REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTA LIBERTADOR
BEJUMA, EDO CARABOBO

Construccin de Cancha de
Usos Mltiples en la Escuela
Bsica Melchora Oliveros de
Latouche para la Primera y
Segunda Etapa
DRA. VELSY MNDEZ INTEGRANTES: YSABEL PEROZA
AURIFER PINTO
CARMEN VILLEGAS
MIRTHA OJEDA
CARLOS SOTO
 Contexto
Ambiente o Problemtica
La Escuela Bsica Melchora Oliveros de
Latouche es una institucin educativa sin
fines de lucro, perteneciente a la Secretara de
Educacin del Estado Carabobo. Est ubicada
en la Urb. Oscar Celli en el Sector El Rincn
en Bejuma, Edo Carabobo. La misma cuenta
con un terreno extenso y una matrcula
conformada por 330 nios y nias distribuidos
en la primera y segunda etapa.
La institucin carece de instalaciones
adecuadas para las actividades deportivas y
recreativas, generando o reflejando las
 Seleccin de Problemas
Existe limitacin del espacio fsico para los
diferentes deportes.
No se puede cumplir con determinacin los
objetivos del programa de Educacin Fsica.
Es muy poca la participacin de los estudiantes en
las actividades por temor a posibles lesiones.
Se debe tomar el factor climtico, ya que el sol
afecta directamente, produciendo enfermedades
en la piel por la dbil capa de ozono y en
temporadas de lluvias existe limitacin en la
ejecucin de trabajos prcticos.
No se puede planificar actividades o eventos
 Objetivo General
Construir y Dotar un ambiente adecuado, en el que los
Docentes, la Poblacin Estudiantil y la Comunidad en General
Puedan Desarrollar Actividades Deportivas , Recreativas,
Educativas y Formativas.
Objetivos Especficos
Evaluar las dimensiones y ubicacin del espacio fsico.
Ofrecer un ambiente sano, seguro y confortable a toda la
poblacin estudiantil y circundante.
Proveer al estudiantado de reas donde se desarrollen
actividades prcticas propias de la materia Educacin Fsica y
se pueda cumplir con la totalidad del programa.
Evaluar condiciones que puedan satisfacer el Objetivo General
Proveer a la poblacin estudiantil, docentes y comunidad en
general de espacios donde ejecutar ciclos de formacin.
 Limitaciones del Proyecto
Poca ayuda por parte de los entes
gubernamentales.
Escasas entrada monetaria a la
Institucin.
Poco apoyo por parte de la comunidad.
 Anlisis del Entorno de la
Organizacin
Identificacin y Anlisis de las
Variables Externas (no
controlables)
Ausencia de sentido de pertenencia por parte de la
comunidad.
La Inseguridad.
La desatencin de la Secretara de Educacin ante las
necesidades de la escuela.
Ubicacin de la escuela dentro la comunidad.
 Anlisis de las Variables
Externas ms Importantes

