Clase 18 Características de Las Manifestaciones en Prosa

LC-22
PPTCANLCCLA04011V3
Clase
Caractersticas de las
manifestaciones en prosa:
gnero narrativo y ensayo
Pregunta oficial PSU
Escrito en prosa, generalmente breve, de carcter didctico e interpretativo en

el que el autor aborda, desde un punto de vista personal y subjetivo, temas
diversos.
A cul de las siguientes opciones corresponde la caracterizacin anterior?
A) Texto dramtico.
B) Texto narrativo.
C) Texto lrico.
D) Ensayo.
E) Argumentacin.
Pregunta N 11. DEMRE, admisin 2006

Aprendizajes esperados
Reconocer las caractersticas fundamentales del gnero

narrativo.
Diferenciar el cuento y la novela en sus aspectos
esenciales.
Identificar las formas de estructurar el relato en cuentos y
novelas.
Comprender el concepto de ensayo como una
manifestacin en prosa.
Identificar manifestaciones ensaysticas.
Resumen de la clase anterior
Gneros
Literarios
Propsito
Propsito Propsito
Gnero Gnero
Gnero lrico dramtico
narrativo
Caractersticas
Manifestar
Caractersticas
Relatar interioridad
del autor. Mostrar
acontecimientos
conflictos
de carcter
Caractersticas humanos
ficticio.
Presencia de narrador. Predominantemente en verso. Modalidad: dilogo.

Se cuenta algo No cuenta con narrador
Predomina subjetividad.
(mundo creado). o hablante lrico.
Destinatario: Presencia hablante lrico. Se estructura en torno
lector ideal. al conflicto, que surge de
Funcin del lenguaje Funcin del lenguaje la interaccin entre los
predominante: predominante:
personajes.
referencial. emotiva o expresiva. Funcin del lenguaje
predominante:
apelativa o conativa.
1. Caractersticas de las obras del
gnero narrativo
2. Subgneros del gnero

narrativo
3. Tipos de narrador y estilos

narrativos
4. El ensayo
1. Caractersticas de las obras del gnero narrativo
En esta sesin, estudiaremos los ms importantes subgneros

de la narrativa (el cuento y la novela). Para comenzar,
recordaremos los rasgos fundamentales de las obras narrativas:
Presentan un mundo ficticio constituido

por acontecimientos, personajes,
espacio y tiempo.
Disponen de un narrador que presenta

el mundo narrado al lector ideal.
Estn escritas en prosa (excepto la

pica).
Muestran el predominio de la funcin

representativa del lenguaje.
2. Subgneros del gnero narrativo
Algunas obras narrativas tienen rasgos similares entre s, en lo referido a

su temtica, estructura, finalidad y extensin. Estas obras constituyen los
subgneros. Los de mayor trascendencia en el quehacer narrativo sern
mencionados a continuacin.
Algunos subgneros
Subgneros de la Mito
narrativa Leyenda
Fbula
Cantar de gesta
Crnica
Cuento Novela
Tipos Tipos
Novela picaresca
Cuento filosfico Novela costumbrista
Cuento costumbrista Novela histrica
Novela de formacin
Cuento fantstico
Novela social
Microcuento Novela negra
Novela de aventuras
Trabajemos con el libro: Para revisar en detalle los distintos tipos de cuento y
novela, te sugerimos analizar el apartado correspondiente en el captulo 3 de
tu libro de Lenguaje.
Caractersticas fundamentales del cuento
Es narrativo, es decir, relata algo.

Es ficcin o invencin literaria, aunque puede apoyarse en hechos
reales o que hayan ocurrido en la realidad y que, inclusive, forman parte
de la experiencia misma del autor.
Es creacin legtima de un escritor, quien lo hace llegar al lector por
medio del narrador.
Es breve. Su extensin es siempre menor que la de una novela.
El autor se interesa por un tema principal y no desarrolla los temas
menores que la narracin pueda sugerir.
Configura el mundo ficticio mediante elementos diversos: ambientes,
pocas, personajes.
El narrador cierra el desarrollo de su tema central mediante un oportuno
desenlace, el cual, segn el caso, puede resultar esperado o
inesperado.
Caractersticas fundamentales de la novela
La novela es una narracin extensa y compleja, con personajes y situaciones

reales o ficticios. Adems, implica uno o varios conflictos, cuyo desarrollo se
resuelve de manera positiva o negativa.
Revisaremos las caractersticas de la novela a travs de ejemplos:
Descripcin detallada del ambiente
Cuando despertaron ya con el sol en alto,

se quedaron pasmados de fascinacin.
Frente a ellos, rodeado de helechos y
palmeras, blanco y polvoriento, en la
silenciosa luz de la maana, estaba un
enorme galen espaol. Ligeramente
volteado a estribor de su arboladura intacta
colgaban las piltrafas esculidas del
velamen entre jarcias adornadas de
orqudeas.
Gabriel Garca Mrquez,
Cien aos de soledad.
Caracterizacin detallada de los personajes
Era un negro costeo de Guanta o

Higuerote, marinero en su remota juventud
a bordo de una goleta contrabandista que
haca viajes innumerables a Curazao,
Trinidad y Martinica. Ahora estaba viejo,
casi tan viejo como el Sr. Cartaya... Nunca
trabaj por dinero sino a cambio de
comida, bebida o ropa, iba a buscar agua
al ro si le proporcionaban el almuerzo. Se
emborrachaba al tercer trago y hablaba
entonces o simulaba hablar, en idiomas
extranjeros que no conoca, pero que
simulaba hablar con sagaz intuicin.
Miguel Otero Silva, Casas Muertas.

