Facultad de Ciencias Econmicas y

Administrativas

Curso: Metodologa de la Investigacin

Profesor Juan Carlos Arango Quintero

Conteni
2012
do
 Tema 4
El problema de investigacin

Conteni
do
Problema

Cmo formular un problema

de investigacin con base en
un tema asociado a las
ciencias econmico-
administrativas?
Conteni
do
Objetivo
Formular el problema de
investigacin en el marco
de un subtema de las
ciencias econmico-
administrativas.
Conteni
do
Contenido
1. Qu quiero investigar?
2. El tema
3. Las ideas
4. El problema
a. Identificacin del problema
b. Planteamiento del problema
b1. Formulacin del problema
b2. Descripcin de la situacin problemtica
b3. Elementos del problema
c. El ttulo
Bibliografa
Conteni
do
1. Qu quiero
investigar?

Conteni
do
Pasos

Ubicar el tema.

Generar una idea.

Formular un problema.
Conteni
do
2. El tema

Conteni
do
 Clasificacinde
Clasificacin delas
las
ciencias
ciencias

Ciencias
Ciencias Ciencias
Ciencias
Sociales
Sociales Naturales
Naturales

Ciencias econmico-
Ciencias econmico-
administrativas
administrativas
Conteni
do
El tema requiere de la bsqueda de
informacin

Fuentes:
General -Bibliotecas
- Buscadores

Esp Fuentes:
ecia -Expertos
liza -Publicaciones
da especializadas
-Descriptores precisos
(palabras clave)
Bsquedas boleanas Conteni
do
Informacin

General TEMA

SUBTEMAS
Esp
ecia
liza
da
PROBLEMA
Conteni
do
 Razonespara
Razones paraescoger
escogerelel
tema
tema
Pertinencia Problemas
Afinidad con
Gusto con concretos del
perfil de entorno
personal agendas del
formacin inmediato
desarrollo

Conteni
do
 Para la eleccin del tema es
conveniente:
Tomar temas preferidos

Basarse en cierta experiencia personal

Consultar profesores

Revisar bibliografa

Informarse sobre temas afines

Ubicar instituciones relacionadas

Fuente: con base en Tamayo y Tamayo (2008, p. 115). Conteni

do
Ejemplo del tema
Ciencias Sociales y
Humanas
Economa
Economa
urbana
Economas de
Economas de
aglomeracin
Integracin
empresarial
Modelo cluster
empresariales
Conteni
do
 Inters por el tema

Capacidad para
desarrollarlo

Subjetivos Tiempo

Recursos necesarios

Factores a tener en Disponibilidad de los

Factores
cuentaaaltener en
escoger recursos
cuentaun
al escoger
tema
un tema Permite un diseo?

Es de inters?
Objetivos
Es
Es til?
pertinente?
Presenta
Es
nuevo
innovador?
enfoque?
Conteni
do
Fuente: tomado de Tamayo y Tamayo (2008, p. 117).
 3. Las ideas

Conteni
Imagen tomada de ac. 24 ago. 2012 do
 Imprevistas

Abstractas

Ideas

Caticas

Permanentes

Conteni
do
La idea tiene que ver con la
solucin del problema.
La mejor idea es la que se
deje investigar.

Conteni
do
Ejemplo de ideas
Idea Modo de
plantearla
Analizar si existen Como propsito
realmente cluster en
Medelln.
Qu tan competitivo es Cmo pregunta
el cluster de turismo de
Medelln?
Medelln puede Como hiptesis
internacionalizarse a
travs de su modelo de
clusterizacin Conteni

empresarial.
do
4. El problema

Conteni
do
 () en el problema est el
germen de su solucin () un
problema correctamente definido
contiene en s la estructura
bsica de la investigacin ()
(Tamayo y Tamayo, 2008, p. 121)

Conteni
do
El problema determina el resto
del diseo de un proyecto

Problema
Objetivos
Metodolog
a
Cronogram
a
Presupuest
o
Conteni
do
No olvide!
a l
r b
s c
E o!

