Tipos de texto

(Repaso de 1)
 1. El proceso de
comunicacin
Situacin extralingstica y contextual

cdigo

emisor mensaje receptor

canal
 2. El texto
2.1. Es una unidad total de
comunicacin

Responde a una intencin

del emisor

De extensin muy variable

Palabra
Oracin
Libro
Anuncio publicitario
Chiste
 2.2. Propiedades de los
textos
Adecuacin: uso
del registro
adecuado a cada
situacin
Coherencia: tiene
sentido global
Cohesin: todos
sus elementos estn
perfectamente
articulados
 2.2.1. Adecuacin
Uso de cada registro lingstico
adecuado a la situacin:

Formales:
-exmenes Registro culto
-conversaciones con profesores
-entrevistas de trabajos
Situaciones
Informales:
-en casa
-con los amigos
Registro coloquial
Registr Conocimiento Tipo de Errores Ejemplos
os gramatical texto frecuentes
Culto -dominio de -predomina -no hay -libro de
reglas el texto errores de texto
gramaticales y escrito ningn tipo -
ortogrficas informativo
-amplio en
vocabulario televisin
Coloqui -conocimiento -predomina -frecuentes conversacio
al de las reglas el texto oral errores en nes en casa
gramaticales pronunciaci
n: estoy
matao, ya
lo he coso
Popular desconocimien -oral y - En Como el
to de muchas escrito separacin de hablante
reglas palabras: la desconoce
amoto
gramaticales -En
las normas,
vocabulario: en
cocretas cualquier
-En situacin
estructuras
 Factores que inciden en la
adecuacin de un texto:
Intencin del
hablante: convencer,
molestar
Nivel de formalidad:
frmulas de cortesa
Tema que se trate:
especializado o
cotidiano
Canal utilizado: oral/
escrito, televisin,
radio, prensa
 2.2.2.Cohere
ncia
Estructura del texto:
en prrafos
segn el tipo de texto:
Narrativo: planteamiento, nudo y desenlace
Argumentativo: tesis y argumentos
Expositivo: introduccin, desarrollo y
conclusin
Ideas claras, suficientes y verdaderas
Orden lgico: avance temtico progresivo
 2.2.3. Cohesin
Es el conjunto de mecanismos lingsticos que
colaboran en la coherencia textual
Elementos de cohesin:
Deixis o alusin a elementos extratextuales
(hoy, aqu, ahora)
Anfora y catfora, repeticin de elementos,
generalmente mediante pronombres: Le dije a
Juan
Sustitucin lxica por sinonimia, polisemia, etc:
Le dio al baln, el esfrico entr en la portera
Elipsis: omisin de elementos: Estuve hablando
con Juan. (Juan) Es buen muchacho
 3. Tipos de textos
- Narrativos
- Descriptivos
- Expositivos
Segn la estructura - Argumentativos
- Dialogados
- Instructivos

- Cientfico-tcnicos
- Humansticos
1) Lingsticos - Jurdico-administrativos
- Periodsticos
Segn el mbito - Publicitarios

- Poticos
- Narrativos
2)Literarios
- Ensayos
- Teatrales o dramticos
 3.1. El texto narrativo:
Estructura
Interna:
Planteamiento: situacin inicial.
Nudo: En esta etapa aparece el conflicto.
Este problema ser el tema principal del
texto e intentar ser resuelto.
Desenlace: Finalmente, el conflicto
encuentra solucin.
Externa: Divide el contenido en
captulos, cantos, partes, tratados,
secuencias, etc.
 Narrador
El narrador es un elemento ms, como lo son la historia o los personajes.
Ha sido creado por el autor para que cuente la historia. La caracterizacin
del narrador depende de la informacin de la persona gramatical elegida y
del punto de vista que adopte.
Se puede narrar una historia
DESDE LA 3 PERSONA
Narrador omnisciente ( que todo lo sabe): Aquel cuyo conocimiento de los
hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus
sentimientos, sensaciones, intenciones, planes La omnisciencia admite
distintos grados de implicacin, a veces, incluye intervenciones y comentarios
del narrador o apela al lector.
Narrador limitado: slo sabe lo que piensa y siente un personaje
Narrador observador: slo cuenta lo que puede observar.
DESDE LA 1 PERSONA
Narrador protagonista: El narrador es el protagonista (autobiografa real
o ficticia).
Narrador personaje secundario: El narrador es un testigo.
A veces los testigos son varios: multiperspectivismo, punto de vista
caleidoscpico)
DESDE LA 2 PERSONA
El narrador crea el efecto de estar contndose la historia a s mismo o a
un yo desdoblado.
Diferencias Argumento Tema