Ubicacin temporal de la narracin
Eran frecuentsimas en aquella

poca semejantes alarmas y pocos
das pasaban sin que sta o aquella
ciudad registrase en sus anales
algn acontecimiento parecido.
Entonces haba seores que se
hacan cruda guerra, haba un rey
que la tena declarada al Cardenal,
Ministro de la Corona y haba
tambin un Gobierno en Espaa que
no daba treguas al rey.
Alejandro Dumas,
Los tres mosqueteros.
Recursos estilsticos: la accin en el cuento y la novela
El orden en que se presenta la accin responde a la siguiente estructura:
- PRESENTACIN: Primer momento del relato. Se dan a conocer los

personajes y el establecimiento de la accin que se va a desarrollar.
Adems, se expone el marco temporal y espacial en
que se situar la historia.
- DESARROLLO: La situacin comienza a evolucionar , es decir, se

desarrolla el conflicto en que se vern inmersos los personajes. En la
novela suele haber un conflicto principal y otros secundarios que
dependen, en mayor o menor medida, de aqul.
- DESENLACE: Es la resolucin del conflicto y el final de los sucesos

que se han planteado. Puede ser positivo, neutro o negativo en
relacin con los objetivos de los personajes.
Actividad
Determina el momento del relato representado en los siguientes

fragmentos.
A principios del mes de julio de 1850 atravesaba la puerta de calle de

una hermosa casa de Santiago un joven de veintids a veintitrs
aos.
Alberto Blest Gana, Martn Rivas.
PRESENTACIN
El seor Rochester tuvo ocasin ms adelante de hacerme la

confidencia prometida; fue una tarde que casualmente nos encontr
paseando fuera de la casa, y en que me invit a conversar, en tanto
que Adela y Piloto jugaban. Djome que sta era hija de una bailarina
de la pera Francesa, Celina Varens, por la cual haba experimentado
lo que se ha convenido en llamar una violenta pasin.
Carlota Bront, Jane Eyre.

DESARROLLO
Tambin es posible encontrar otros desarrollos en la literatura, sobre

todo en la contempornea. Observa con atencin:
Muchos aos despus, frente al
pelotn de fusilamiento, el coronel In media res (en la mitad del
Aureliano Buenda haba de tema): Consiste en iniciar el
recordar aquella tarde remota en relato cuando la accin se
que su padre lo llev a conocer el encuentra en pleno desarrollo,
hielo. sin haber presentado
previamente a los personajes.
Gabriel Garca Mrquez, Cien aos
de soledad.
Bastar decir que soy Juan Pablo In extrema res (en el extremo
Castel, el pintor que mat a Mara del tema) o estructura inversa: El
Iribarne; supongo que el proceso autor inicia el relato con el
est en el recuerdo de todos y que desenlace. Posteriormente, se
no se necesitan mayores dedica a reconstruir la cronologa
explicaciones sobre mi persona. de acontecimientos hasta llegar a
ese final.
Ernesto Sbato, El tnel.
Final abierto: La historia no concluye

con la resolucin del conflicto, de manera
que el lector percibe que la accin se
extiende ms all de los lmites de la
novela o el cuento.
Ejemplo:
Dio un paso, dos. Se preguntaba si sera capaz de mantenerse firme o si su
valor se quebrara al final, cuando se encontrara ante el Negro y su revlver o
su pual o su hacha , o lo que fuera a emplear para asesinarlo.
Quiz despus de todo no vigilen la entrada y quiera darme una oportunidad de

escapar a m al sacerdote s a lo mejor es eso.
Pero ya era tarde para retroceder: haba puesto la mano sobre el picaporte y la
puerta comenzaba a abrirse lentamente.
Guillermo Blanco, Misa de rquiem.

3. Tipos de narrador y estilos narrativos
Escucha la explicacin de tu profesor en torno a estos temas:
Narrador Modos narrativos
Omnisciente o
de conocimiento Estilo indirecto
absoluto
Estilo directo Los analizaremos
Personaje en las siguientes
lminas
Estilo indirecto
Testigo
libre
Predomina el lenguaje del narrador en un

discurso monologal. Para dar a conocer las
Estilo indirecto palabras de algn personaje, lo hace por
medio de la conjuncin subordinada que, o
aludiendo en su propio discurso a las
palabras del personaje.
Ejemplo:
De lejos, de las ltimas filas de embarcaciones, no poda apreciarse si el Viejo

haba envejecido o no. Se pintaba como un insecto gesticulante, como algo
pequesimo y activo, en lo alto de la laja. Alz la mano y habl. Dijo que
Grandes Trastornos se aproximaban a la vida del hombre; dijo que este ao, las
culebras haban puesto los huevos por encima de los rboles; dijo que, sin que
le fuera dable hablar de los motivos, lo mejor para prevenir grandes desgracias,
era marcharse a los cerros, a los montes, a las cordilleras.
Alejo Carpentier, Los advertidos (fragmento).

