PROCESOS BSICOS DEL

PENSAMIENTO
Se precisa desarrollar las habilidades
para pensar.
Mejorar el percibir, procesar, almacenar y
recuperar conocimiento.
Se estimula el nivel de percepcin,
formacin de imgenes, establecer nexos
entre conceptos e ideas.
Estos procesos son fundamentales para
facilitar el aprendizaje por medio de
construccin, comprensin, organizacin.
Todava existe el aprendizaje
 Objetivos a Desarrollar

Comprender los fundamentos del

desarrollo de habilidades de pensamiento.
Aplicar los procesos en las situaciones
acadmicas y cotidianas.
Comprender el significado y alcance de
los procesos estudiados.
Aplicar y transferir estos procesos al
aprendizaje: solucionar problemas y
tomar decisiones
 Procesos bsicos
Observacin
Descripcin
 PRACTICA 1
Miremos al cabello de una de nuestras
compaeras o compaeros que tenemos a
lado. Qu caractersticas puedes dar acerca
del cabello de la compaera o compaero?
Caractersticas Variables

Negro Color

Rubio

Castao
 CARACTERISTICA

Una caracterstica es aquella

cualidad que determina los
rasgos de una persona o cosa y
que muy claramente la
distingue del resto, es decir,
las caractersticas que
presentan un objeto, un animal
 VARIABLES
A TODAS AQUELLAS MAGNITUDES QUE PUEDEN
TOMAR VALORES CUALITATIVO O
CUANTITATIVOS. AL VALOR QUE TOMA UNA
VARIABLE EN UN CASO CONCRETO SE LA LLAMA
CARACTERISTICA

Caracterstic
Variables
as

Peso 48 kg.

1.73 m.
Estatura

Temperatu
28 grados
ra
 OBSERVACIN
La observacin es una operacin del
pensamiento que permite identificar
caractersticas de un objeto, hecho
o situacin. El resultado final de la
observacin es una lista de
caractersticas.

La observacin es un proceso en
donde se identifican las
caractersticas presentes en los
objetos. No se observan lo que los
objetos no tienen.
Criterios que debe cumplir una buena observacin

1. La observacin es un proceso que consiste en

identificar las caractersticas presentes en los objetos,
no se observa lo que los objetos no tienen.
2. Cada caracterstica corresponde a un a variable.
3. Antes de observar debemos plantear el objetivo.
4. No es observacin lo que uno se imagina o supone de
los objetos, estas son inferencias.
5. Tampoco son observaciones los juicios de valor o las

criticas que se hacen acerca de los objetos, estas

son evaluaciones.
 PRACTICA 2
Qu caractersticas tiene los trajes A y B?

traje Traje
A B
Se puede concluir que el resultado de la observacin
depende del propsito del observador.
Con propsitos diferentes podemos identificar
caractersticas diferentes
 Procedimiento para
la observacin

Definir el objetivo o propsito de la observacin.

Identificar las variables que se corresponden
con el propsito.
Definir las caractersticas asociadas a cada
variable.
Verificar el proceso y el producto.
En la observacin el identificar las caractersticas con su
respectiva variables es muy importante.
Existen variables bien definidas: calor, edad, estatura.
Hay otras que debemos estructurar: tipo de objeto, Nro de
patas, etc
 Tipos de Variables

Segn el tipo de
caracterstica
Cualitativa Cuantitativa
Color edad
 Tipos de Variables

Segn la funcin de la
caracterstica
Semntica Lgica
Sexo Presencia o
ausencia de
anteojos
Tipos de Variables
FUNCI
TIPO
N
CUALITATIVA SEMNTICA
Color, forma Color, sexo

LGICA
CUANTITATIVA Presencia o
Edad, distancia ausencia de
anteojos
 Ejemplo:
La variable color es descriptiva ya que
describe un objeto: rojo o azul.
La variable presencia o ausencia de
anteojos es lgica ya que podemos
definir si da o no la condicin.

Es importante resaltar que la observacin es

un hecho donde se utilizan los sentidos.
 PRACTICA 3: Observa el objeto que se presenta
a continuacin y completa el cuadro bajo la
figura

Caracterstica
Variables
s
 PRACTICA 4: Observa el objeto que se
presenta a continuacin y completa el
cuadro bajo la figura
Caracterstic
Variables
as
PRACTICA 5: Observa el objeto que se
presenta a continuacin y completa el
cuadro bajo la figura
Caracterstic Variable
as s
PRACTICA 6: Complete la lista que sigue
indicando para cada variable el sentido que
debe utilizarse para realizar una observacin

Aroma de perfume
Color de zapatos
Temperatura del aula
Volumen del timbre de un celular
El nmero de patas de una araa
Espesor de una lmina de papel
PRACTICA 7: Identifica a partir del texto que
sigue 5 variables y su caracterstica
correspondiente

La fiebre amarilla es una enfermedad que se

contagia a travs de la picadura de un mosquito
que generalmente se encuentra en lugares
selvticos. Los mosquitos se infectan cuando
pican a personas o animales que poseen la
enfermedad, y luego, estos mosquitos
infectados contagian a una persona sana
cuando la pican.
Las suposiciones no son observaciones.
Cuando alguien hace referencia a una
observacin de algo que yo no he
visto, no tengo la posibilidad de
verificar el hecho.
La nica observacin vlida es la
realizada por la propia persona, sino
debe ser verificada antes de asumirla
PRACTICA 8: Lee el siguiente prrafo e
identifica observaciones directas,
observaciones indirectas, suposiciones o
inferencias y juicios de valor
Me levant a las 07:30 am, desayun con un
rico pastel y un delicioso caf, tom un bao y
me vest. Al salir del apartamento me encontr
con la vecina quien me dijo que haba ocurrido
un atraco en el banco de la esquina y que los
ladrones haban huido. Tom un taxi y, mientras
viajaba a mi trabajo, pensaba en como los
asaltantes utilizaban los cuchillos para someter
Problema 1

Pas por la calle Bolvar a las 6:00 de

la maana y me sorprendi ver un
auto destrozado, posiblemente debido
a un choque muy fuerte. Haba
mucha gente. Segn dicen los
testigos el accidente ocurri a las
2:00 de la maana, el conductor
qued inconsciente y fue llevado al
hospital. El responsable huy.
Observacin Directa

Observacin
Indirecta
Observacin
Concreta
Observacin
Abstracta
Prctica 9: Observa el objeto que se
representa en la figura a continuacin y
complete el cuadro de variables y
caractersticas.
Caractersti Variable
cas s
 qu podemos
hacer
con el resultado
de una
observacin?
 DESCRIPCIN
Es el proceso mediante el cual se genera
un todo significativo organizando las
caractersticas significativas obtenidas de
una informacin.
Para organizar podemos hacer una serie
de preguntas: Qu es?, qu tiene?, Cmo
es?, Qu funcin cumple?
PRACTICA 10

Elabore una descripcin del objeto que

se representa en la figura.
PRACTICA 11

Elabore una descripcin

del objeto que se
representa en la figura.
PRACTICA 12

Elabore una descripcin del objeto

que se representa en la figura.
Qu procesos hemos revisado en esta leccin?

Cules son los cinco criterios qu guan una

observacin?
Qu pasa si no seguimos estos criterios?

Por qu es importante la variable?

Segn el tipo de las caractersticas, Cmo

clasificamos a las variables?
Qu preguntas nos pueden ayudar a organizar
una descripcin?

Cules son los pasos del procedimiento del

proceso descriptivo?

Qu importancia tiene el proceso Observacin?

En qu situacin aplicamos los procesos

Observacin y Descripcin?