DATOS GENERALES Apellidos y Nombres : J.F.P.A. Edad Cronolgica : 6 aos, 1 mes, 3 das Fecha de Nacimiento : 26 de abril de 2012 Fecha de Aplicacin : 29/05/2011 Escolaridad : 1er grado Institucin Educativa : Beln de Jess Instrumento aplicado : Test ABC de Filho Diagnstico de la madurez para el aprendizaje de la lecto-escritura Examinador : Mg. Hugo Rosas OBSERVACIN RELEVANTE
Breve descripcin sobre como el nio
o la nia se le observa en su apreciacin personal. Breve descripcin de la disposicin del nio durante la evaluacin de la prueba. ANALISIS CUANTITATIVO Segn la calificacin de la prueba realizada, el nio ha obtenido los siguientes puntajes: N TEST PUNTAJE I Coordinacin visomotora 3 II Memoria Motora 1 III Memoria inmediata 2 IV Memoria auditiva 2 V Memoria lgica 1 VI Pronunciacin 1 VII Coordinacin motora 2 VIII Atencin y Fatigabilidad 1 PUNTAJE TOTAL 13 ANALISIS CUALITATIVO Hacer la interpretacin: Primero considerando el test o los test que han obtenido mayor puntaje, seguido del test o los test que han obtenido menor puntaje.
Hacer la interpretacin en base al puntaje
total obtenido, que va a determinar la estimacin de la madurez y pronstico de aprendizaje. ANALISIS CUALITATIVO Segn el anlisis cualitativo se puede apreciar que el nio ha obtenido un mayor puntaje en el sub test de coordinacin visomotora, es decir que el nio no presenta dificultades al realizar movimientos controlados y deliberados que requieren de mucha precisin. Sin embargo ha obtenido menor puntaje en los test: memoria motora, memoria lgica, pronunciacin y en atencin y fatigabiliad. ANALISIS CUALITATIVO (2) Por el resultado obtenido en los 8 sub-test, el nio se encuentra con una madurez normal; es decir, se presume que podra aprender a leer durante un ao de estudio. CONCLUSION Nio de 6 aos 3 meses, que al momento de la evaluacin se le apreci con cierto alineo personal, durante la evaluacin se observ que comenz con mucha disposicin, la misma que fue decayendo a medida que se iban realizando cada uno de los test. De acuerdo a la calificacin obtenido, se puede apreciar que el nio tiene una madurez normal, lo que hace predecir que podra aprender a leer durante un ao de estudio. SUGERENCIAS Se sugiere que en la escuela se desarrollen actividades para fortalecer la memoria inmediata, la memoria lgica, la pronunciacin y su atencin y fatigabilidad. Se sugiere a los padres de familia mostrar un mayor inters en el nio; para ello debern hablarle claro en su comunicacin, fortalecer su atencin y estimularlo para hacer las cosas con mayor precisin y rapidez.