Consiste en la reproduccin textual del

dilogo que entablan los personajes. Por lo
Estilo directo tanto, el narrador no interviene
discursivamente, sino solo en el marco de la
cita que introduce, a travs de verbos como
pens, dijo, expres, entre otros.
Ejemplo:
-Quiere levantar el cristal? le dijo un chico que oa a Haendel en una radio a

pilas.
-No, no, no dijo ella con falsa autoridad -, de ningn modo, gracias, slo quera
mirar.
Clarice Lispector, La partida del tren (fragmento).

Fusiona los modos narrativos anteriores, de

manera que el discurso del narrador se
Estilo indirecto mezcla con el de los personajes, aunque sin
libre anunciarse de manera explcita la
intervencin de uno u otro.
Ejemplo:
Esto le enfureca; buscaba en causas externas o en el ciego destino la causa de

su impotencia mercantil, y al volver a su casa iba echando rayos y centellas, o
poco menos, por ojos y boca. Si viviera su cara Fidela, otro gallo le cantara!...
Pero, carstolis, con las gracias del de arriba!... Miren que habrsela llevado y
dejar aqu a la otra, a la pcora insufrible de Cruz
Benito Prez Galds, Torquemada y San Pedro (fragmento).

4. El ensayo
En torno a la consideracin del ensayo como un gnero literario

existen posturas encontradas:
Algunos lo definen como el cuarto gnero literario.
Otros le niegan el carcter de gnero literario y afirman que es

una manifestacin artstica, pero no comparable con la narrativa,
la lrica o el drama, pues posee rasgos particulares que lo
distancian de lo literario.
Sin embargo, la consideracin de que es una manifestacin

artstica es unnime y atendiendo a su desarrollo y relevancia
en el mundo de las letras, se hace necesario su estudio.
Ejemplo de ensayo
Ideas fuerza trabajadas en esta clase
Las obras del gnero narrativo presentan un mundo constituido por

acontecimientos, personajes, espacio y tiempo.
Estn escritas en prosa, salvo la pica.
El encargado de entregar el mundo ficticio es el narrador.
En la narracin predomina la funcin representativa del lenguaje.
Los principales subgneros de la narrativa son el cuento y la novela.
La novela y el cuento se distinguen en cuanto a extensin y desarrollo
de acciones y motivos (mayor en la novela).
Otra manifestacin artstica es el ensayo, considerado, en ocasiones,
como el cuarto gnero literario, aunque algunos le niegan este
carcter.

diversos.
A) Texto dramtico.
B) Texto narrativo.
C) Texto lrico.
D) Ensayo.
E) Argumentacin.


diversos.
A) Texto dramtico.
B) Texto narrativo.
C) Texto lrico.
ALTERNATIVA
D) Ensayo. CORRECTA
E) Argumentacin.
D

Ejercicios PSU
El trayecto no era muy largo. Senta un hambre atroz y recordaba con

nostalgia el trozo de pescado que engullera antes de ser detenido.
Cundo volvera a comer algo? Misterio. No tena dinero ni nada que
pudiera vender para procurrmelo.
Manuel Rojas, Hijo de Ladrn.
1. En el fragmento anterior, se reconoce un narrador
I. testigo.
II. protagonista.
III. omnisciente.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y Il
D) Slo II y III
E) Slo I y III
Solucionario
Alternativa Contenido Habilidad Defensa
B Gnero Identificar El narrador es

Literario protagonista, pues el
relato se centra en
Narrativo
los acontecimientos
que vive y, por lo
tanto, l cuenta su
propia historia.
Ejercicios PSU
El trayecto no era muy largo. Senta un hambre atroz y recordaba con

nostalgia el trozo de pescado que engullera antes de ser detenido.
Cundo volvera a comer algo? Misterio. No tena dinero ni nada que
pudiera vender para procurrmelo.
Manuel Rojas, Hijo de Ladrn.
2. El modo narrativo presente en el fragmento es
I. directo.
II. indirecto libre.
III. indirecto.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo II y III
Solucionario
C Gnero Identificar En este caso, el estilo

Literario es monologal, es decir,
Narrativo el narrador monopoliza
el discurso, sin dar
paso al habla directa
de los personajes.
Ejercicios PSU
Comenz a sentir esa comezn en el estmago, que le llegaba de pronto

siempre que vea de cerca la muerte y que le sacaba el ansia por los ojos (...). Y
esa cosa que le haca los pies pesados mientras su cabeza se le ablandaba y el
corazn le pegaba con todas sus
fuerzas en las costillas. No, no poda acostumbrarse a la idea de que lo
mataran.
Juan Rulfo, El llano en llamas.
3. El tipo de narrador de este fragmento es omnisciente. Cul de las siguientes

alternativas corrobora esta afirmacin?
A) El narrador describe aspectos externos del personaje.

