ADOLESCENCIA Y

SEXUALIDAD
MARTHA
YOLANDA PIEDRAHITA
 ADOLESCENCIA Y
SEXUALIDAD
El sexo y la sexualidad
En la adolescencia muchos jvenes empiezan a darse cuenta
de sus partes femeninas y masculinas. Una mirada, un roce, o
solamente el pensar en alguien puede hacer que su corazn
lata ms rpido y producir una sensacin de calidez o
cosquilleo por todo el cuerpo.El hablar con tus padres o
pediatra es una buena forma de recibir informacin y para
ayudarte con las inquietudes que tengas sobre estos cambios .
 ADOLESCENCIA
Qu es la adolescencia?
Es una etapa de la vida en la que hombres y mujeres experimentan
cambios fsicos, psicolgicos, emocionales y sociales. La adolescencia se
inicia con la pubertad y concluye cuando estos cambios alcanzan mayor
estabilidad alrededor de los 19 aos.

La pubertad marca el inicio de la adolescencia que generalmente ocurre

entre los diez y los 13 aos de edad.

Los cambios ms evidentes durante esta etapa son fsicos. La edad de

inicio en las nias empieza entre los 10 y los 11 aos y los nios
aproximadamente entre los 11 y 13 aos y su inicio depende de factores
genticos, socioculturales, nutricionales y econmicos. Hay quienes
pueden empezar estos cambios antes o despus. Sin embargo, si
alrededor de los 15 aos no han comenzado es necesario consultar un
mdico.
 ETAPAS DE LA
ADOLESCENCIA
Etapas de la adolescencia
La adolescencia, esos aos desde la pubertad hasta la
edad adulta, se pueden dividir a groso modo en tres
etapas:adolescencia temprana, generalmente entre los
12 y 13 aos de edad; adolescenciamedia, entre los 14
y 16 aos de edad; yadolescencia tarda, entre los 17 y
21 aos de edad. Adems del crecimiento fisiolgico, de
estos aos se pueden extraer sietetareas clave de
desarrollointelectual, psicolgico y social. El propsito
fundamental de estas tareas es formar la propia
identidad y prepararse para la edad adulta.
 DESARROLLO FISICO

La pubertadse define como los cambios biolgicos de la

adolescencia. Aproximadamente en la adolescencia media, si
no antes, se completa la mayor parte del crecimiento
fisiolgico de los jvenes; ya tienen o casi alcanzaron su
estatura y peso de adultos y ahora cuentan con la capacidad
fsica de tener bebs.
 DESARROLLO INTELECTUAL
La mayora de los nios y nias entran a la adolescencia
todava percibiendo el mundo a su alrededor en trminos
concretos: Las cosas son correctas o no, maravillosas o
terribles. Raras veces ven ms all del presente, lo que explica
la incapacidad de los adolescentes jvenes de considerar las
consecuencias que sus acciones tendrn a largo plazo.
Al final de la adolescencia, muchos jvenes han llegado a
apreciar las sutilezas de las situaciones e ideas y a proyectarse
hacia el futuro. Su capacidad de resolver problemas complejos
y sentir lo que los dems piensan se ha agudizado
considerablemente. Pero debido a que todava no tienen
experiencia en la vida, hasta los adolescentes mayores aplican
estas destrezas que recin encontraron de manera errtica y
por lo tanto, pueden actuar sin pensar.
 DESARROLLO EMOCIONAL

Si se puede decir que los adolescentes tienen un motivo para

existir (adems de dormir los fines de semana y limpiar el
refrigerador), sera afirmar su independencia. Esto les exige
distanciarse de mam y pap. La marcha hacia la autonoma
puede tomar muchas formas: menos afecto expresivo, ms
tiempo con los amigos, comportamiento polmico, desafiar los
lmites; la lista puede continuar. Pero an los adolescentes
frecuentemente se sienten confundidos sobre abandonar la
seguridad y proteccin del hogar. Pueden estar indecisos
anhelando su atencin, solo para regresar al mismo punto.
 DESARROLLO SOCIAL
Hasta ahora, la vida de un nio se ha desarrollado principalmente
dentro de la familia. La adolescencia tiene el efecto de una roca que
cae al agua, ya que su crculo social repercute hacia afuera para
incluir amistades con los miembros del mismo sexo, del sexo opuesto,
diferentes grupos sociales y tnicos y otros adultos, como un maestro
o entrenador favorito. Finalmente, los adolescentes desarrollan la
capacidad de enamorarse y formar relaciones amorosas.
No todos los adolescentes entran y salen de la adolescencia a la
misma edad o muestran estas mismas conductas. Lo que es ms,
durante gran parte de su adolescencia, un joven puede ir ms all en
algunas reas del desarrollo que en otras. Por ejemplo, una chica de
quince aos de edad puede parecer fsicamente un adulto joven, pero
todava puede actuar mucho como una nia ya que es hasta el final
de la adolescencia que el desarrollo intelectual, emocional y social
empieza a alcanzar al desarrollo fsico.
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SEXUALIDAD
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SEXUALIDAD
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