EL PROYECTO DE INVESTIGACION

Para desarrollar un trabajo de

investigacin es natural que se tenga que
elegir un determinado problema de
investigacin. Inicialmente el investigador
tiene un conjunto de inquietudes, de
preocupaciones que desea estudiar.
Es recomendable que haya amplitud de
inquietudes, de modo que haya varias
alternativas.
El problema debe tener precisin.
El titulo debe caracterizarse por su claridad.

AMPLITUD PROBLEMA TITULO

Amplitud Precisin Claridad

CRITERIOS DE SELECCIN DEL
PROBLEMA:

TEMA NUEVO O ENFOQUE NUEVO

TEMA IMPORTANTE
TEMA DE DOMINIO
TEMA FACTIBLE
1) DEFINICIN DE VARIABLES
Para iniciar el Proyecto de Investigacin
primero se definen las variables, con sus
respectivos indicadores y unidades de
medida.
Las variables comprenden: Una variable
dependiente y una o mas variables
independientes.

Solo debe definirse una variable

dependiente por tema de investigacin.
A partir de estas variables definiremos el
titulo y formularemos el proyecto de
investigacin.
Variable Dependiente. A partir de
esta variable se definir el problema
central, que requiere ser estudiado y
explicado. Por ejemplo:
Y = Crecimiento Econmico en las regiones
del Per
Variables Independientes. Son
aquellas cuyos valores influyen en la
variable dependiente. Estas definirn las
causas o los factores del problema. Por
ejemplo:
X = Presencia del Estado
Z = Capital Humano
Cada problema tiene muchas causas o
factores. La investigacin cientfica no se
empea en buscar todas las causas. La
investigacin cientfica busca estudiar las
causas principales del problema.
En las causas principales radica la esencia
del problema y las bases de su solucin.
 DETERMINACION DE LAS
VARIABLES SEGN EL TIPO
DE DATOS A UTILIZAR:

SI LOS DATOS SON HORIZONTALES

Cuando los datos son histricos, es decir las
variables se estudiarn de un periodo a otro por
ejemplo, desde el ao 2000 hasta el ao 2009.

SI LOS DATOS SON TRANSVERSALES

Consiste en el estudio de la realidad en un
momento determinado, en varios espacios de
variacin, las variables se mueven en el
espacio y no en el tiempo.
PARA DATOS HORIZONTALES
2) PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

Considerado como la definicin del

problema, la formulacin del problema.
Trata de abrir el proceso de conocimiento
sobre el tema, que servir de base para la
formulacin de otros elementos del
proyecto de investigacin como los
objetivos, la hiptesis, el modelo. Por eso
un problema correctamente planteado
facilita la investigacin.
ELEMENTOS

Comprende los siguientes elementos:

1. Contexto
2. El problema Central
3. Descripcin del problema
4. Explicacin del problema
5. Formulacin del Problema
CONTEXTO

Se expone el problema en un nivel mas

amplio que el propio tema de
investigacin. Por lo tanto si el tema es a
nivel provincial o regional; el contexto es
a nivel nacional; si el tema es a nivel
nacional el contexto es a nivel
internacional. El contexto se debe exponer
haciendo uso de datos estadsticos,
sealando las fuentes bibliogrficas.
Tiene la estructura:
Prembulo (Situacin a nivel mundial
respecto a la variable Y.)
Descripcin de la variable Y
Cifras de la variable Y en Amrica Latina.
Factores de la variable Y en Amrica Latina.

En cada uno de estos puntos incluir datos,

cuadros estadsticos con sus respectivas
fuentes.
Por ejemplo:
Prembulo(Descripcin de la variable Y en
el contexto mundial):
El mundo se encuentra en proceso de Globalizacin que
significa, entre otras cosas, mayor liberalismo econmico,
mayor fluidez del Comercio Exterior, libre movilidad de
Capitales. Este proceso lleva sin embargo, el desarrollo de
unos pocos pases, y a la marginacin de los dems. La
clave est en el nivel de competitividad en los pases o
mejor de sus empresas- porque los pases mas
competitivos acumularn mas ganancias, a costa de los
menos competitivos. Efran Esteban (2003, p.10) seala
que La Globalizacin es el canto de Sirenas de los pases
desarrollados con el que encantan, atraen y devoran a los
pases en desarrollo.
Descripcin de la variable Y (Comportamiento
en el Contexto de Amrica Latina)
Cifras:
Amrica Latina en la dcada de los 80 tuvo un
periodo de estancamiento, alcanzando un
crecimiento promedio de solo un 0.9%; mientras
que en la dcada de los 90 creci en promedio
3.3% (CEPAL, 1997). En la primera dcada del
2000 el crecimiento alcanza el 3.8% (CEPAL).
Despus de un perodo de estancamiento, en la
llamada dcada perdida, Amrica Latina comienza
a crecer durante dos dcadas consecutivas.
Factores que explican la Variable Y:
El crecimiento econmico en estas ultimas dcadas se
explica por varios factores, como el carcter de economa
emergente, el ingreso cada vez creciente de inversin
directa extranjera. As, mientras en 1990 la inversin
directa extranjera fue de 6758 millones de dlares, en el
2000 alcanza a 64814 millones de dlares (CEPAL 2002).
En el 2012 se estima en 189149 millones de dlares
(CEPAL 2012). El sector externo se constituye en la clave
del crecimiento econmico para los pases de esta regin,
por supuesto sin dejar de lado la importancia de la poltica
econmica. El xito de las economas de pases en
desarrollo esta en la magistral combinacin del contexto
externo con adecuadas polticas econmicas
implementadas.
EL PROBLEMA CENTRAL
Tratamos el Problema a nivel de mbito de estudio y en el
periodo de estudio.
Tiene la forma:

Adjetivo calificativo + Variable dependiente + mbito de

estudio + Periodo de estudio.

Se puede usar adjetivos como:

Bajo nivel, mediano nivel, alto nivel, poco, limitado, no
sostenible, deficiente, ineficiente, diferenciado.
Ejemplo:
-Bajo Nivel de crecimiento de las Regiones del Per:2012
-Crecimiento econmico diferenciado en las regiones del
Per:2012
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
Tiene la estructura:

La variable Y, a nivel de mbito de estudio, de modo

general, se caracteriza por Comprende los
indicadores Y1, Y2.

El indicador Y1 consiste en
El indicador Y2 consiste en

Tambin podemos considerar otros indicadores como

En cada punto incluir datos, cuadros

estadsticos, con sus respectivas fuentes
Por ejemplo:
El pas viene creciendo durante dos dcadas consecutivas;
sin embargo, para las regiones, en general, existe un bajo
nivel de crecimiento. Los indicadores de este bajo nivel de
crecimiento son:
1 Crecimiento centralista, capitalino, de modo que es Lima
la que concentra gran parte de este crecimiento, en
desmedro del de las regiones.
2 Crecimiento diferenciado, no armnico, de manera que
hay distintos niveles de crecimiento: alto, medio, bajo, muy
bajo. Los de este ltimo nivel constituyen las regiones mas
pobres del Per.
El crecimiento diferenciado, no armnico, no solo genera
desigualdad en las regiones del pais, sino que tambin en
sus respectivos sectores econmicos-sociales. En efecto, se
percibe que unas regiones crecen mucho mas que otras.
Por ejemplo, como producto de este crecimiento
diferenciado, la capital del pas concentra el 52.28% del
PBI nacional, mientras que otras regiones como Madre de
Dios, Apurmac, y Tumbes no llegan, cada uno, ni al 1% del
PBI (INEI, 2009)
EXPLICACION PRELIMINAR

Las causas preliminares del problema

central, en el mbito de estudio, son las
variables X y Z.

La causa preliminar X consiste en

La causa preliminar Z consiste en
Tambin podemos mencionar otras causas como

En cada punto incluir datos, cuadros

estadsticos, con sus respectivas fuentes.
Ejemplo:

El nivel de crecimiento del pas, es explicado por distintos

factores de orden externo como interno. A nivel externo, se
considera el ingreso o salida de flujo de capitales, que
comprende principalmente la inversin directa extranjera. A
nivel externo, destaca la poltica econmica que como
cuestin bsica busca crear un clima favorable para la
inversin. Al respecto Carlos Boloa (1996, pp,53-57) seala
que la estabilidad de las principales variables
macroeconmicaslas reformas estructuralesla reinsercin
econmica y financiera internacionalel mantenimiento del
estado de derecho.
 El crecimiento econmico diferenciado en las regiones del
pas tiene muchas causas. Entre ellas destacamos, de
modo preliminar la presencia del estado y el capital
humano. El crecimiento diferenciado en las regiones del
pas se debe a los niveles insuficientes y heterogneos de
presencia del estado. Por ejemplo, Lima concentra la
mayor presencia del Estado, que es igual a 0.86; mientras
que Huancavelica solo tiene el 0.51 (INEI, 2009).
Asimismo, afirmamos que le crecimiento
no sostenible de las regiones del pais de
debe a bajos niveles de desarrollo del
capital humano. Por ejemplo, Lima tiene
el mayor promedio de estudios, logrando
una puntuacin de 10.7; mientras que
Huancavelica solo alcanza 7.8 (INEI,
2009)
Podemos considerar otras causas como el nivel de la
inversin privada y publica. El nivel de la inversin
publica se viene descentralizando, a favor de las
regiones del pas; sin embargo, la inversin privada
aun mantiene sus niveles de diferenciacin entre
Lima y otras regiones. De modo general, de un
presupuesto global de 108 419 millones de Nuevos
Soles, a las regiones les corresponde 17 634
millones y a los municipios, 18 150 millones, lo que
en conjunto significa el 33% del total nacional (Ley
del Presupuesto General de la Republica 2013).