B) El personaje relata sus propias vivencias.
C) El narrador relata las acciones realizadas por el personaje.
D) Un personaje relata lo sucedido a otro personaje.
E) El narrador describe sensaciones del personaje.
Solucionario
E Gnero Caracterizar En el fragmento, el

Literario narrador da cuenta de
Narrativo sensaciones del
personaje: comezn
en el estmago, pies
pesados, fuerte latido
del corazn,
ansiedad. Lo anterior
corresponde a los
aspectos internos que
todo narrador
omnisciente domina.
Ejercicios PSU
El hombre ha nacido libre, y sin embargo, vive en todas partes entre

cadenas. El mismo que se considera amo, no deja por eso de ser menos
esclavo que los dems. Cmo se ha operado esta transformacin? Lo
ignoro. Qu puede imprimirle el sello de legitimidad? Creo poder resolver
esta cuestin
Jean Jacques Rousseau, El Contrato Social.
4. De acuerdo con el fragmento anterior, qu har el autor para resolver las

interrogantes planteadas?
A) Defender la libertad como nico destino humano posible.

B) Resolver el tema de la esclavitud, a partir de su experiencia.
C) Expondr argumentos que justifican la forma de vida del hombre.
D) Caracterizar las transformaciones sociales injustas.
E) Definir la ambigedad en el concepto que el hombre tiene de s mismo.
Solucionario
C Comprensin Inferir El emisor expresa que

de lectura localmente ignora la causa del
proceso de
transformacin del
hombre de seor en
esclavo (Lo ignoro).
Pero afirma que podr
resolver el problema
de su legitimidad. Si
es as, intenta
exponer razones por
las cuales podr
justificarse la forma
de vida del hombre,
es decir, opcin C.
Ejercicios PSU
En el vrtice de la pirmide est el Gran Hermano. ste es infalible y

todopoderoso. Todo triunfo, todo descubrimiento cientfico, toda sabidura, toda
felicidad, toda virtud, se considera que procede directamente de su inspiracin y
de su poder. Nadie ha visto nunca al Gran Hermano. Es una cara en los carteles,
una voz en la telepantalla. Se puede estar seguro de que nunca morir y no hay
manera de saber cundo naci. El Gran Hermano es la concrecin con que el
Partido se presenta al mundo. Su funcin es actuar como punto de mira para todo
amor. Miedo o respeto, emociones que se sienten con mucha mayor facilidad
hacia un individuo que hacia una organizacin. Detrs del Gran Hermano se halla
el Partido Interior.
George Orwell, 1984.
5. En el fragmento ledo se reconoce el estilo narrativo indirecto, porque
A) predomina el relato del narrador sin dar paso a los personajes.

B) el relato se entrega a travs del habla de un personaje.
C) el narrador entrega la interioridad de los personajes.
D) se mezclan el relato del narrador con el habla de los personajes.
E) el relato se entrega a travs del dilogo entre los personajes.
Solucionario
A Gnero Caracterizar La justificacin dada

literario en la alternativa
narrativo corresponde a la
caracterstica
fundamental del
modo narrativo
indirecto. En el caso
del fragmento, el
narrador transmite la
descripcin del Gran
Hermano, sin dar
paso a ningn
personaje.
Ejercicios PSU
Se conocen, de madrugada, en un bar de lujo. A la maana siguiente, l

despierta en la cama de ella. Ella calienta caf; lo beben de la misma taza.
6. El grado de conocimiento del narrador de este fragmento
A) se limita a la interioridad de los personajes.

B) es absoluto, pues incluye aspectos externos e internos.
C) se limita slo a la descripcin del ambiente.
D) se limita al aspecto externo de los hechos.
E) es personal, pues se restringe a su propia historia.
Solucionario
D Gnero Caracterizar Este narrador es de

literario conocimiento relativo,
narrativo pues su relato slo se
limita al aspecto
externo: lugar donde
se conocen los
personajes, acciones
que realizan; todos
son aspectos que no
revelan un
conocimiento
profundo de
sentimientos, ideas o
sensaciones internas.
Ejercicios PSU
Un Cronopio encuentra una flor solitaria en medio de los campos. Primero la va

a arrancar, pero piensa que es una crueldad intil y se pone de rodillas a su
lado y juega alegremente con la flor, a saber: le acaricia los ptalos, la sopla
para que baile, zumba como una abeja, huele su perfume, y finalmente se
acuesta debajo de la flor y se duerme envuelto en una gran paz. La flor piensa:
es como una flor.
Julio Cortzar, Historias de Cronopios y Famas.
7. Por qu la expresin marcada en cursiva evidencia la presencia de un narrador

omnisciente?
Porque
A) informa la manera de actuar del Cronopio.