qu es? Es el conjunto de Es el conjunto de

hechos que se ideas que el
producen en la texto transmite
narracin
Pervivencia se transmiten a travs Los temas son
de argumentos universales

Ejemplo: Avatar Argumento: un lisiado Temas: libertad,

de la guerra consigue, la pureza de la
gracias a un inocencia frente
experimento, a la ambicin de
introducirse con su la civilizacin,
mente en el cuerpo de mito del buen
un extraterrestre, salvaje, respeto a
conocer la cultura de lo natural, el
ese planeta y salvarlo dinero y lo
de la voracidad del americano son
hombre elementos
destructivos
 Tiempo
1. Lineal o cronolgica: El orden del discurso sigue
el orden de la historia.
2. In medias res(expresin latina en medio del
asunto): El relato empieza en medio de la
narracin, sin previa aclaracin de la historia.
3. Ruptura temporal:
1. Flash-back (retrospeccin o analepsis):
El narrador traslada la accin al pasado.
2. Flashforward (anticipacin o prolepsis):
El narrador anticipa acciones, se adelanta en
el tiempo.
3. Contrapunto: Varias historias se
entrecruzan a lo largo de la narracin.
4. Circular: El texto se inicia y se acaba del
mismo modo.
 Personajes
Tipos
Caracterizacin psicolgica:
Redondos/ planos
Importancia o jerarqua:
Protagonista/ antagonista
Protagonista colectivo
Punto de vista del narrador:
Hroe/antihroe

Valle-Incln: cmo mirar a un personaje

De rodillas: hroes
En pie: de comedia
En el aire: esperpento/caricatura
 Espacio
Es el lugar o
lugares en que
se desarrollan
los hechos.
Puede ser:
Simblico
Real
Fantstico
 Discurso narrativo
ESTILO DIRECTO:
Reproduce textualmente las palabras de un personaje
Juan pens: aqu no aguanto yo dos das
Se construye mediante la yuxtaposicin de dos segmentos: el marco de la cita, que se vale
de los verba dicendi, Juan pens), y la cita propiamente dicha (aqu no aguanto yo dos
das).
Directo libre: subtipo que incluye comentarios del narrador

ESTILO INDIRECTO:

Juan pens que all no aguantaba l dos das

La cita se introduce por una conjuncin (que, si, cundo) y sufren cambios las formas
pronominales, los decticos de tiempo y espacio y el tiempo verbal.

ESTILO INDIRECTO LIBRE:

narrador en tercera persona,

recoge las palabras o pensamientos de los personajes como si fuera en estilo directo
las palabras se insertan sin el verbum dicendi, sin los nexos y sin las marcas tipogrficas
(La situacin era catica. All no aguantaba l dos das.)

