PEDAGOGIA PARA LA

EMANCIPACION DESDE LAS

AULAS DE CENTROAMERICA

TEGUCIGALPA , HONDURAS
NOVIEMBRE 2010.
BREVE RESEA
HISTORICA
 PUNTO DE PARTIDA
HUELGA DE 1954
Es la gesta de los obreros y organizaciones
populares que a travs de una huelga
general de los trabajadores de la United
Fruit Company contra la empresa.

Fue el acontecimiento social y poltico del

siglo XX.

Con una duracin de 69 das.

 ASPECTOS RELEVANTES
La compaa bananera hasta entonces era
quien tenia el control poltico donde pona y
quitaba presidentes de la Repblica,
haciendo lo que quera con los trabajadores
(as).

Surgen los pilares del sindicalismo hondureo

legalizado. ( El derecho a tener sindicatos.)

Rompi con el Estatuto Jurdico del El Estado

este se vio obligado a emitir leyes que
regulan las relaciones obrero patronales. (No
existan leyes laborales. Emitieron el Cdigo
de Trabajo, emisin de la ley de Reforma
Agraria 29 de septiembre 1962).
Se produjo un movimiento
huelgustico a nivel nacional, que
arranc a las patronales muchas
reivindicaciones salariales y sociales.

Se crearon las condiciones para la

masiva sindicalizacin del
proletariado hondureo.

Marca el surgimiento de lo que

vendra a ser de las fuerzas sociales
ms importantes del pas: el
movimiento sindical organizado.
El pueblo comenz a tener
conciencia de sus deberes y
derechos, demostr que unidos los
trabajadores, es una fuerza para
realizar los cambios y que desunidos
invariablemente lleva al fracaso.

Los sindicatos comienzan a

involucrarse en la vida poltica
nacional.

Participaron ms de 100,000
trabajadores. (Ms de la mitad
laboraban en las compaas
 PERIODO AOS 60-70
ASPECTOS RELEVANTES
El gobierno aprueba la Ley de Colegiacin
obligatoria (1962).

Primera lucha magisterial (ao 1963).

Inicia el 11 de marzo a raz de la

introduccin de una mocin tendiente a
mejorar el sueldo al magisterio,
culminando el 4 de junio, pero tambin el
nacimiento de una nueva conciencia
magisterial.
 Se organiza el primer Comit Central Pro-
Defensa de los Intereses del Magisterio
Nacional, para convertirse en el hoy
COLEGIO PROFESIONAL SUPERACION
MAGISTERIAL HONDUREO (COLPROSUMAH)

Logros: Incremento salarial del 50%,

(sueldo del magisterio era de L 100.00
alcanzando a L 150.00)

En 1966 el magisterio participa en las

deliberaciones que dieron lugar a la
aprobacin a la actual ley Orgnica de
Educacin.

El magisterio elabor el anteproyecto de la

ley de Escalafn (aprobada en 1968),punto
de partida de la estabilidad laboral y la
carrera docente.
 En abril de 1979 se cumple la
aspiracin ms grande del magisterio,
se constituye el Frente de Unidad
Magisterial Hondureo.
(COLPROSUMAH, COPEMH, PRICPHMA y
UNION MAGISTERIAL)

Se lucho por:

A) Aumento salarial,
B) Generalizacin del zonaje,
C) Oficializacin de institutos de
segunda enseanza.

Se lucha por la defensa de la Ley:

Cumplimiento de las leyes educativas.
 Respeto a los derechos de los
docentes.

Lucha por el derecho a la educacin

pblica en el pas

En 1970 se lucha por la creacin del

Instituto Nacional de Jubilaciones del
magisterio (Hoy INPREMA), se
realizaron huelgas regionales
sincronizadas.

En 1971 se organiza el Frente

Patritico de la Cultura Nacional para
anular el contrato educativo
 PERIODO AOS 80-90
Derogan la ley de INJUPEM por la Ley de
IMPREMA: movilizacin del Magisterio a nivel
nacional, paro de labores hasta llegar a huelga
general, por incumplimiento de los convenios
suscritos entre gobierno y magisterio.