B) presenta un aspecto fsico caracterstico de la flor.
C) exterioriza un pensamiento de la flor.
D) muestra un fenmeno subjetivo de la flor.
E) es la expresin directa de un personaje.
Solucionario
C Gnero Caracterizar Efectivamente, slo el

literario narrador omnisciente
narrativo conoce los
pensamientos y la
interioridad de los
personajes y en este
caso sabe qu piensa
la flor.
Ejercicios PSU
8. Las cartas son consideradas dentro del gnero del ensayo, porque
A) se incorporan al gnero segn la voluntad del autor.

B) son escritos en prosa con intencin de exhaustividad.
C) se utilizan como medio de exposicin y discusin de ideas.
D) permiten que el pblico conozca la opinin de un autor.
E) su funcin principal es servir como medio de comunicacin.
Solucionario
C Gnero Conocer El ensayo se

literario caracteriza porque el
narrativo emisor intenta
exponer y convencer
sobre sus ideas al
receptor. Una de las
formas del ensayo
son las cartas, como
las de carcter
filosfico o literario.
Ejercicios PSU
Preservmonos de esa enfermedad, libremos de ella nuestra alma, extirpemos

ese vicio de raz, pues sus races, por dbiles que sean, retornarn si no se
extirpan. No intentemos jams templar la ira, sino desarraigarla enteramente.
La empresa es posible, si queremos tomarnos ese trabajo. Lo que a tal fin ms
eficazmente nos conduce es el pensamiento de que somos mortales. Cada
uno debe decirse a s mismo como se le dira a otro cualquiera: De qu te
sirve eternizar tus rencores, si no has de ser eterno? A qu malversar una
existencia tan corta?
Sneca, La Ira.
9. Cul es la idea central del fragmento anterior?
A) Todo hombre es mortal.

B) La actitud que se debe tener ante la ira.
C) El bien es el destino final del hombre.
D) La ira como enfermedad es intil.
E) La vida humana es frgil y breve.
Solucionario
B Comprensin Sintetizar El tema del texto es la

de lectura globalmente ira. Ante ella, el
emisor recomienda:
No intentemos jams
templar la ira, sino
desarraigarla
enteramente. Se trata
de un consejo sobre
la actitud que el ser
humano debe tener
ante la ira, por lo que
la alternativa correcta
es B.
Ejercicios PSU
Tu hijo an duerme. Duerme como si nada hubiera sucedido, pues cuenta con
la certeza de que t seguirs con distancia nuestro hostil derrotero. Pero, esta
vez, debers entender este dilema que tambin te pertenece, porque si no lo
haces, nuestra afliccin te tocar y la tranquilidad que rodea tu vida quedar
inutilizada para siempre.
Diamela Eltit, Los vigilantes.
10. Es (son) caracterstica(s) del narrador de este fragmento:
I. No formar parte del mundo narrado.

II. Restringirse a narrar slo aspectos externos.
III. Utilizar la segunda persona gramatical.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III
Solucionario
C Gnero literario Caracterizar El narrador s pertenece al

narrativo mundo narrado. Ello se
comprueba en el texto con el
siguiente fragmento: Si no
lo haces, nuestra afliccin te
tocar. Por lo tanto, el
enunciado I no corresponde.
Por otra parte, no slo se
limita a narrar aspectos
externos, sino que se refiere
a rasgos propios de la
interioridad del hijo (cuenta
con la certeza de que t
seguirs con distancia
nuestro hostil derrotero...),
por lo que se invalida el
enunciado II. Por ltimo, es
cierto que el narrador utiliza
la segunda persona
gramatical: (T) Debers
entender este dilema... Por
ello, el enunciado III es
verdadero.
Ejercicios PSU
Lucien se convirti en un destrozn. Rompa todos sus juguetes para ver cmo
estaban hechos, raj el brazo de un silln con una vieja navaja de afeitar de pap,
dej caer al suelo la figurita de tangar del saln para saber si estaba hueca o si
tena algo dentro. Cuando se paseaba, decapitaba las plantas y las flores con su
bastn. Y en cada ocasin se senta profundamente defraudado.
Jean Paul Sartre, La infancia de un jefe.
11. Qu se puede afirmar con respecto al narrador de este fragmento?
I. Utiliza la tercera persona gramatical.

II. Tiene conocimiento absoluto.
III. Utiliza el estilo indirecto.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III
Solucionario
E Gnero literario Caracterizar Efectivamente el

narrativo narrador utiliza la
tercera persona
gramatical (Lucien se
convirti en un
destrozn), tiene
conocimiento absoluto,
tanto de los aspectos
externos (Rompa todos
sus juguetes), como de
los internos (en cada
ocasin se senta
profundamente
defraudado) y utiliza el
estilo indirecto, porque
no da paso al habla de
los personajes.
Ejercicios PSU
Ms tarde solan encontrarse al medioda en el paseo martimo, y juntos

almorzaban, coman, paseaban y admiraban el mar. Ella se quejaba de que
dorma mal y de que le palpitaba el corazn de modo alarmante. Segua
haciendo las mismas preguntas, agitada por los celos o el temor, y deca que
l no la respetaba bastante. A menudo, en la glorieta o el parque, cuando no
haba nadie cerca, l de pronto la abrazaba y la besaba con pasin.
Antn Chejov, La seora del perrito.
12. De acuerdo con el fragmento anterior, se puede afirmar que el narrador
A) est presente en el lugar en que ocurren los hechos.