EL MONLOGO:

un personaje habla consigo mismo.

deja entrever el interior del personaje, sus sentimientos, sus emociones
aunque lo normal es el uso de la primera persona, tambin se utiliza la segunda cuando se
desdobla y habla consigo misma.
 Estilo directo
-Depende de cmo lo mires. T nada ms has andado en
las batallas; has obedecido rdenes y nunca has
dudado de tus jefes.
-Seguro. Se trata de ganar la guerra. Qu, t no ests con
Obregn y Carranza?
-Como podra estar con Zapata o Villa. No creo en ninguno.
-Y entonces?
-se es el drama. No hay ms que ellos. No s si te
acuerdas del principio. Fue hace tan poco, pero parece
tan lejano cuando no importaban los jefes. Cuando
esto se haca no para elevar a un hombre, sino a todos-
-Quieres decir que hable mal de la lealtad de nuestros
hombres? Si eso es la revolucin, no ms: lealtad a los
jefes
 Estilo directo libre
Haba mucho trfico. El chofer, maniobrando, consigui
abrirse paso(). En eso, estall la balacera a sus espaldas.
Una gritera ensordecedora se levant alrededor; la gente
corra entre los autos, los carros se trepaban a las veredas.
Antonio oy voces histricas: Rndanse, carajo!. Estn
rodeados, pendejos! Al ver que Juan Toms, exhausto, se
paraba, se par tambin a su lado y comenz a disparar. Lo
haca a ciegas, porque calis y guardias se escudaban
detrs de los Volkswagen, atravesados como parapetos en
la pista, interrumpiendo el trfico. Vio caer a Juan Toms de
rodillas, y lo vio llevarse la pistola a la boca, pero no
alcanz a dispararse porque varios impactos lo tumbaron. A
l le haban cado muchas balas ya, pero no estaba muerto.
No estoy muerto, coo, no estoy. Haba disparado todos
los tiros de su cargador y, en el suelo, trataba de deslizar la
mano al bolsillo para tragarse la estricnina. La maldita
mano pendeja no le obedeci. No haca falta, Antonio. Vea
las estrellas brillantes de la noche que empezaba, vea la
risuea cara de Tavito y se senta joven otra vez. "
La fiesta del chivo
 Estilo indirecto
y entonces le ped con la mirada que me lo
pidiera otra vez s y entonces me pregunt
s queda s decir s mi flor de la montaa y
al principio le estrech entre mis brazos s
le apret contra m para que sintiera mis
pechos todo perfume s y su corazn
pareca desbocado y s dije s quiero S

(Ulysses, James Joyce)

 Estilo indirecto libre
Quera ir a Marte en el cohete. Baj a
la pista en las primeras horas de la
maana y a travs de los alambres les
dijo a los hombres uniformados que
quera ir a Marte. Les dijo que pagaba
impuestos, que se llamaba Pritchard y
que tena derecho de ir a Marte.no
haba nacido all mismo en Ohio? no
era un buen ciudadano? entonces,
por qu no poda ir a Marte?
 3.2. La descripcin
Muestra con palabras una realidad concreta o abstracta,
informando sobre cmo son:
Lugares: paisaje o topografa
Ambientes o pocas: cronografa
Objetos
Personas: retrato, caricatura, etc
Procesos: Pragmatographia (Anemographia :
Descripcin del viento)
Conceptos: definicin
Otros: Anemographia : Descripcin del viento.
Dendrographia : Descripcin de un rbol.
topothesia : Descripcin de un lugar imaginario
Hydrographia : Descripcin del agua.
 Proceso de una
descripcin
1. Observacin y seleccin
2. Ordenacin y estructuracin:
1. De lo general a lo particular o al contrario.
2. De los primeros planos al fondo o al
contrario.
3. De dentro a fuera o al contrario.
4. De izquierda a derecha o al revs.
3. Desarrollo de la expresin lingstica
 Tipos de descripcin
1. Segn su objetivo
1. Tcnica (cientfica)
2. Literaria (esttica)