Cuanto se toman en cuenta las variables externas no

controlables y su impacto en la escuela, se puede
observar cmo la escuela enfrenta una ardua tarea en
aspectos como el acadmico, ya que los representantes
no apoyan al docente en la formacin de sus hijos; el
fsico, ya que la comunidad contamina las reas verdes en
lugar de conservarla, tomando en cuenta la ausencia de
mantenimiento; el tico-moral, ya que son negligentes
con aquellas personas que agreden la institucin y
violentan sus espacios, causando desastrosos.
 Reconocimiento de la
Poblacin Estudiantil
La Escuela Bsica Melchora Oliveros de Latouche
cuenta con un grupo heterogneo de estudiantes
con caractersticas generales e individuales, dentro
de la que destacan: la pro actividad,
espontaneidad, habilidades, actitudes y
potencialidad. En su mayora, son nios y nias de
bajos recursos. Algunos presentan carencias
afectivas y problemas cognitivos. Son
colaboradores y extrovertidos.
 Calidad Acadmica y/o Servicios
Similares, Sustitutos y
Complementarios
La Escuela Bsica Melchora Oliveros de Latouche
cuenta con un nivel acadmico ptico con una visin
eclctica e integral, liderizado por un personal docente
profesionalmente capacitado, el cual est especializado
en diferentes reas. La institucin posee maestros de
aula y docentes especialistas en las reas de
Agroecologa, Informtica, Aula Integrada, Artes
Plsticas, Educacin Fsica e Ingls. El personal docente
que hace vida en la institucin es profesional, proactivo,
responsable y dedicado.
 Anlisis del Marco Estratgico-
Directivo
Caracterizacin de la Cultura
Organizacional
Dentro de los aspectos ms resaltantes de la cultura
organizativa resaltan las siguientes:
Existe un nfasis por el inters colectivo en lugar de
intereses individuales.
Existen lmites claros y definidos en cuanto al grupo
que conforma la organizacin.
Existe buena comunicacin entre los integrantes.
 VISIN
La Escuela Bsica Melchora Oliveros de Latouche,
ubicada en Bejuma, Edo Carabobo, es una Institucin
Educativa sin fines de lucro, que tiene como propsito la
formacin integral de los nios y nias mediante una
educacin de excelencia fundamentada en los valores socio-
culturales en permanente proceso de superacin y
generadora de cambios significativos.
MISIN
La constante bsqueda de una escuela que logra la
formacin integral del educando mediante el proceso de
enseanza y aprendizaje, potenciando un servicio de
excelencia en todos los campos de su accin educadora e
integrando a la familia y la comunidad.
 POLTICA
Existe un ideal colectivo donde convergen distintos
intereses, agendas y perspectivas orientadas hacia la
excelencia acadmica.
PRINCIPIOS
Divisin del trabajo: El equipo est distribuido para la ejecucin de

tareas especficas

Autoridad : Se ejerce con inteligencia, experiencia y valor moral.

Unidad de Mando: Se emiten las rdenes de manera asertiva.

Unidad de Direccin: Todos los grupos siguen las directrices de un

solo jefe y un plan.

Jerarqua o Cadena Escala: Existe una estructura jerrquica con una

lnea de autoridad
 FORTALEZAS
Disposicin de trabajo en equipo.
La Licda. Edith Segovia
Capacidad de gerencia asertiva
Capacidad para solucionar los conflictos de forma casi
inmediata.

OPORTUNIDADES
La Asociacin Civil del sector El Rincn
Colaboracin de algunos establecimientos comerciales del
municipio Bejuma
Ao Electoral
 Anlisis del Marco Tctico-
Operativo
Organigrama Funcional de la
Organizacin
Director

Coordinadora Sud-Directora
Acadmica

Secretaria

Docente Docente Docente Docente Docente Docente

1er 2do 3er 4to 5to 6to
Grado Grado Grado Grado Grado Grado

Docente Docente Docente

Docente Docente
Agroecolog Informtic Artes
Deporte Ingls
a a Plsticas
 Ventajas Comparativas de la
Organizacin
La Escuela Bsica Melchora Oliveros de Latouche posee
muchas ventajas desde el punto de vista acadmico que la
convierten en una institucin idnea para la formacin de
los nios y nias de la zona. La misma est integrada por
un staff capacitado de docentes y cuenta con diversas
reas y extra ctedras que trabajan en conjunto para el
logro de una formacin integral. Todos los beneficios
educativos que ofrece la institucin incluyen adems la
formacin musical, agroecolgica, artstica, tcnica e
idiomtica que generalmente se consiguen en colegios
privados como Idea o Juan 23 de Valencia.
 Anlisis de los Perfiles por
Competencia de los Puestos Directivos
de la Organizacin y Programa de
La EscuelaDesarrollo porOliveros
Bsica Melchora Competencia
de Latouche tiene
dentro de su tren directivo a una Directora Encargada, una
Sub Directora Encargada y una Coordinadora Acadmica .
Es la primera autoridad responsable del correcto
Pilar Graterol funcionamiento, organizacin, operacin y
Dir. (e) administracin de la escuela y sus anexos".