B) est relatando una experiencia que vivi en el pasado.
C) slo conoce el aspecto externo de los personajes.
D) conoce lo que hacen y sienten los personajes.
E) es testigo de las acciones realizadas por los personajes.
Solucionario
D Gnero literario Comprender- El narrador demuestra

narrativo analizar conocimiento de lo que
hacen los personajes,
de sus acciones
externas (solan
encontrarse al medioda
en el paseo martimo y
juntos almorzaban) y de
los aspectos internos
(segua haciendo las
mismas preguntas,
agitada por los celos o
el temor).
Ejercicios PSU
- Esa noche, cuando nos acostbamos, omos que Luca deca a Mam:
- Qu extrao!...Tengo las cejas hinchadas.
Mam examin seguramente las cejas de nuestra ta, pues despus de un
rato contest:
- Es cierto... No sientes nada?
Horacio Quiroga, Nuestro primer cigarro.
13. Qu modo narrativo se presenta en este fragmento?
A) Directo.
B) Indirecto libre.
C) Enunciativo.
D) Indirecto.
E) Directo libre.
Solucionario
B Gnero literario Identificar En el fragmento se

narrativo mezcla el discurso
monologal del narrador
(Mam examin
seguramente las cejas
de nuestra ta) con la
intervencin directa de
los personajes (- Qu
extrao! ... Tengo las
cejas hinchadas).
Ejercicios PSU
- Mire...-le seal- Leonardo.

- Quin?
- No. Nada.
- Usted no me quiere porque me encuentra tonta.
S. Tonta. Y tambin fea. Pero call. Qu otra cosa poda hacer a estas alturas? Qu
me haba hecho meterme con ella sino mi certeza de que por su insignificancia no poda
darse el lujo de rechazarme?
Jos Donoso, Naturaleza muerta con cachimba.
14. El narrador de este fragmento es protagonista, porque
I. utiliza la primera persona gramatical.

II. relata su propia historia.
III. habla por sus personajes.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III
Solucionario
D Gnero literario Caracterizar Son caractersticas del

narrativo narrador protagonista: uso
de la primera persona
gramatical, tal como se
observa en el fragmento
(Pero call. Qu otra cosa
poda hacer a esas alturas?)
y el relato de la propia
historia, tal como se advierte
en el texto. Por otra parte, en
el fragmento se utiliza el
estilo indirecto libre, pues se
incorpora el habla directa de
los personajes, junto con el
discurso monologal del
narrador. Estos antecedentes
invalidan el enunciado III.
Ejercicios PSU
Hace mucho tiempo que yo vivo as, unos veinte aos. Tengo cuarenta. He sido
funcionario. Era un mal funcionario, grosero, y me gustaba serlo. Veamos: no
aceptaba propinas, tena que buscar por otro camino mi manera de vivir. Cuando
entraba alguien en mi oficina y me peda algn informe, me volva hacia l
rechinando los dientes y era para m un triunfo si consegua causarle algn
malestar. Y lo consegua casi siempre.
Fedor Dostoievsky, El espritu subterrneo.
15. En el fragmento ledo se manifiesta el modo narrativo indirecto. Cul de las

siguientes opciones corrobora esta afirmacin?
A) Predomina el relato del narrador sin dar paso a otras voces.

B) El relato se entrega a travs del habla de un testigo.
C) El narrador entrega la interioridad de los personajes.
D) Se mezclan el relato del narrador con el habla de los personajes.
E) El relato se entrega a travs del dilogo de los personajes.
Solucionario
A Gnero literario Caracterizar Como sabemos, el estilo

narrativo indirecto se define como
un discurso de carcter
monologal, opuesto al
dilogo que presupone el
estilo directo. En el texto,
el narrador monopoliza el
discurso, por lo que
como se plantea en la
opcin correcta- no da
paso a las voces de los
personajes.
Ejercicios PSU
Sac de su bolsillo una pequea llave plateada y la arroj sobre la mesa.

Las botellas estaban vacas. Rubn mir su reloj y se puso de pie.
16. Por qu puede afirmarse que en el fragmento existe un narrador de

conocimiento relativo?
A) El narrador no se encuentra dentro del mundo narrado, lo que limita su

conocimiento.
B) El narrador es slo un personaje por lo que no puede conocer la interioridad
de los dems.
C) Este es un narrador protagonista cuyo conocimiento est limitado slo a su
propia historia.
D) Es un narrador que slo se limita a relatar aspectos externos, sin adentrarse
en la interioridad del personaje.
E) Es un narrador personaje que se limita a relatar lo que sucede a otros
personajes.
Solucionario

D Gnero literario Caracterizar El narrador no evidencia
narrativo el conocimiento de
aspectos internos de los
personajes. Slo se limita
a relatar acciones
externas: sac de su
bolsillo una pequea
llave; la arroj sobre la
mesa; mir el reloj, etc.
Ejercicios PSU
Hoy ha muerto mam. O quiz ayer. No lo s. Recib un telegrama del asilo:

