Educacin

Diferencial I
Karen Salazar Villarroel
Psicloga
Licenciada en Psicologa
Diplomada en Convivencia Escolar
profepsicokareneliz@hotmail.com

Ps. Karen Salazar Villarroel

 Evolucin de la
educacin especial en
Chile

Fuente: Ministerio de Educacin

Divisin de Educacin General
Unidad de Educacin Especial
Santiago, agosto de 2005

Ps. Karen Salazar Villarroel

 O Con el documento entregado
realizaremos una lnea de tiempo
sobre como ha evolucionado la
educacin especial en Chile.
O Formaremos una lnea del tiempo en
la pizarra explicando lo sucedido en
cada ao.

Ps. Karen Salazar Villarroel

 Siglo XVIII
XXI Antigedad
Investigacion Abandono
es especiales. Infanticidio
Pedagoga
teraputica. Personas
Categorizaci con
n. necesidad
NEE
es
Integracin
Escolar
educativas
Atencin a la especiales
diversidad. Edad media
Creacin de
Renacimiento hospicios .
Tendencias Anormalidad
humanistas sobre Fenmenos
todos medicas. sobrenatural

Ps. Karen Salazar Villarroel

 La preocupacin por la
educacin
de estas personas a sido una
constante histrica a
avanzado
aposiciones cada vez mas
progresistas y
optimistas.

Ps. Karen Salazar Villarroel

 La Educacin Especial
Hoy
Ha jugado un rol
importante en la
equiparacin de
oportunidades de los
alumnos con
necesidades
educativas especiales.
Promoviendo la atencin a la diversidad y la aceptacin de
las diferencias individuales en el sistema educativo regular,
apoyando con
recursos financieros y humanos a las comunidades
educativas
Ps. Karen Salazar
para Villarroel
que los estudiantes reciban los apoyos.
 Apoyos que se
entregan por la
inclusin de
estudiantes con NEE
Profesionales como:
Educadores Diferenciales
Psicopedagogos
Fonoaudilogos
Kinesilogos
Psiclogos.
Asistentes de aula
Mdicos Especialistas
Terapeutas ocupacionales.

Ps. Karen Salazar Villarroel

 Que logramos con
estos recursos??

La equiparacin en las oportunidades de

educacin en los estudiantes, aun cuando
estos no tengan los medios financieros para
Ps. Karen Salazar Villarroel realizarlos.
 Recursos
materiales

Cuadernos
Lpices
Temperas
Cartulinas
Block
Pegamento
Goma eva
Tijeras
Resmas de papel
Etc.

Ps. Karen Salazar Villarroel

 El sistema educativo
contempla distintas opciones
Escuelas Especiales
Atienden alumnos con discapacidad sensorial, intelectual, motora,
de la relacin y comunicacin y trastornos especficos del lenguaje.

Establecimientos de educacin regular con

proyectos de integracin escolar
Para aquellos alumnos que presentan discapacidad intelectual, TGD
y dificultades de aprendizaje

Escuelas y aulas hospitalarias

Para nios y nias que se encuentran en su etapa escolar
hospitalizados por prolongados periodos de tiempo.
Ps. Karen Salazar Villarroel
 Integracin
Escolar y
Diversidad
Se sustenta en el derecho que
tiene toda persona con
discapacidad a desarrollarse
en la sociedad sin ser
discriminada,
y constituye un proceso
continuo y dinmico que hace
posible su participacin en las
distintas etapas del que hacer
social, escolar y laboral,
asistida con recursos y apoyos
especializados.