1980 el movimiento fue duramente reprimido

se logr la victoria hasta abril de 1981 logros:
A) con el acta suscrita de un ajuste econmico
de L15.00 a 15 oficinistas. B) aumento al
magisterio de L.200,00 en 1981, C) creacin de
500 plazas para maestros en el rea rural, D)
oficializacin de 5 institutos de segunda
enseanza.
 1982 se lucha contra la Doctrina de la
Seguridad Nacional, (ASOCIACIN PARA
EL PROGRESO DE HONDURAS (APROH)).
Organismo paramilitar de la oligarqua
represiva de Honduras, responsable de
cientos de personas muertas y 189
desaparecidos.(Los mismos que dieron el
golpe de Estado el 28 de junio del 2009)

Intervencin del COLPROSUMAH, lo

dividen durante 12 aos (1982-1994).
 Lucha del Magisterio Nacional el 12 de agosto
de 1982 por: A) La aprobacin del Estatuto del
Docente Hondureo, B) Pliego de peticiones de
la Escuela Superior del Profesorado Francisco
Morazn, C) Peticin por oficializacin de
Institutos de segunda enseanza.

El periodo de negociacin dur 4 meses,

enfrentamiento entre 2 fuerzas, el movimiento
magisterial unificado (FUMH) y gobierno.

Acciones: Paro de labores de 24 - 48 y 72

horas previa a la huelga nacional.

El gobierno a travs del Congreso Nacional

aprueba el decreto represivo N 77
(DESTITUCION DE MAESTROS)
 En los aos 90: A)se lucha por la
aprobacin del Estatuto del Docente, B)
por la no MUNICIPALIZACIN DE LA
EDUCACIN Y PRIVATIZACION de esta.

En 1992 se organiza La Coordinadora

Nacional del Magisterio, Luchas: A)
Defensa de la educacin, B) Contra el
proyecto de modernizacin de la
educacin.

EN 1994 se logra: A) La unificacin del

COLPROSUMAH B) Creacin de LA
FEDERACIN DE ORGANIZACIONES
MAGISTERIALES (FOMH).
 En 1997 se aprueba el Estatuto despus
de gran cantidad de luchas realizadas por
el Magisterio Nacional

En el ao 1999 entra en vigencia el

Programa PROHECO, que es una
propuesta neoliberal como punta de
lanza para la privatizacin de la
Educacin Pblica; Financiado por
organismos Internacionales.
 27 de Enero del 2002

Carlos Flores Facus, entreg la banda

presidencial a Ricardo Maduro, con ella
le entregaba una carga de problemas
incluyendo el conflicto magisterial, que
los primeros dos meses de gobierno,
iniciaron a provocar presin.

Maduro, en lugar de buscar solucin,

evadi el problema.
 Julio del 2002

ElGobierno consigue un
acuerdo con los maestros
para hacer pagos de
manera diferida durante el
2002, 2003, y 2004.
19 de Diciembre de 2003

El Congreso Nacional aprueba la

ley del Sistema Retributivo del
Gobierno Central, que congela el
pago de los colaterales sobre el
sueldo base en el ao 2003,
decisin vigente desde 2004 hasta
junio de 2006.
 Febrero de 2004

Se integra una comisin del

gremio magisterial y comienzan
los acercamientos para elaborar
documentos conjuntos de las seis
organizaciones, teniendo como
demanda central la clusula
econmica, pensando en la unidad
y la capacidad de lucha.
 10 de Junio de 2004

El magisterio nacional se declara en

huelga general y sale a las calles para
reclamar sus demandas econmicas, el
Gobierno no atiende sus demandas y
contribuye a que se agudice el
conflicto.
Aunque sus demandas no estaban
plenamente articuladas, a las calles de
Tegucigalpa salieron 35,000 maestros.
 14 de Junio de 2004

El Presidente Maduro convoca a la

dirigencia magisterial a un dilogo
que presidira personalmente,
lleva a sus asesores, invita a la
Sociedad Civil y a la Empresa
Privada en calidad de testigos y la
Iglesia Catlica es invitada como
mediadora del dilogo.
 1 de Julio de 2004

El Gobierno monta una

campaa publicitaria para
desprestigiar a los
maestros.
 5 de Julio de 2004

Comienzan las conversaciones que

concluyeron en un acuerdo definitivo el 9
de julio, concediendo prcticamente todas
las demandas econmicas del magisterio.

Los maestros salieron a las calles a

celebrar el triunfo mentiroso porque los
componentes mas conflictivos del
Estatuto del Docente continuaron sin
resolverse.
 En el 2006 se da la huelga a nivel nacional

Reprimen al magisterio fuertemente con

tanquetas, bombas lacrimgenas en
cantidades industriales.

Golpean y toman presos a gran cantidad

de maestros.

Luchas:

Contra la Ley marco del Agua

Ley de minera de cielos abiertos.

