COTAS: excluso/incluso?

Constituio Federal de 1988

Art.2015: Educao, direito de todos e dever do Estado
e da famlia, ser promovida e incentivada com a
colaborao da sociedade, visando ao pleno
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o
exerccio da cidadania e sua qualificao para o
trabalho.

Art. 206. O ensino ser ministrado c/ base nos seguintes

princpios:
I igualdade de condies p/ o acesso e
permanncia na escola;
 Cont.
Art. 208. O dever do Estado com a Educao ser
efetivado mediante a garantia de:

III - atendimento educacional especializado aos

portadores de deficincia, preferencialmente na rede
regular de ensino;
IV - atendimento em creche e pr-escola s crianas de
0 a 6 anos de idade.
 Nmeros...
Tabela 1. Taxa da populao com idade entre 18 e 24 anos, segundo o nvel de
escolaridade. Brasil 2009

Situao escolar %
No concluiu o ensino fundamental 21%
Concluiu apenas o ensino fundamental 27%
Concluiu o ensino mdio 33%
Tiveram acesso ao superior 19%
TOTAL 100%

Fonte: PNADs/IBGE, 2009.

*Pases + desenvolvidos: acesso ensino superior (18-21 anos),

em 1997, j atingia 45% nos EUA e 69% na Coreia do Sul.
 AES AFIRMATIVAS
So polticas focais que alocam recursos em benefcio
de pessoas pertencentes a grupos discriminados e
vitimados pela excluso scio-econmica no passado
ou no presente.

Trata-se de medidas que tm como objetivo combater

discriminaes tnicas, raciais, religiosas, de gnero
ou de casta, aumentando a participao de minorias
no processo poltico, no acesso educao, sade,
emprego, bens materiais, redes de proteo social
e/ou no reconhecimento cultural.
As leis de cotas, por exemplo, que regulamentaram as
polticas pblicas de cotas universitrias para alunos
oriundos de escolas pblicas, para negros, dentre
outras categorias, representam mecanismos sociais
de polticas pblicas que procuram promover
condies de igualdade de oportunidades em relao
ao ensino superior brasileiro.
Em 2003, a Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul
comeou a usar fotos enviadas por estudantes para
decidir quais poderiam ter acesso s vagas, que foram
determinadas por uma lei aprovada pela assembleia
legislativa daquele estado. O fentipo exigido era
composto por lbios grossos, nariz chato e cabelo
pixaim. A ao gerou protestos de movimentos negros.

Ainda na mesma universidade, em 2004, o professor de

Fsica Adriano Manoel dos Santos se tornou ru em um
processo na Justia do estado por racismo. Ele teria dito,
na sala de aula, que a universidade deveria nivelar por
cima, e no por baixo o ensino, fazendo aluso aos
cotistas presentes na sala, entre eles o estudante Carlos
Lopes dos Santos, responsvel pela ao judicial.
 DIREITO EDUCAO:

para todos indiscriminadamente => UNIVERSAL

Tambm para todos os que foram/so discriminados

=> FOCALIZAO

E NA SADE? Seria diferente?