Es o!
cr
b
al
o!
ba l
Escr 15 septiembre, 16:15
http://
Conteni
www.cosassencillas.com/wp-content/uploads/2007/10/escribir
do
.png
 Tema
Tema
Objeto
Objeto
Proble
Proble
ma
ma

Conteni
do
Objeto de estudio
Con el tema y la idea
tenemos el objeto de
investigacin o la porcin
de la realidad sobre la
que el investigador pone
su atencin desde una
perspectiva particular.Conteni
do
 Mediante el proceso de
abstraccin es posible
observar y manipular en el
pensamiento el objeto de
investigacin

Conteni
do
Tengamos en cuenta que la
REALIDAD es:

Conteni
do
 Imaginmon
Imaginmon
os la
os la
realidad
realidad
comoun
como un
cubode
cubo de
soma.
soma.

Conteni
do
 Ma
cro
rea objet
com lidad o o
ple
ja

Tomado de ac 16 oct, 22:00 Conteni

do
 re M
al ic
id ro
se ad o
gm a bj
n e
en al to
ta iza o
da da
o

Tomado de ac 16 oct,
do
Conteni
22:45
El objeto hay
que mirarlo
en

Conteni
do
La perspectiva permite
observar el mismo
objeto desde enfoques
o ngulos diferentes.
Por ejemplo observe el
objeto siguiente:
Conteni
do
 Conteni
Obra callejera del artista ingls Julian Bee
do
 Conteni

http://www.julianbeever.net/ do
En el ejemplo anterior
el observador tiene,
entre otras, dos
visuales. Cada una le
permite entender la
misma realidad desde
el punto de vista Conteni
do
 EEn
een nininv
vvis nfo foqu veessti
ista que tgiga
ppo taees eoop accii n
rq
o si m uun ne
p
te rque imp nto ll
e
t m u
ppr ema ele ort ode po t
o
roye a, ,o leda ra t n de
yect obj daa nte a
r ees c o b e l
a: te
t j t
ropa sppeec o, ,eel eo
o toy l:
paje cfi c lmma y
yye je fico titz
a
l p o,
dde ddife ellelen paartri ,eel l iz
essde ifere ggu tcicu
n
ded rennc uaaje ulalar
eet ciaiad je
d r
ccie e t er oor
d
Tomado de ac 17 oct, 08:05 iennc rmin rm
icai . ina Conteni

a. d
ada
do
Ejemplo de tema vs. objeto

Tema Objeto

Cluster
Cluster
empresariales en
empresariales Medelln

Conteni
do
Ejemplo de tema enfocado
Enfoques (reas
conocimiento)
Tema-
objeto Comercio
exterior
Cluster Urbanismo
empresariales Poltica pblica
en Medelln Finanzas
Geografa
econmica
Mercado
laboral
Conteni
Innovacin do
 Qu es un problema de
investigacin?
Punto de partida de la investigacin

Laguna terica, dentro de un conjunto de datos conocidos.

Hecho no abarcado por una teora.

Tropiezo o acontecimiento que no encaja dentro de las

expectativas en su campo de estudio.

Desacuerdo entre los pensamientos y los hechos o entre los

pensamientos entre s.

Conteni
do
 Problema
Problema Problema
Problemade
de
real
real investigacin
investigacin
(Ubicado en el plano (Ubicado en el plano
(Ubicado en el plano (Ubicado
de en el plano
la especulacin)
de la ejecucin) de la especulacin)
de la ejecucin)

Mundo PensamientoConteni
15 sep. 2011, 15:38 Tomado de ac 15 sep. 2011, 15:38 Tomado deConteni
ac
do
 Distinguir entre

Problemas

Problemas de investigacin

Problemas de la investigacin

Problemas del investigador

Problemas a investigar
Tamayo y Tamayo, 2008, p. 125 Conteni
do
Tres caractersticas de un
buen problema:

Ej: Incidencia del diseo de los

cuellos de la camisa del
RELEVANCIA Presidente Correa en las
relaciones bilaterales con
Colombia

Ej: Concientizar a la clase

poltica colombiana sobre la
VIABILIDAD inconveniencia moral de la
corrupcin

Ej: Plan exportador de caf

NOVEDAD hacia los mercados de EE.UU.

Conteni
do
 Formato 2: cuestionario de
control

1 Hagan un listado de tres problemas que Uds. identifiquen

frente al tema escogido.
2 Ordnelos por jerarqua, del ms general al ms especfico.

3 Cul de ellos es el verdadero problema que desean

resolver? Por qu?