Ps. Karen Salazar Villarroel

 En el mbito educativo, la integracin
debe formar parte de una estrategia
general cuya meta sea alcanzar una
educacin de .
calidad para todos.
n to
l o ta Implica una nueva forma de concebir
los procesos educativos
Por Abordar las diferencias individuales
de los alumnos.
Utilizar los recursos humanos,
materiales y tcnicos que puedan
existir.
Prever espacios propicios en el
establecimiento educacional como en
su entorno, a travs de redes de
Ps. Karen Salazar apoyo que permitan potenciar el
Villarroel
proceso de integracin.
 Que logramos con esta
incorporacin?
O Aprender junto a otros.
O Tener las mismas oportunidades de participar del
currculo nacional con el resto de sus compaeros
en el contexto escolar y social que les corresponde.
O Se benefician de las innovaciones pedaggicas que
realizan los profesores en respuesta a la diversidad.
O La experiencia de conocer y participar con otros.
O Reduce temores, mitos y prejuicios que han
conducido a la sociedad a marginar a estas
personas.
O Se desarrollan actitudes de respeto y solidaridad,
aprendiendo a vivir juntos.

Ps. Karen Salazar Villarroel

Ps. Karen Salazar Villarroel
 Acceso a
la Currculo
educacin

Integracin
escolar y
Ps. Karen Salazar Villarroel diversidad
 la
o a
c es i nO Muchos nios, jvenes

c
A uca c y adultos con
discapacidades fsicas,
E d psquicas y mltiples,
ven restringidas sus
posibilidades de
acceder a la educacin.

Ps. Karen Salazar Villarroel

 l o
c u

Se expresan aquellos

r r aprendizajes y
competencias que se

u
consideran esenciales

C
para el logro de los
fines de la educacin.

Todos los alumnos/as

dispongan de medios
necesarios para que
progresen al mximo en
l, segn sus
posibilidades y
necesidades especficas.

Ps. Karen Salazar Villarroel

 Currculo
En el caso de los alumnos que asisten a escuelas
de educacin especial es necesario asegurar
que la enseanza que se les ofrezca sea
equivalente con el currculo comn.

La mayora de los planes y programas de estudios de

estas escuelas no tienen como referente el marco
curricular nacional, lo que dificulta que
los alumnos puedan acceder a las competencias y
contenidos establecidos para todos los dems.
Esta situacin impide validar y certificar sus estudios.
Ps. Karen Salazar Villarroel
 Se trata de avanzar hacia una educacin
que valore y respete a cada persona por
lo que es y le proporcione a su vez lo que
necesita para desarrollar al mximo sus
capacidades.

Ps. Karen Salazar Villarroel

 Integracin Escolar y
Diversidad

Ps. Karen Salazar Villarroel

 Discapacidad y
Educacin.
Model
Model
o
o
Medic
Social
o

Ps. Karen Salazar Villarroel

 Modelo Medico:
Considera la discapacidad como un
problema de la persona causado por
una enfermedad, trauma o
condicin de salud, que requiere de
cuidados hacia el dficit, prestados
en forma individual por
profesionales.
La intervencin tiende a conseguir
una mejor adaptacin
de la persona y un cambio de su
Ps. Karen conducta.
Salazar Villarroel
 Modelo Social
La discapacidad no se considera slo
un atributo de la persona, sino un
conjunto de condiciones, muchas de
las cuales son creadas por el
contexto social. La intervencin se
centra en la actuacin social y es
responsabilidad colectiva de la
sociedad hacer las modificaciones
ambientales necesarias para lograr la
participacin plena de las personas
con discapacidad en todas las reas
Ps. Karen de laVillarroel
Salazar vida social.
 Modelo Educativo

Trabajen de dos o tres

personas y formulen una
definicin para este modelo.
Posterior realizaremos una
definicin en conjunto.
Tienen 10 minutos.