Contra la Ley de Reordenamiento del

Sistema Retributivo. ( Que violenta el
Estatuto del Docente)
 27 de Enero de 2006

El Presidente de la Repblica,
Manuel Zelaya Rosales, en su
discurso de toma de posesin,
ratifica su compromiso hecho en
plena campaa poltica de cumplir
con la aplicacin del Estatuto del
Docente Hondureo.
 20 de julio de 2006

Maestros provenientes de Lempira,

Ocotepeque, Copn, Atlntida,
Coln y Francisco Morazn,
marchan en las calles de
Tegucigalpa y protestan frente a
las oficinas del Consejo Hondureo
de la Empresa Privada (COHEP) y
frente a Casa Presidencial.
 27 de Julio de 2006

La dirigencia magisterial se retira de la

mesa de negociaciones y rompe el dilogo
con el Gobierno, al no recibir ninguna
propuesta oficial que les garantice el
cumplimiento del Estatuto del Docente.
En la reunin participaban el ministro de
Educacin, Rafael Pineda Ponce, y los
miembros de una comisin tcnica,
encabezada por la Ministra de Trabajo,
Ricci Moncada.
 5 de Agosto de 2006

Las organizaciones aglutinadas en la

Coordinadora Nacional de Resistencia
Popular, en un conversatorio realizado en
Siguatepeque acuerdan respaldar las
acciones del magisterio y unirse a la lucha,
los maestros tambin siguen llegando.
Debido a la inquebrantable decisin de los
Docentes de mantener el paro, el gobierno
emiti un comunicado exigiendo el retorno
de los maestros a las aulas a partir del
prximo 7 de agosto.
 9 de Agosto de 2006

Mas de mil policas y militares reprimen

violentamente a los maestros que
mantenan tomada la carretera hacia la
zona sur del pas, las fuerzas del Estado
utilizan armas de guerra y gases
lacrimgenos para desalojar a los
manifestantes. Esta accin dej como
saldo mas de sesenta heridos.
 11 de Agosto de 2006

Miles de maestros que durante

dos semanas se mantuvieron
en la capital del pas, partieron
a sus lugares de origen, para
reincorporarse a las aulas de
clases.
 14 de Agosto de 2006

El sistema educativo nacional vuelve a

la normalidad, docentes y alumnos
regresan a las aulas a la espera de que
se cumplan los acuerdos.
La Ministra de Finanzas Rebeca Santos,
se mostr satisfecha porque el FMI,
aval el acuerdo.
 Contra la aprobacin de la Ley del Sistema
Unitario de Previsin Social.

Lucha por la devolucin de las deducciones

que hace el gobierno al magisterio y al
INPREMA.

Contra la despolitizacin de la educacin.

Contra la Ley pblica y privada.

Contra el terrorismo militar.

Contra el cierre de medios de comunicacin.

 Contra la Ley General de Salarios.

Contra la oligarqua represiva.

Contra la destitucin de funcionarios de la

Secretaria de Educacin.

Contra la intervencin del imperialismo en

todas sus formas.

Contra el GOLPE DE ESTADO DEL 28 DE

JUNIO DEL 2009.

Luchamos junto con el FRENTE NACIONAL

DE RESISTENCIA POPULAR POR UNA
CONSTITUYENTE Y LA TOMA DEL PODER.
 SINTESIS DEL PERIODO
AOS 2000 - 2010
LAS LUCHAS QUE LIBRA EL MAGISTERIO:

Respeto al ESTATUTO DEL DOCENTE

HONDUREO

Contra la PRIVATIZACION DE LA
EDUCACION.
(Ley general de la educacin, SINECE),

Eliminacin de las Escuelas Normales.

Se firman actas de compromiso para la

aplicacin del Estatuto del Docente en el
rgimen econmico, pago de salarios
2006 (INCUMPLIDAS).
 CONSECUENCIAS:

El magisterio a sido reprimido, gran cantidad de

maestros y compaeros de lucha muertos,
perseguidos, encarcelados y golpeados.
Cierre del Programa Nacional de Alfabetizacin Jos
Antonio Domnguez
Retiro de la cooperacin externa a la Educacin.
Pretensin de aprobar la Ley General de Educacin.
Violacin a la Constitucin de la Repblica.
Rechazo del Magisterio y del pueblo al decreto
propuesto por el gobierno sobre el salario mnimo
(desindexacin del artculo 49 del Estatuto del
Docente.
Violacin de los derechos humanos a diario.
REPRESIN MILITAR CONTRA
LAS Y LOS DOCENTES
HONDUREOS 2010
 UNIDAD Y LUCHA
HASTA LA VICTORIA
SIEMPRE
Elaboracin, Recopilacin y Edicin del presente documental
por los maestros:
Martha Alicia Rodrguez
Karina Xiomara Rubio
Roberto Sorto Reyes
Lourdes Padilla Lizardo
Vilma Patricia Gmez
Pedro Canales
Miguel Raudales
Gracias por su atencin!