Conteni
do
Etapas del problema

Conteni
do
 IDENTIFICACIN
Formulacin

Descripcin
PROBLEMA PLANTEAMIENTO
PROBLEMA (Diagnstico)

Elementos
(Causas y efectos)
TTULO

Fuente: tomado de Tamayo y Tamayo (2008, p. 121). Conteni

do
a. Identificacin

Conteni
do
 Conteni
do
Fuente: Con base en Tamayo y Tamayo, 2008, p. 122.
Fuente: con base en Tamayo y Tamayo, 2008, p. 122
Conteni
do
Vaco en el conocimiento: ejemplo

LaLacompetitividad
competitividadde delas
las
Mipymescolombianas
Mipymes colombianas
estdeterminada
est determinadapor por
factorescomo
factores comolalacultura
cultura
empresarial,elelacceso
empresarial, accesoaa
fuentesde
fuentes definanciacin
financiaciny y
lalaimplementacin
implementacinde de
planesestratgicos.
planes estratgicos.PeroPero
anno
an nosesesabe
sabequ
qutanto
tanto
influyeelelhecho
influye hechoqueque
algunassean
algunas seanempresas
empresas
familiares.
familiares.
15 sep. 2011, 17:15 http:// Conteni
do
blog.campusyempresa.com/wp-content/uploads/2011/02/Sensor-Capaz-De-Interpretar-El-Pensamiento.jpg
Resultados contradictorios

Cuando los Los componentes del

resultados de varias
investigaciones no semen agravan el
concuerdan entre s. cncer cervical.
Ej: Leer ms

Tragar semen
disminuye las
posibilidades de
padecer cncer.
Leer ms
Conteni
do
 Explicacin de un hecho

Necesidad de explicar un hecho observado

de modo razonable. Ej:

Por qu las microempresas cuyos dueos son

homosexuales tienden a ser ms productivas y
sostenibles financieramente?

El conocimiento existente garantiza respuestas

o habr que crear nuevo conocimiento par
explicar el hecho?

Conteni
do
 Formato 3: cuestionario de
control

1 Qu quieren conocer sobre el tema escogido?

2 Qu respuestas esperan encontrar?

Conteni
do
b. Planteamiento

Conteni
do
b1. Formulacin

Conteni
do
Formas de formular un problema

Comouna
Como unapregunta
pregunta

Comoun
Como unobjetivo
objetivoaalograr
lograr

Comouna
Como unahiptesis
hiptesis

Conteni
do
 Dednde
De dnde
desciendeelel
desciende
serhumano?
ser humano?

ElElser
serhumano
humano
desciendedel
desciende del
simio.
simio.
Demostrarque
Demostrar que
el ser humano
el ser humano
desciendedel
desciende del
simio.
simio.

Conteni
do
Imagen tomada de ac
 Cul es la causa
Cul es la causa
de la riqueza de
de la riqueza de
las naciones?
las naciones?

La riqueza de
La riqueza de
las naciones es
las naciones es
causada por la
causada por la
divisin del
divisin del
trabajo.
trabajo.

Determinar la
Determinar la
causa de la
causa de la
riqueza de las
riqueza de las
naciones.
naciones.
Conteni
do
Imagen tomada de ac
Requisitos de las preguntas de
investigacin

Respuesta desconocida.
Respuesta en evidencias
empricas.
Medios y procedimientos
ticos.
Aporte al conocimiento.
Conteni
do
Tcnica para formular
preguntas de
investigacin

Conteni
do
El enunciado del problema y la
pregunta es una proposicin
con sentido completo. Es
decir cumple con la
estructura gramatical
(orden de las palabras en la
oracin).
Conteni
do
 La
gramtica
hace que
nuestros
mensajes a
travs del
lenguaje
sean
entendidos
por otros.
Conteni
do
Imagen tomada de ac
La oracin tiene tres
elementos:
SUJETO VERBO PREDICAD
O
Sustantivo Accin -Lo que se
(Qu o quin)
ejecutada afirma del
por el sujeto sujeto.
PERSO + + -Contexto en el
cual acta el
NA sujeto.
-Se establece con
preguntas:
Cmo?
ANIMA Dnde?
L Cundo?
Por qu?
COSA
Conteni
do
Ejemplo:

SUJETO VERBO PREDICAD

O
Juan estudia Negocios
Guillermo Internacionales
en la
+ +
Universidad de
Medelln