Ps. Karen Salazar Villarroel

 c i m ie
s t a ble
E
ntos
Movimiento
de
a c i n social de lucha
educ ar por los
regul derechos de
Personas con
1. Nueva forma de concebir los NEE. Iniciado
procesos educativos. en diferentes
2. Abordar las diferencias pases en los
individuales de los alumnos aos 60 y 70.
3. Utilizar los recursos La integracin
humanos, materiales y debe formar
tcnicos que puedan existir. parte
(En el establecimiento de una
educacional como en su estrategia
entorno,
general cuya
a travs de redes de apoyo que
permitan potenciar el proceso meta sea
de integracin) alcanzar una
educacin de
Ps. Karen Salazar Villarroel calidad para
todos.
 El trabajo colaborativo entre
los docentes y entre stos y
otros profesionales.
Un apoyo fundamental que debe
existir en los establecimientos
para atender la diversidad de
alumnos es contar con recursos
humanos calificados que
colaboren en el proceso
educativo, como son:
Profesores de educacin
especial, Psiclogos, As. Social
Fonoaudilogos e instructores
del lenguaje de seas, entre
Ps. Karen Salazar Villarroelotros.
Ps. Karen Salazar Villarroel
 Escuelas Especiales

Ps. Karen Salazar Villarroel

 Las escuelas especiales y los centros de
capacitacin laboral representan una de las
opciones de la educacin especial con mayor
trayectoria en nuestro pas.
Desde su creacin hasta hoy, estas escuelas
han atendido a los alumnos con discapacidad
y con mayores dificultades de aprendizaje,
permitiendo en muchos casos el acceso a la
educacin de nios, jvenes y adultos que
han visto restringidas sus oportunidades
educativas y de formacin laboral.

Ps. Karen Salazar Villarroel

 Las Escuelas Especiales durante los
aos de Reforma Educacional
O Proyectos de Mejoramiento
Educativo.
O Jornada Escolar Completa.
O Red Enlace
O Pasantas internacionales y
nacionales
Entrega de textos escolares
Perfeccionamiento docente.
Esta situacin se debe a que el currculo establecido en los
planes y programas para La mayora de las escuelas
especiales es diferente al de la educacin regular.

Ps. Karen Salazar Villarroel

 Lo
Nos pue mnos
aludan
eg sa
reen la s.
erdo Haga clic en el
obt
icono para
certificacin y
agregar una
reconocimiento
imagen
de estudios que
son requisitos
fundamentales
para continuar
estudios o
ingresar al
mundo laboral.

Ps. Karen Salazar Villarroel

 Escuela de
Ciegos y sordos Lenguaje
O Planes y programas
O Tienen aprobados
de estudio para
sus propios alumnos con
planes y trastornos especficos
programas. del lenguaje.
O Tienen como O Establece la
aplicacin de las
principal bases curriculares de
referente el la educacin
marco curricular parvulario.
de la educacin
bsica.
Ps. Karen Salazar Villarroel
 Talleres Laborales
Las personas con discapacidad tienen la opcin de
formarse para acceder al mundo del trabajo en los
niveles laborales de las escuelas especiales y en
los centros de capacitacin laboral.
El ao 2002, la Unidad de Educacin Especial
realizo un estudio en esta rea.
Demostrando que las escuelas especiales, centros
de capacitacin laboral y proyectos de integracin
utilizan distintos enfoques y modelos en el
desarrollo de estos programas, generando mejor
calidad de vida.

Ps. Karen Salazar Villarroel

 Las polticas en educacin especial especial son 5

La educacin es un derecho para todos.

La diversidad es una fuente de riqueza para el

desarrollo y aprendizaje de las comunidades
educativas.

Construccin de una sociedad ms justa, democrtica

y solidaria.

El Mejoramiento de la calidad, equidad y pertinencia de

la oferta educativa exige atender a las personas que
presentan necesidades educativas especiales.

La participacin activa e informada de la familia, los

docentes, los alumnos y la comunidad en las distintas
instancias
Ps. Karen Salazar del proceso educativo.
Villarroel
 *Realice 2 acciones
concretas para ejercer
estas polticas dentro de
un espacio educativo.
*Planteando en cada una
de ellas sus dificultades
a la hora de realizarlas.
Ps. Karen Salazar Villarroel