Coordinar y supervisar que los procesos de

Clelia Calvo inscripcin, reinscripcin, acreditacin,
Sub-Dir. (e) certificacin y titulacin de los alumnos del
plantel; se realicen con apego a las normas y
lineamientos
Maigualida Rojas Dirigir y controlar el desarrollo de programas de
Coordinadora capacitacin, actualizacin y superacin del
Acadmica personal docente del plantel.
 COSTO DE
INSTALACIONES
El costo total es de
150.909 BsF.

FIJOS
75.000 BsF.
Estimacin de COSTOS
OPERATIVOS
Costo (FIJOS Y
VARIABLES) VARIABLES
del Proyecto de 74.300 BsF.
DO
COSTOS DE
FORMACIN
CONTNUA
El costo total es de 1.609
BsF.
 Anlisis de Beneficios del
Proyecto de DO
Tipos de Beneficios

Acadmic Social Econmic

os es de un sitio
Disponer os ideal para la
Espacio
Desarrollo de
actividades para realizar elaboracin de
deportivas y actividades torneos y otro tipo
recreativas de forma deportivas, de eventos con los
segura y con los recreativas y que se puedan
implementos culturales para el generar ingresos
necesarios. sano para satisfacer las
entretenimiento de necesidades de la
Fortalecimiento de los que hacen vida escuela mediante
las Habilidades y en la institucin y la autogestin.
Aptitudes comunidad en
Deportivas. general.
 Ventaja
Integrac Competitiva
in

Desempe
Indicadores de Gestin o
Acadmico
Calidad del
Servicio Utilizacin de
Recursos
Fortalecimiento de Desarrollo pleno de
la disciplina y las actividades
buenos hbitos en fsicas y
la escuela. recreativas.

Mejora de la Calidad
Acadmica
Adquisicin de un Mayor motivacin
aprendizaje de los estudiantes
significativo,
gracias a la
realizacin de
actividades
recreativas
vinculadas con los
contenidos en un
sitio distinto al
 Concientizacin de
Fortalecimiento de la la comunidad con
relacin escuela el cuidado del
representantes-comunidad espacio fsico de la
escuela.

Mejora en Contextualizacin
Comunitaria

Desarrollo de Integracin de los

hbitos de Padres y
convivencia. representantes en
las actividades
acadmicas.
 Plan de Accin
Monto Tiempo
Obra de la Encargado de
Obra Ejecuci
n
Reunin con los 0 BsF.
miembros del Consejo Dir. (e) Pilar Graterol, 03/02/201
Comunal . Licdas. Carmen Villegas, 2
Mirtha Ojeda, Ysabel
Asamblea con los 0 BsF Peroza. 09/02/201
habitantes del sector. 2
Nombrar comisiones 0 BsF Carlos Soto, Aurifer Pinto, 15/02/201
con la participacin Carmen Villegas, Fernando 2
espontnea de la Pinto.
comunidad.
Entrega del proyecto
de la Cancha Deportiva 03/03/201
Mltiple a 1.500 Carmen Villegas, Carlos 2
representantes de la Soto, Aurifer Pinto, Carmen
BsF
Secretara de Villegas, Fernando Pinto.
Educacin, la
Contralora Municipal y
la Alcalda de Bejuma.
Remocin de Mirtha Ojeda, Aurifer
 Plan de Accin
Debido al alto costo de construccin, la misma se dividi
en tres fases. La primera de ellas se ejecutar en un lapso
no mayor de cuatro (4) meses, basndose en el
presupuesto disponible producto de actividades de
autogestin; tales como: Tmbolas, Actividades
Recreativas en el Polideportivo, Colaboracin del sector
Empresarial y Comercial y la colaboracin de la
Comunidad.

Las otras dos fases son a mediano y largo plazo,

dependiendo de las actividades de autogestin y de la
aprobacin del proyecto por parte de los entes
competentes.
ANEXOS
ANEXOS
 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Autor no disponible (s.f.). Teora de la Ventaja comparativa. Recuperado
el 23 de Enero de 2012, de http://
www.economia48.com/spa/d/ventaja-comparativa-teoria-de-la/ventaja-c
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Regueiro, M., Rodrguez, S., Rodrguez, T. (2009). Proyecto de Cancha