AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Capitulo 2
TEORA DE SISTEMAS
SISTEMA:
Es un conjunto organizado, formando un
todo, en el que cada una de sus partes
est conjuntada a travs de una
ordenacin lgica, que encadena sus
actos a un fin comn.
EDUCACIN
La Educacin es un sistema y proceso
informativo, formativo y afectivo que
desarrolla al ser humano en plenitud.
APRENDIZAJE
Es un Proceso mediante el cual se
obtienen nuevos conocimientos,
habilidades y actitudes, a travs de las
experiencias vividas que producen
algn cambio en nuestro modo de ser o
actuar.

Experiencias de aprendizaje
ENSEANZA
Es la accin que ejerce el educador
(maestro, instructor, facilitador,
capacitador) para trasmitir a los
educandos determinado contenido.
CONCEPTO DE
CAPACITACIN
La capacitacin consiste en una
actividad planeada y basada en
necesidades reales de una empresa u
organizacin y orientada hacia un
cambio en los conocimientos,
habilidades y actitudes.

Alonso Siliceo Aguilar

Texto: Capacitacin y Desarrollo de Personal
Adiestramiento laboral
Son procesos instruccionales aplicados a los
trabajadores para poder desarrollar habilidades
(Saber Hacer). Comnmente son procesos
mecanicistas repetitivos (manejar un auto,
realizar una labor operativa simple de ensamble,
armar un mueble, etc.)
 Tecnologa Educativa
Se entiende por tecnologa educativa al acercamiento
cientfico basado en la teora de sistemas que proporciona
al educador las herramientas de planeacin y desarrollo,
as como la tecnologa, que busca mejorar el proceso de
enseanza-aprendizaje a travs del logro de los objetivos
educativos y buscando la efectividad del aprendizaje.

Teoras del Aprendizaje

Teoras de Instruccin Tecnologa Educativa

Teora de Sistemas
 TECNOLOGA EDUCATIVA

Mtodos Instruccionales Tcnicas de Aprendizaje Medios de comunicacin

 aprendizaje
Hacer

MEDIOS
Conocer
Mtodos Instruccionales

Ser

Tcnicas de Aprendizaje
 Concepto de Ambiente de Aprendizaje.

Un ambiente de Aprendizaje es un escenario donde interactan

y se relacionan una serie de elementos y factores ambientales
que propiciaran un tipo de aprendizaje particular. Estos
elementos pueden ser: alumnos, maestros, contenidos
temticos, recursos (metodolgicos, materiales didctico,
medios de comunicacin); y los factores ambientales pueden
ser: aspectos culturales, paradigmas educativos, motivacin,
creatividad, personalidad de los actores en el proceso
educativo, etc.

Concepto complementario en:

Herrera Batista Miguel ngel . Consideraciones para el Diseo de Didctico de Ambientes de Aprendizaje: Una
Propuesta basada en las Funciones Cognitivas del Aprendizaje .Revista Iberoamericana de Educacin (ISSN: 1681-
5653)
Acceso en: http://www.rieoei.org/deloslectores/1326Herrera.pdf
Elementos Bsicos de un Ambiente de Aprendizaje

Alumno

Institucin
Contenidos

Maestro
Ambientes Fsicos para el Aprendizaje

Ambientes Virtuales para el Aprendizaje

TIPOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

En trminos sencillos, algunos autores, solamente establecen dos

tipos de ambientes de aprendizaje: Formales e Informales.

Ambiente Formal de Aprendizaje

Se concibe como un sistema con experiencias de aprendizaje que

se lleva a cabo dentro de un currculo escolar oficial: preescolar,
primaria, secundara, preparatoria, profesional y posgrados.

Ambiente Informal de Aprendizaje

Se concibe como un sistema con experiencias de aprendizaje que

no son parte de un currculo oficial o escolar.
Ambientes Formales de Aprendizaje

TITULACIN

PROGRAMA OTRA OPCIN

EMPRENDEDORES DE TITULACIN

Currculo de Licenciatura

LICENCIATURA EN IFORMTICA

INGENIERA ELECTROMECNICA
I
Servicio
N V
Social

INGENIERA INDUSTRIAL
V I
E N
S C
Residencia
nal

T U
ucio

I L
nstit

G A
rno I

A C
C I
Ento

I Ingls O
O N
N

DOCENCIA

CURSO
PROPEDUTICO
Ambientes Informales de Aprendizaje
 Otra clasificacin de tipos de Ambientes
de Aprendizaje
Ambientes Formales de Aprendizaje.
Se concibe como todo sistema con experiencia de aprendizaje sistemticas
(estructuradas) que forma parte de los planes y programas curriculares
escolares oficiales en los diversos niveles educativos: preescolar, primaria,
secundaria, preparatoria, profesional y posgrados. En las Modalidades: presencial,
virtual y mixta.

Ambientes No Formales de Aprendizaje.

Se concibe como todo sistema con Experiencias de aprendizaje sistemticas
(estructuradas) y planeadas (planes y programas) que NO forman parte
de un currculo acadmico oficial. Por ejemplo: Capacitacin empresarial,
entrenamiento deportivo planeado, sistemas de educacin continua no oficial
(cursos, diplomados, tutoriales, etc.). En las Modalidades: presencial, virtual y
mixta.

Ambientes Informales de Aprendizaje.

Se concibe como todo sistema con experiencias de aprendizaje asistemticas
(NO estructuradas), espontneas y no planeadas. Por ejemplo: reuniones de
convivencia familiar, jugar de manera espontnea, navegar en internet, interactuar
con dispositivos digitales diversos, etc. En modalidades: presencial, virtual y
mixta.
 Tarea

Estudiantes con relacin al Capitulo 3. La Educacin a Distancia y

el Ciberespacio de la Unidad N3 del modulo de MEAD desarrollar:

1. un mapa conceptual sobre la aplicacin de las TICS en el mundo

globalizado para el desarrollo empresarial.
2. Un cuadro comparativo entre las Web 1,0-2,0 y 3,0
3. Entregar en el prximo encuentro presencial-

MARTHA CABANA