Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DE LA
INVESTIGACIN
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO
EL POSITIVISMO. (Paradigmas)
Solo acepta conocimientos que
proceden de la experiencia. (datos
empricos)
Son los hechos son lo nico que
cuenta.
Todo debe ser comprobado y esta
condicin es valida para cualquier
ciencia.
La experimentacin constituyo la forma
principal para generar teora.
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO
EL POSITIVISMO. (Paradigmas)
EL INVESTIGADOR:
Observa, mide y manipula variables.
Se desprende de sus propias
tendencias.
La relacin del investigador con el
fenmeno de estudio es
independiente.
POSPOSITIVISMO
Se considera el padre del enfoque cuantitativo:
Caractersticas:
Recolectar los datos en la forma de
puntuaciones (que se originan en
las matemticas), es decir, los
atributos de los fenmenos,
objetos, animales, personas,
organizaciones y colectividades
mayores son medidos y ubicados
numricamente.
POSPOSITIVISMO
Se considera el padre del enfoque cuantitativo:
Caractersticas:
Analizar tales datos numricos en
trminos de su variacin.
POLARIZACIN ENFOQUE
ENFOQUE EN DOS
CUANTITATIVO ENFOQUES CUALITATIVO
PROPOSITO
INSERCIN
UNIFICACIN
APLICACIN
COMPLEMENTACIN
ENFOQUE INTEGRAL
MULTIMODAL
ENFOQUE MIXTO
FASES COMUNES
OBSERVACIN Y EVALUACIN DE
FENMENOS.
ESTABLECE HIPTESIS O IDEAS
COMO CONSECUENCIA DE LA
OBSERVACIN Y EVALUACIN.
PRUEBAN Y DEMUESTRAN EL GRADO
EN QUE LAS SUPOSICIONES TIENEN
FUNDAMENTO.
FASES COMUNES
utiliza la recoleccin y el
anlisis de datos para
contestar preguntas de
investigacin y probar hiptesis
establecidas previamente, y
confa en la medicin
numrica.
CARACTERSTICAS
ENFOQUE CUANTITATIVO
Su propsito consiste en
reconstruir la realidad tal y como la
observan los actores de un sistema
social previamente definido.
El cuantitativo pretende
intencionalmente acotar la
informacin (medir con precisin las
variables del estudio)
Cmo genera conocimiento el enfoque
cuantitativo?
Para genera conocimiento el enfoque
cuantitativo se fundamenta en el mtodo
hipottico deductivo, considerando las
siguientes premisas:
Realidad subjetiva.
(intuiciones, creencias, presuposiciones)
. Realidad objetiva.
Externa e independiente del sujeto y
es susceptible de conocerse)
Cmo genera conocimiento el enfoque
cualitativo?
Su comn denominador es el
de patrn cultural parte de la
premisa que toda cultura tiene
un modo nico para entender
cosas y eventos, y esta
cosmovisin afecta la conducta
humana.
Cmo genera conocimiento el enfoque
cualitativo?
Busca comprender el
fenmeno de estudio en su
ambiente usual (como vive, se
comporta y acta la gente, que
piensa, cuales son sus
actitudes etc.)
Cmo genera conocimiento el enfoque
cualitativo?
El enfoque cualitativo no
pretende generalizar de manera
intrnseca los resultados a
poblaciones mas amplias, ni
necesariamente obtener
muestras representativas (bajo
la ley de probabilidades).
Cmo genera conocimiento el enfoque
cualitativo?
ENFOQUE CUALITATIVO:
SUBJETIVO.
INVALIDO.
ESPECULATIVO.
SIN POSIBILIDAD DE REPLICA.
SIN DATOS SLIDOS QUE APOYEN LAS
CONCLUSIONES.
Conclusiones
Ningn enfoque es mejor que el otro, solo
constituyen diferentes aproximaciones al
estudio de un fenmeno.
La controversia entre los dos enfoques es
innecesaria.
Cada uno sirve a una funcin especifica
para conocer un fenmeno, y para
conducirnos a la solucin de los diversos
problemas y cuestionamientos.
ENFOQUE
CUANTITATIVO
Supongamos que un estudiante se
encuentra interesado en saber que
factores influyen para que una persona
sea definida y percibida como
conquistadora.
Que cautiva a individuos del sexo
opuesto y logra que se sientan atrados
hacia l o ella y se enamoren.
Entonces, decide llevar a cabo un
estudio (su idea para investigar) en su
escuela.
Bajo el enfoque Cuantitativo-
Deductivo, el estudiante
planteara su problema de
estudio definiendo su objetivo y
su pregunta de investigacin.
Que quiere hacer = Objetivo.
Que quiere saber = P. de I.
EL OBJETIVO PODRA SER:
conocer los factores que determinan el
hecho de que una persona sea percibida
como atractiva y conquistadora