Conteni
do
Ejemplo estructura
antigramatical:
PREDICAD VERBO SUJETO
O
Negocios estudia Juan
Internacional
Guillermo
es en la
Universidad +
de Medelln

Conteni
do
Cantinflear: hablar mucho y no
decir nada
El tomo es una cosa tan
fuerte, verdad?, que al
estallar viene agarrando,
porque el roce lo ms
raro de la cosa es que
usted al soltar el tomo
viene cayendo poco a
poco y parece que no
roza, pero llega el
momento, verdad?, que
explota y entonces la
frotacin del mismo
tomo hace que la
partcula desintegrante se
Conteni
do
unifique uniformemente,
 La falta de estructura en el
lenguaje impide comunicarnos Conteni
do
Imagen tomada de ac. con eficacia.
 Enunciado investigativo:

SUJETO VERBO PREDICAD

O
Objeto de Accin Contexto del
Objeto de Accin Contexto del
investigacin ejecutada problema
investigacin ejecutada problema
por el sujeto
por el sujeto
+ +

Realidad Enfoque
Realidad Enfoque
en el tema investigativo
en el tema investigativo
escogido
escogido
Conteni
do
Forma estadstica del problema
SUJETO PREDICAD
O
OBJETO DE ENFOQUE
OBJETO DE ENFOQUE
INVESTIGACION INVESTIGATIVO
INVESTIGACION INVESTIGATIVO
VARIABLE INDEPTE/
+
VARIABLE INDEPTE/ + VARIABLE
VARIABLE
DEPENDIENTE DEPENDIENTE/INDE
DEPENDIENTE DEPENDIENTE/INDE
PTE
PTE
X
SiX
Si Entonces Y
EntoncesY

Entonces X
EntoncesX Y
SiY
Si
Conteni
do
Modelo lgico-formal causa-
efecto

Conteni
do
Ejemplo pregunta de
investigacin

Conteni
do
Las hiptesis

Afirmacin oo
Afirmacin
supuesto sin
supuesto sin
comprobacin.
comprobacin.
Conteni
do
Ejemplo hiptesis de
trabajo

Conteni
do
Tipos de hiptesis
General o
conceptual
Concreta o
emprica
Estadstica
Conteni
do
 Ej: La baja competitividad internacional de Colombia
se debe al escaso desarrollo de la infraestructura vial.
Conteni
do
 Ej: La baja competitividad del comercio internacional de
exportaciones e importaciones de Colombia se debe al escaso
desarrollo, en trminos de diseo y cobertura, de la
infraestructura vial. Conteni
do
Ej: La baja competitividad en trminos del valor agregado del comercio
internacional de exportaciones e importaciones de Colombia se debe a
los deficientes trazados y al bajo nivel de kilmetros construos de las
Conteni
vas de comunicacin. do
Objetivo general

Conteni
do
Un objetivo general
es
Meta a lograr con el proyecto.
Meta a lograr con el proyecto.

Propsito general del investigador.

Propsito general del investigador.

Refleja lo expresado en la pregunta e hiptesis

Refleja lo expresado en la pregunta e hiptesis
y en ttulo de la investigacin.
y en ttulo de la investigacin.

Plantea lo que se desea conocer, buscar o

Plantea lo que se desea conocer, buscar o
resolver con el proyecto.
resolver con el proyecto.
Conteni
do
Ejemplo de objetivo
general

Conteni
do
El mundo de Beakman:
el mtodo cientfico

[Sinopsis: mediante un ejemplo sencillo y de

forma didctica, el personaje, Beakman, nos
explica cmo se formula una pregunta y una
hiptesis de investigacin dentro del mtodo
Clic ac para ver
cientfico.] Conteni
Conteni
do
 En los ejemplos
las palabras resaltadas en azul
son los temas principales del
proyecto formulado. Esos temas
no son ms que los descriptores o
palabras claves principales, que
combinadas de modo adecuado
sirven a la bsqueda de
informacin en las bases de datos
cientfico-acadmicas.
Conteni
do
Para un mejor control del diseo en la
formulacin tenga en cuenta las
siguientes preguntas:
La pregunta, la hiptesis y el objetivo estn
redactados con el mnimo de palabras?

La pregunta, la hiptesis y el objetivo

hablan del mismo objeto y enfoque?

El verbo de la pregunta de investigacin y

de la hiptesis es el mismo?