Falleci su madre. Entierro maana. Sentidas condolencias. Pero no quiere
decir nada. Quiz haya sido ayer.
Albert Camus, El extranjero.
17. Qu tipo de narrador se presenta en este fragmento?
I. Testigo.
II. Protagonista.
III. Omnisciente.
IV. Personal.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo II y IV
E) Slo I, II y IV
Solucionario

B Gnero literario Identificar El narrador es
narrativo protagonista, pues
relata su historia (Hoy
ha muerto mam) y,
obviamente, en
primera persona
gramatical (No lo s.
Recib un telegrama
del asilo).
Ejercicios PSU
Nadie le quera. Nadie tena trato ntimo con l, excepto su madre; y tampoco
ella pareca tratarle como a un nio sino como a un adulto. Los profesores
procuraban dejarlo tranquilo. Era un buen alumno, pero no intentaba gustar a
nadie; y de vez en cuando oamos algn rumor sobre una respuesta, un
comentario o una rplica que haba dado a algn profesor, en un tono
difcilmente superable por su spera provocacin y su irona.
Herman Hesse, Demian.

18. El narrador de este fragmento
I. estuvo dentro del mundo narrado.

II. utiliza la segunda persona gramatical.
III. utiliza el estilo indirecto libre.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo II y III
E) Slo I, II y III
Solucionario

A Gnero literario Comprender- El enunciado I es correcto.
Efectivamente, el narrador se
narrativo analizar encuentra en el mundo narrado,
como se deduce de la forma
verbal de primera persona plural
utilizada en una parte del relato:
de vez en cuando oamos algn
rumor sobre alguna respuesta, un
comentario o una rplica que
haba dado a algn profesor. Con
respecto al enunciado II, no es
cierto que el narrador utilice la
segunda persona gramatical, sino
la tercera: Nadie le quera. Nadie
tena trato ntimo con l. Por
ltimo, el narrador no utiliza el
estilo indirecto libre sino el
indirecto, pues monopoliza la
narracin, sin dar paso a las
voces de los personajes. Por todo
lo anterior, la opcin correcta es
A.
Ejercicios PSU
Al joven que, ansioso de verdad y de belleza, me pregunte cmo, a pesar

de la resistencia del siglo, podr dar satisfaccin al noble anhelo que siente en
su pecho, yo contestara: Imprime al mundo en que trabajas la direccin hacia
el bien, que el manso ritmo del tiempo traer su desenvolvimiento. Y en esa
direccin habrs empujado al mundo si, al ensear, elevas sus pensamientos a
lo eterno y necesario, y si, al actuar o al crear, conviertes lo eterno y necesario
en objeto de tus anhelos
F. Schiller, carta IX, Cartas sobre la Educacin Esttica del Hombre.
19. Cul de las opciones interpreta la frase: la resistencia del siglo?
A) El siglo prefiere la fealdad a lo eterno y necesario.

B) El siglo tiende a moverse en una direccin contraria.
C) El joven pertenece a grupos contrarios a los gobernantes.
D) El siglo tiene principios frreos, difciles de contradecir.
E) El mundo prefiere la verdad a la belleza.
Solucionario

B Comprensin de Analizar- Para comprender el sentido
lectura interpretar de esta expresin es
necesario que precisemos en
qu consiste el noble anhelo
de los jvenes. ste consiste
en la ansiedad por lo
verdadero y lo bello. Pero
existe la resistencia del siglo.
En otras palabras, la
tendencia hacia lo feo y lo
falso. Entonces, esta
expresin quiere decir que el
siglo va en direccin
contraria, tal como se plantea
en la alternativa B.
Descartamos la alternativa A,
porque fealdad no se opone a
lo eterno y necesario.
Ejercicios PSU
Al joven que, ansioso de verdad y de belleza, me pregunte cmo, a pesar

de la resistencia del siglo, podr dar satisfaccin al noble anhelo que siente en
su pecho, yo contestara: Imprime al mundo en que trabajas la direccin hacia
el bien, que el manso ritmo del tiempo traer su desenvolvimiento. Y en esa
direccin habrs empujado al mundo si, al ensear, elevas sus pensamientos a
lo eterno y necesario, y si, al actuar o al crear, conviertes lo eterno y necesario
en objeto de tus anhelos
F. Schiller, carta IX, Cartas sobre la Educacin Esttica del Hombre.
20. Lo que el autor propone al joven lector es
A) esperar que el tiempo se desenvuelva.