2. Segn el tema:
(Personas)

1. Prosopografa (fsica)
2. Etopeya (psicolgica)
3. Retrato (completa)

3. Segn el
movimiento:
1. Esttica (sin movimiento)
2. Dinmica (con
movimiento)
 La descripcin
cientfica
lengua discursiva: registro
estndar, culto
finalidad prctica: explicar o
informar sobre algo que es o
ha sido.
La atencin y el inters del
autor se centra, sobre todo,
en la realidad, en el objeto
que se describe.
Objetividad
la precisin lxica
(tecnicismos)
exhaustividad de los datos
la claridad con la que se
exponen.
La descripcin
literaria
lengua literaria, potica
finalidad esttica: lograr un
impacto en el receptor
La atencin del autor se
centra ahora en el mensaje,
y no tanto en el objeto o
referente que se describe.
Subjetividad: presencia de la
1 persona y adjs.
Valorativos
Uso de recursos estilsticos,
bsqueda de la expresividad
en la lengua utilizada
 Formas lingsticas de la
descripcin
Marcadores espaciales: arriba, abajo, cerca,
ms adelante.
Enumeracin: asndeton (sin nexos), polisndeton
(excesivos nexos), sin conectores (descripcin catica)
Expresin de cualidades: adjetivos (bajo,
corpulento, delgaducho, alegre, carioso, hurao, tmido,
inquieto, dulce), comparaciones (Se mova como un pato. Su
pelo pareca de oro. Sus ojos eran negros como la pez.),
metforas (Entre sus labios luca una hilera de perlas )
Tiempos verbales: poca accin, verbos estticos
 3.3. El texto expositivo

Informa y aporta conocimientos sobre un

tema
Tiene intencin didctica: hacer entender
o ampliar un concepto al receptor
Funcin referencial: lo que importa es el
mensaje
Aparece combinado con otros tipos de
texto: instructivos, argumentativos,
descriptivos.
 Tipo
s
Divulgativos Cientficos

Informan de forma clara y Muestran la situacin de

ordenada un tema de investigacin,
refutan o defienden una
tesis
Se dirigen a un amplio Exigen un nivel de
sector del pblico conocimientos previos en el
emisor
Tratan temas de inters Temas concretos propios de
general las ciencias
Grado de dificultad medio- Muy especializados: grado
bajo de dificultad alto
Aparecen en medios de En manuales de texto,
comunicacin de masas conferencias, exmenes o
apuntes
 Estructura
Lgico: causa-efecto
relacin entre Cronolgico: lnea temporal
las ideas Jerrquico: importancia de cada idea

Introduccin: se plantea el tema y los objetivos

del texto
seleccin de Desarrollo: se incorporan subtemas y ejemplos
Conclusin: se cierra con una valoracin con
informacin
sugerencias

Analizante o deductivo: de lo general a lo

particular
Sintetizante o inductivo: de lo concreto a lo
general
 Formas lingsticas
Sintaxis:
Oraciones enunciativas
Predomina la sintaxis compuesta
Relaciones atributivas
Marcadores que indican relaciones lgicas

