema

1. Ttulo de la investigacin.
Redactar el ttulo en forma breve, sealando la(s) variable(s) de estudio, los participantes, el
lugar y tiempo de ejecucin, con claridad lgica y gramatical (Entre 15 y 20 palabras)

2. Justificacin de la investigacin.
Precisar por qu es conveniente llevar a cabo la investigacin. Considerar los criterios de
conveniencia, relevancia social, utilidad metodolgica, valor terico y articulacin (Otros que
el grupo considere convenientes)

3. Planteamiento del problema.

Redactar la identificacin de los hechos relevantes que acompaan al problema de
investigacin (deductivo) y especificar el vaco del conocimiento o problemtica que se deduce
a partir de estos hechos.

4. Formulacin del problema.

El problema general y especficos deben ser formulados en forma de pregunta. Adicionalmente
debe indicarse la parte de l que requiere ser tratada cientficamente y que da titulo a la
investigacin.

5. Objetivos de la investigacin.
Sealar los logros que se esperan obtener en la investigacin, respondiendo a la pregunta
Para qu se realiza la investigacin? Redactar el objetivo general y especficos.

6. Alcances y Limitaciones.
Indicar brevemente el alcance de la investigacin y las principales limitaciones en su ejecucin.

7. Glosario de trminos.
Si la investigacin es de carcter tcnico o especializado, se debe considerar un glosario de
trminos que ayude al lector a comprender los conceptos propios del tema.
Matriz de Consistencia

Es una herramienta til, que permite observar la lgica

interna de la investigacin.
A travs de este se realizan las correcciones para verificar
la concordancia de los componentes de la investigacin.

PROBLEMAS OBJETIVOS

Qu se investiga? Para qu se investiga?

Problema General Objetivo General

Especfico N 1 Especfico N 1

Especfico N 2 Especfico N 2

Especfico N 3 Especfico N 3
Ejemplo: Matriz de Consistencia
Formato de Matriz de Consistencia
Recordar

Por qu es importante enunciar

claramente el planteamiento de
problema de investigacin?

Proporciona la direccin, y

Los componentes
fundamentales de la
investigacin.
Recomendaciones finales

Elija un problema de
investigacin con el que se
sienta comprometido/a.

El proceso de investigacin
se trata de aprender a
hacer.

La etapa del planteamiento

del problema conduce la
investigacin
 examen entorno inmediato
naturaleza cambios sociales
motivacin Seleccin del
problema vida universitaria
Evaluacin del problema
relevancia materiales
viabilidad criterios conocimiento personal del tema
competencias teora sobre el tema

Justificacin de
inters la investigacin razones

curiosidad Por qu se investiga

motivacin Recomendaciones finalesPROBLEMA

aprender el proceso
propsitos de la investigac
exigencia institucional
Para qu se investiga?
conducir esfuerzos
gua al investigador
lenguaje claro y preciso
Objetivos de
Qu se investiga? la investigacin concretos

pregunta evaluables
Enunciado del
lenguaje claro y preciso viables
problema
identificacin de variables realistas
susceptible de ser medido relevantes
dirige la investigacin tipos
 Actividad 7
Actividad: Redaccin de
Referencias Bibliogrficas y Cita
de Referencias en el Texto

Prxima clase: revisar

pp. 25-38.
 Actividad 8
Marco Terico

Revisar durante la semana la literatura sobre el

problema de investigacin.
Presentar para la prxima clase la informacin
extrada (el material obtenido en fotocopia), con las
referencias bibliogrficas.