B) contradecir las tendencias de su siglo.
C) buscar la verdad y la belleza a pesar de las dificultades.
D) ignorar al mundo para no caer en sus prejuicios.
E) anhelar siempre lo eterno y necesario.
Solucionario

C Comprensin de Sintetizar Si el anhelo del joven
lectura globalmente consiste en buscar lo bello y
verdadero y si ese anhelo es
contrario a la direccin que
adopta la sociedad, el
consejo del autor es
explcito: empujar al mundo,
es decir, ir en contra de l. En
otras palabras, buscar
belleza y verdad, a pesar de
las dificultades, tal como se
plantea en la alternativa C.
Tabla de correccin
Pregunta Alternativa Habilidad Contenido
1 B Identificar Gnero Literario Narrativo
2 C Identificar Gnero Literario Narrativo
3 E Caracterizar Gnero Literario Narrativo
4 C Inferir localmente Comprensin de lectura
5 A Caracterizar Gnero Literario Narrativo
6 D Caracterizar Gnero Literario Narrativo
7 C Caracterizar Gnero Literario Narrativo
8 C Conocer Gnero Literario Narrativo
9 B Sintetizar Comprensin de lectura

globalmente
10 C Caracterizar Gnero Literario Narrativo
Tabla de correccin
Pregunta Alternativa Habilidad Contenido
11 E Caracterizar Gnero Literario Narrativo

12 D Comprender-analizar Gnero Literario Narrativo
15 A Caracterizar Gnero Literario Narrativo
18 A Comprender-analizar Gnero Literario Narrativo
19 B Analizar-interpretar Comprensin de lectura
20 C Sintetizar Comprensin de lectura
globalmente
Prepara tu prxima clase
En la prxima sesin estudiaremos

algunas formas bsicas del gnero
lrico. Te invitamos a leer el apartado
relacionado con este tema, en el
captulo 3 del libro de Lenguaje.
Equipo Editorial Lenguaje y Comunicacin
ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL REGISTRO DE

PROPIEDAD INTELECTUAL.
Propiedad Intelectual Cpech RDA: 186414

Clase 18 Características de Las Manifestaciones en Prosa

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Clase 18 Características de Las Manifestaciones en Prosa

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

LC-22

Escrito en prosa, generalmente breve, de carcter didctico e interpretativo en

A cul de las siguientes opciones corresponde la caracterizacin anterior?

Pregunta N 11. DEMRE, admisin 2006

Reconocer las caractersticas fundamentales del gnero

Presencia de narrador. Predominantemente en verso. Modalidad: dilogo.

2. Subgneros del gnero

3. Tipos de narrador y estilos

En esta sesin, estudiaremos los ms importantes subgneros

Presentan un mundo ficticio constituido

Disponen de un narrador que presenta

Estn escritas en prosa (excepto la

Muestran el predominio de la funcin

Algunas obras narrativas tienen rasgos similares entre s, en lo referido a

Caractersticas fundamentales del cuento

Es narrativo, es decir, relata algo.

La novela es una narracin extensa y compleja, con personajes y situaciones

Descripcin detallada del ambiente

Cuando despertaron ya con el sol en alto,

Caracterizacin detallada de los personajes

Era un negro costeo de Guanta o

Miguel Otero Silva, Casas Muertas.

Ubicacin temporal de la narracin

Eran frecuentsimas en aquella

El orden en que se presenta la accin responde a la siguiente estructura:

- PRESENTACIN: Primer momento del relato. Se dan a conocer los

- DESARROLLO: La situacin comienza a evolucionar , es decir, se

- DESENLACE: Es la resolucin del conflicto y el final de los sucesos

Determina el momento del relato representado en los siguientes

A principios del mes de julio de 1850 atravesaba la puerta de calle de

El seor Rochester tuvo ocasin ms adelante de hacerme la

Carlota Bront, Jane Eyre.

Tambin es posible encontrar otros desarrollos en la literatura, sobre

Final abierto: La historia no concluye

Quiz despus de todo no vigilen la entrada y quiera darme una oportunidad de

Guillermo Blanco, Misa de rquiem.

Escucha la explicacin de tu profesor en torno a estos temas:

Narrador Modos narrativos

Predomina el lenguaje del narrador en un

De lejos, de las ltimas filas de embarcaciones, no poda apreciarse si el Viejo

Alejo Carpentier, Los advertidos (fragmento).

Consiste en la reproduccin textual del

-Quiere levantar el cristal? le dijo un chico que oa a Haendel en una radio a

Clarice Lispector, La partida del tren (fragmento).

Fusiona los modos narrativos anteriores, de

Esto le enfureca; buscaba en causas externas o en el ciego destino la causa de

Benito Prez Galds, Torquemada y San Pedro (fragmento).

En torno a la consideracin del ensayo como un gnero literario

Algunos lo definen como el cuarto gnero literario.

Otros le niegan el carcter de gnero literario y afirman que es

Sin embargo, la consideracin de que es una manifestacin

Las obras del gnero narrativo presentan un mundo constituido por

Escrito en prosa, generalmente breve, de carcter didctico e interpretativo en

A cul de las siguientes opciones corresponde la caracterizacin anterior?

Pregunta N 11. DEMRE, admisin 2006

Escrito en prosa, generalmente breve, de carcter didctico e interpretativo en

A cul de las siguientes opciones corresponde la caracterizacin anterior?

Pregunta N 11. DEMRE, admisin 2006

El trayecto no era muy largo. Senta un hambre atroz y recordaba con

1. En el fragmento anterior, se reconoce un narrador

Alternativa Contenido Habilidad Defensa

B Gnero Identificar El narrador es

El trayecto no era muy largo. Senta un hambre atroz y recordaba con