Verbos:
En presente intemporal
En 3 persona
Impersonales

Lxico:
Claro y preciso
Denotativo: sin polisemia ni significados aadidos
Adjetivos especificativos (no valorativos)
 Ejemplos
PLANTEAMIENTO
La palabra folclore, usada por primera vez en 1846 por el britnico William J.
Thomas, proviene de los trminos ingleses: folk, que significa pueblo, y lore,
ciencia. Por o tanto, la palabra folclore, traducida literalmente, significa "ciencia
del pueblo".
CUERPO
Sigue un criterio cronolgico: historia de la ciencia del "folclore".
Siempre ha existido inters por las costumbres y tradiciones populares. Pero fue a
mediados del siglo XIX cuando los estudiosos se dieron cuenta de que en las viejas
tradiciones se encerraban muchos de los secretos del pasado de los pueblos y de
su propia identidad. Y as comenzaron en muchos pases los estudios metdicos
sobre la cultura popular.
El terreno que abarcaron estas investigaciones fue, al principio, muy reducido.
Primero se estudiaron los cuentos y leyendas; ms tarde, las canciones y fiestas;
por ltimo, todos los elementos de la vida social, material y espiritual de los
pueblos, desde sus recetas culinarias o su indumentaria hasta sus creencias
religiosas.
CONCLUSIN
Se expresa una explicacin que resume todo el contenido.
El folclore podra definirse, pues, como la ciencia de los usos y costumbres de los
pueblos; de sus ritos y creencias, fiestas y juegos, canciones, poesas y leyendas.
 3.4. El texto
argumentativo
Su objetivo es expresar opiniones para
defender o rebatir una idea o tesis con
el fin de persuadir a un receptor
Funciones:
Referencial: transmite un mensaje
Apelativa: que el receptor acte en
consecuencia
Temas controvertidos: de los que se
pueda discutir
En todo tipo de textos:
Periodsticos
Cientficos
 Dnde hay estructuras
argumentativas?
En todo tipo de textos,
orales y escritos:
Ensayo: artculos de opinin,
textos literarios
Polticos: mtines o debates
parlamentarios
Judiciales: un abogado frente
al juez
Anuncios publicitarios
Artculos de crtica cultural
Debates y tertulias en radio
y televisin
 Existen los textos
argumentativos puros?
Son raros. Con ms frecuencia
aparecen con:
Textos expositivos
Textos descriptivos
Textos narrativos
Textos dialogados
 Estructura en tres partes
Introduccin: se suele presentar la
tesis o plantear el tema
Desarrollo: es el cuerpo de la
argumentacin o el conjunto de
razones que se esgrimen para
defender o rebatir la tesis.
Conclusin:
reformulacin de la tesis
resumen de los argumentos
elementos nuevos que tratar en el futuro
 Estructura segn el orden
Deductiva o analtica:
1. La tesis (lo general o deducido) se expone en
primer lugar
2. Los argumentos (parte concreta) se proponen
al final
Inductiva o sinttica:
1. Los argumentos al principio
2. La tesis al final
Encuadrada:
1. Tesis
2. Argumentos
3. Tesis en conclusin
 Argumentos
1. De autoridad: de un experto en la materia; se
incluyen tambin los datos objetivos aportados por
la ciencia (cientficos o histricos)

2. De sentir de la sociedad: verdades comnmente

aceptadas, refranes y sentencias.
 Tipos de argumentos
3. De experiencia individual: el sujeto lo ha
vivido

4. De ejemplificacin:
con un caso concreto
 Tipos de argumentos
5. Por analoga: se relaciona con un caso similar
 Falsos argumentos:
falacias
1)Ad hominem: se descalifica al
oponente

2)Ad ignoratiam:
no se ha demostrado su veracidad
 Tipos de falacias
3) Ad baculum: se intenta dominar por la
fuerza
 Tipos de falacias
4) Tu quoque: ante una acusacin, se responde
acusando a su vez de lo mismo al oponente
 Formas lingsticas
Estructuracin en prrafos
Marcadores o conectores que los cohesionan
Exposicin de ideas clara y directa, sin
divagaciones:
Ejemplos
Comparaciones o analogas
Repeticiones de ideas o estructuras
Recursos estilsticos
Citas y referencias a otros textos y autores
Mejor pocos argumentos y slidos que
muchos y dbiles
 Lxico
Verbos de opinin: considerar, creer, pensar
Adverbios que indiquen opinin:
desgraciadamente
Adjetivos que expresen valoracin:
interesante
Tecnicismos: si el texto es especializado
Registro estndar: con coloquialismos para
ganar expresividad
 Morfosintaxis
Combinacin de oracin simple y compuesta
Frecuentes nexos
de relaciones lgicas: porque, a causa de, en
consecuencia
De organizacin del contenido: en primer lugar,
en conclusin, para terminar
Uso de la 1 y 2 persona: el yo y el t
presentes
Uso frecuente del presente