DIFICULTATI SCOLARE.

IDENTIFICARE SI
INTERVENTIE

PSIHOLOG VICTORITA MARMELIUC

LOGOPED COZMINA HONCERIU
DIFICULTATISCOLARE.IDENTIFICARESIINTERVENTIE

Varsta potrivita si nivelul de dezvoltare

Copiii dati prea devreme la scoala pot avea probleme de adaptare intrucat nu sunt inca
pregatiti atat din punct de vedere fizic cat mai ales din punct de vedere cognitiv si afectiv-
emotional pentru acest pas. Pentru cei mai multi copii de 6 ani, clasa pregatitoare este solutia
de tranzitie cea mai potrivita de la gradinita la scoala. Pentru copiii care prezinta intarzieri in
dezvoltare pe una sau mai multe din cele 6 arii importante cognitiva, motorie, de comunicare
si limbaj, emotionala, de socializare si de autonomie personala este absolut necesara terapia
de specialitate (de stimulare cognitiva, logopedica, kinetoterapie etc) inainte de a fi integrati in
scoala.
DIFICULTATI SCOLARE. IDENTIFICARE SI INTERVENTIE

Starea emotionala a copilului

Anxietatea este cea mai frecventa problema afectiv-emotionala a copiilor de varsta scolara.
Depresia este destul de rar intalnita la copii, aceasta survenind de multe ori ca o complicatie a
anxietatii. Fricile copiilor imbraca diverse forme de-a lungul timpului si se pot transforma in
anxietate sociala, de performanta sau scolara odata ce copilul a trecut pragul scolii.
DIFICULTATI SCOLARE. IDENTIFICARE SI INTERVENTIE

Problemele de comportament
Ajuns la varsta scolara, copilul trebuie sa fie capabil sa isi inhibe si sa isi controleze
iesirile comportamentale, sa stea linistit in banca si sa isi concentreze atentia la ce i se
spune. In plus, abilitatile de socializare sunt extrem de importante iar copiii care nu si le-au
dezvoltat suficient risca sa fie marginalizati de catre ceilalti copii si sa fie repede etichetati
drept copii problema. Cauzele problemelor de comportament sunt multiple. Pot fi simple
probleme de educatie si disciplina sau afectiuni serioase de tipul ADHD, tulburarii
opozitionismului provocator, tulburarilor de relationare sociala, si multe alte cauze
medicale care duc catre astfel de manifestari comportamentale.
DIFICULTATI SCOLARE. IDENTIFICARE SI INTERVENTIE

Dificultatile specifice de invatare (de scris, citit si calcul matematic)

Dificultatile de invaare sunt frecvent intalnite la copiii de varsta scolara mica si mijlocie.
Din pacate, uneori trec ani buni pana cand cadrul didactic sau parintii sesizeaza ca este o
problema, iar copilul nu poate invata din motive obiective si nu pentru ca nu vrea sau este
lenes. Aceste dificultati apar n activitatea de rezolvare a sarcinilor de scris si cititi (cel mai
frecvent) sau de calcul matematic si poate numele de dislexie, disgrafie sau discalculie. Gradul de
severitate poate varia de la usor la sever.
DIFICULTATI SCOLARE. IDENTIFICARE SI INTERVENTIE

Problemele de vedere, de auz, de postura, de somn si alte probleme de sanatate

Inainte de inceperea scolii este bine ca parintii sa faca o verificare amanuntita a starii
de sanatate a copilului. Problemele de vedere, auz, deformarile coloanei vertebrale sunt doar
cateva din deficientele cu impact negativ asupra adaptarii copilului la scoala. De asemenea,
problemele endocrinologice (in special ale glandei tiroide) pot afecta starea afectiva si
capacitatea de concentrare a atentiei. In plus, o alimentatie dezechilibrata si mai ales problemele
de somn isi vor pune amprenta cu siguranta pe capacitatea de invatare a copilului. Medicul
pediatru de familie este cel mai in masura sa recomande investigatii amanuntite acolo unde
exista suspiciunea unor astfel de probleme. De foarte multe ori insa, problemele de somn ale
copiilor sunt neglijate si de aceea este bine ca parintii sa le acorde mai multa atentie.
 Comunicarea eficient

Un element important care joac un rol n dezvoltarea ncrederii n sine

este capacitatea de a comunica eficient. Un copil care este ascultat i ale
crui opinii sunt respectate are anse mari s se formeze gndind pozitiv i
fiind apreciat.
Comunicarea eficient este esenial pentru orice fel de relaie, n cadrul
familial, cu prietenii dar i n cadrul colar.
Funcionalitatea limbajului n cadrul mediului colar: s tie cum s se
adreseze doamnei, colegilor.
 Ascultarea eficient