Si la respuesta es Si: contine con el diseo, de ser No:

revise y redacte de nuevo. Conteni
Conteni
do
 b2. Descripcin de la
situacin problemtica

Conteni
do
 La descripcin del
problema requiere de un
completo diagnstico de
la situacin o de sus
contextos.

Conteni
do
 Contexto Contexto
local internacional

Proble
Proble
ma
ma

Contexto Contexto
departament
al nacional

Conteni
do
Situacin problemtica

Diagnstico: describir
rasgos de la realidad
problema

Pronstico: si no se
soluciona el problema

Control del pronstico: si

Investigable se soluciona el problema

Conteni
do
ementos del diagnstico

Fuente: Con base en Tamayo y Tamayo, 2008, p. 126.

Conteni
do
elimitacin del problema

14 de septiembre 2011, 17:25 14 de septiembre 2011, 17:25

http://www.ikkaro.com/files/reloj-de-arena.jpg http:// Conteni
www.ibcscorp.com/wp-content/uploads/2011/01/google-maps-track.
do
png
Razones para delimitar el
problema:

Conteni
do
El problema como un rbol

RAMAS: EFECTOS

Entonc
es

TRONCO: PROBLEMA Si

Entonc
es
Si RACES: CAUSAS
15 septiembre 2011, 16:25 Conteni
http://tallerarbol.files.wordpress.com/2008/07/arbol-3724.jpg
do
do
 Efectos
Son manifestaciones reales y
evidentes del problema.

PROBLEMA
PROBLEMA

Causas
stas son intuitivas, estn en
la percepcin y la mente delConteni

investigador. do
b3. Elementos del
problema

Conteni
do
Fuente: Con base en Tamayo y Tamayo, 2008, p. 126.
Conteni
do
El problema debe
documentarse con:

Conteni
do
 Formato 5: cuestionario de
control
1 Realice un diagnstico de la situacin en la que se inscribe
el problema. Describa los rasgos ms sobresalientes del
problema. Determine el cundo y el dnde se manifiesta el
problema.
2 Identifique y describa en orden de importancia las causas
que pueden estar ocasionando el problema.
3 Identifique y describa en orden de importancia los sntomas
o efectos que ocasiona el problema.
4 El problema se relaciona con qu aspectos o actores de tipo
econmico, poltico, social, ambiental y cultural.

5 Qu pasara si el problema no se resuelve?

6 Qu pasara si el problema se resuelve?

7 Soporte este formato con fuentes documentales: digitales,

audiovisuales, impresas, testimoniales, otras.
Conteni
do
 Formato 6: cuestionario de
control
1 Enuncien en no ms de un rengln y de modo claro y
concreto la pregunta problema de su proyecto.
2 Enuncien en no ms de un rengln y de modo claro y
concreto una oracin que diga qu quieren lograr con el
proyecto.
3 Enuncien en no ms de un rengln y de modo claro y
concreto una oracin afirmativa o hiptesis que plantee una
relacin entre los dos conceptos claves del proyecto.

Conteni
do
c. Ttulo

Conteni
do
Fuente: Tamayo y Tamayo, 2008, p. 124.
Conteni
do
 Manera de formular un ttulo

Fuente: Tamayo y Tamayo, 2008, p. 124.

Conteni
do
Ejs. de ttulos

Conteni
do
 Formato 4: cuestionario de
control

1 Enuncie en no ms de un rengln para cada uno, tres ttulos

tentativos para su proyecto. Ellos deben reflejar el problema
a investigar.

Conteni
do
 Ah!...
No olvide
enamrese de su
proyecto!!!

10 septiembre de 2011, 8:35 Conteni

http:// do
profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-snc4/50233_109059515802758_2064_n.jpg
Bibliografa
TAMAYO Y TAMAYO, Mario. El proceso de la investigacin cientfica. 4
ed. Mxico: Limusa, 2008. 440.

THORPE, Scott. Cmo pensar como Einstein. Bogot: Norma. 2001.

RESTREPO GMEZ, Bernardo. Concepciones tericas de la

investigacin. Diplomado en formulacin de Proyectos de Investigacin.
Medelln: Institucin Universitaria Esumer. 2010.

Conteni
do
 Gracias!
Mercy!
Thank you!
Danke!
Grazie!
Obrigado!

Conteni
do
jucarango@udem.edu.co
jcarango72@gmail.com

Conteni
do
Conteni
do