A asculta nseamn a fi atent la cuvinte, la sensul lor, la modul n care ele sunt exprimate. Tonul
vocii, ritmul vorbirii i limbajul trupului sunt carecteristici importante atunci cnd vine vorba de a
se asculta cum se cuvine.
Copiii trebuie s tie c i ascultai cu atenie, asta i va face s se simt aprecia i.
Stai fa-n fa i privii-v reciproc n ochi

Fii ateni la ceea ce vi se spune dar i la modul n care vi se spune ceva

Artai c suntei interesai de discuie i c o urmrii transmi nd "semnale" verbale i

nonverbale
 PARINTI IMPLICATI
PARINTII SI COPIII INVATA IMPREUNA

Fii blanda si intelegatoare in orice situatie. Ai rabdare cu micile greseli sau ezitari ale copilului.
Fii alaturi de el cand resimte o situatie ca fiind prea complicata si vrea sa renunte.
Apreciaza-i reusitele si nu-i sanctiona sever esecurile.
Tempereaza-i ambitia si orienteaza-i-o in mod constructiv.
Educa-i perseverenta, fara sa-i dezvolti exagerat spiritul competitiv.
 De ce nu-i place la scoala?

Frica de esec
Solutii: Ajuta-l sa gandeasca pozitiv. A invatat bine? Atunci n-are de ce sa-si faca griji, doar a luat de atatea
ori note bune.
Se plictiseste
Solutii: Vorbeste cu invatatoarea imediat ce apar primele semne de dezinteres si nu accepta comentarii vagi,
de genul lipsa de motivare sau nu munceste destul. Intreab-o concret ce asteapta de la copil, care-i sunt
lacunele, stabiliti impreuna ce obiective trebuie sa atinga.
Este timid
Solutii: Jucati jocuri in care sa-si exercite capacitatea de a purta o conversatie, de a raspunde unei critici, de
a nu se feri de privirile celorlalti.
 Ce putem face pentru cei nestudiosi?

Asigurati-i o atmosfera calda, plina de comunicare, intelegere si chiar umor.

Lasati-l sa-si asume raspunderi pe masura varstei lui: sa va ajute in gospodarie, sa faca mici
reparatii in casa, sa ajute un vecin.
Discutati cu el problemele financiare ale familiei si incurajati-l sa-si dramuiasca banii pe care ii are,
eventual sa se gandeasca la mici investitii (o bicicleta, o minge de fotbal, un bilet la concertul
formatiei favorite).
Iata cateva metode care sa-i stimuleze interesul pentru a invata:

Nu-l cicaliti permanent cu temele pe care le are de facut, pentru a nu-i crea un sentiment de
respingere.
Discutati cu el despre lucrari sau examene, incercand sa-l stimulati sa-si faca un program eficient de
lucru.
Invatati-l cum sa invete, insuflandu-i sentimentul de mandrie referitor la capacitatea lui de a invata.
Laudati-l de fiecare data pentru succesele obisnuite, dar nu exagera.
Ajutati-l sa-si depaseasca esecurile, explicandu-i ca poate invata din ele.
Fiti aproape de el pentru a-l putea ajuta atunci cand are nevoie.
Ajutati-l sa transforme obligatia de a invata in placerea de a invata si de a descoperi lucruri noi.
 TRUCURI PSIHOLOGICE PENTRU PARINTI

Constientizati faptul ca si copiii pot fi stresati, fara vina lor. Trebuie sa fiti atent la semnele de stress si sa reactionati
daca este nevoie.
Nu il incurajati pe copil sa evite o situatie care ii provoaca anxietate. Dedramatizati circumstantele, explicate faptele si
incurajati-l pe copil (fara sa il fortati) sa infrunte sitatia (expunere graduala).
Diminuati noul si imprevizibilul in cazul in care copilul este anxios ori stresat. Povestiti-I ce se va intampla, cum vor
decurge lucrurile, dandu-i cat mai multe detalii posibil.
Incercati sa limitati schimbarile din viata copilului: rutina, casa, cartierul, prietenii..
Evitati programele cotidiene supraincarcate sau prea rigide si rezervati mai mult timp pentru fiecare activitate (pentru a
nu fi nevoit sa faca totul repede, in graba).
Nu supraincarcati weekendurile si nici nu le planificati din scoarta in scoarta.Rezervati-I fiecaruia timp pentru a se
abandona micilor sale placeri sau pur si simplu pentr a sta degeaba.
Fiti constient de nivelul dvs de stress si de faptul ca este periculos sa ii transmiteti acest stress copilului.
Incurajati-l pe copil sa faca activitati fizice, deoarece ele ii permit sa isi elibereze tensiunile.
Faceti apel la umor pentru a dedramatiza tensiunea sau pentru a dezamorsa situatia.
 EFICIENTIZAREA PROCESELOR DE INVATARE

Stiluri de invatare
Conditii adecvate de invatare
Formarea unui creier sanatos pentru invatare
Sa invatam despre invatare. Strategii care pot fi aplicate de parinti