Sunteți pe pagina 1din 13

METODE DE MSURARE, ORGANIZARE,

PREZENTARE I PRELUCRARE
MATEMATICO-STATISTIC A DATELOR
Sistemul metodelor de msurare a datelor cercetrii
NUMRAREA- presupune consemnarea prezenei sau
absenei unor particulariti ale subiecilor cercetrii care
i gsesc corespondent n manifestrile lor exterioare, n
comportamentul lor.

Exemple: numrarea notelor sau a mediilor


corespunztoare unui eantion, numrarea subiecilor
care au anumite rezultate, numrarea rspunsurilor
corecte i greite.
Sistemul metodelor de msurare a datelor cercetrii
CLASIFICAREA/ ORDONAREA const n aezarea
datelor ntr-o anumit ordine, cresctoare sau
descresctoare, folosind un criteriu bine stabilit.
Metoda aezrii n serie presupune ca operaie ulterioar
consemnrii elementelor stabilirea rangurilor subiecilor.
Practic, numerele de ordine ale subiecilor coincid cu
locul, poziia sau rangul ocupat de acetia n raport cu
irul ntregului eantion.
Rangul deinut de subieci este specific doar clasificrii n
cauz, realizat n baza unui anumit criteriu.
Sistemul metodelor de msurare a datelor cercetrii
Metoda clasificrii grupate presupune introducerea de nota ii, de
scri de evaluare calitative, prin calificative sau cantitative,
numerice, pe baza crora se constituie grupe de clasificare a
datelor.
Frecvent n cercetrile educaionale se utilizeaz scri cu dou
trepte: reuit nereuit, rspunsuri corecte rspunsuri gre ite,
rspunsuri afirmative rspunsuri negative, atitudine favorabil
atitudine nefavorabil, obinndu-se clasificri dihotomice.
Exemple de scri de evaluare calitative, prin calificative: slab -
mediocru bun, slab - mediocru bun foarte bun, foarte slab
slab - mediocru bun foarte bun.
Exemple de scri de evaluare cantitative, numerice: progresii
aritmetice cresctoare sau descresctoare: de la 1 la 5, de la 1 la
10 sau de la 5 la 1, de la 10 la 1.
COMPARAREA / RAPORTAREA presupune raportarea
mrimii care urmeaz s fie msurat la mrimea total
posibil, la mrimea teoretic.
Raportarea la eantion considerat ca unitate i operarea cu
rapoarte pentru fiecare valoare numrat.
Raportul se obine prin compararea mrimii care se msoar
cu mrimea total posibil: n/T,
n valoarea mrimii;
T mrimea total sau teoretic.
Raportul este identic ca valoare cu probabilitatea de a se
ntmpla un eveniment, probabilitatea (p) reprezint raportul
dintre numrul cazurilor de un anumit tip i numrul total al
cazurilor posibile: p = n/T.
Raportarea la eantion considerat ca sut i operarea cu
procentaje pentru fiecare valoare numrat:
p = n/Tx100.
Totaliznd procentele referitoare la un eantion trebuie s
se obin 100%.

Eantionul Nr. Rezultate


subiecilor
SLABE MEDIOCRE BUNE FOARTE
BUNE

Experimen- 37 12 15 7 3
tal (32,43%) (40,54%) (18,91%) (8,10%)

De control 35 16 14 5
(45,71%) (40%) (14,28%)
n multe cercetri pedagogice se recurge la exprimarea
procentual a rezultatelor, reuita fiind apreciat n funcie
de numrul de rspunsuri corecte, prin determinarea
indicelui sau a procentului de exactitate, cu ajutorul
formulei:
=

- procentul de exactitate
- numrul de rspunsuri corecte
- numrul maxim de rspunsuri corecte
S presupunem c n urma aplicrii unei probe de
evaluare, compus din 12 itemi, la dou eantioane
unul experimental i unul de control s-au obinut
rezultatele din tabelul sintetic urmtor:

Eantionul Nr. de elevi Nr. de


rspunsuri
corecte
Experimental 32 305
De control 33 248
SISTEMUL METODELOR DE ORGANIZARE,
PREZENTARE I PRELUCRARE MATEMATICO-
STATISTIC A DATELOR
ORGANIZAREA I PREZENTAREA DATELOR este o
operaie premergtoare celei de prelucrare matematico-
statistic a datelor.
Datele pot fi condensate n tabele statistice.
Tabelele statistice pot fi:
Analitice n cazul n care se consemneaz rezultatele
individuale ale subiecilor, consemnai n ordine alfabetic.
Sintetice n cazul n care se realizeaz o organizare a
datelor msurate, fcndu-se abstracie de numele
subiecilor.
GRAFICELE STATISTICE

Ogiva frecvenelor
Diagrama de structur/areolar
Diagrama de comparaie
Histograma
Poligonul frecvenelor
Curba frecvenelor/ curba de distribuie
Ogiva frecvenelor/ogiva lui Galton
Este o reprezentare grafic n care pe abscis este
consemnat numrul indivizilor, respectiv sunt aezate
cazurilor, unul lng altul, n mod cresctor, iar pe
ordonat este consemnat mrimea fiecrui caz.
nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Frecvena 1 1 3 3 6 5 3 1 1 2
absolut

7
6
5 1 2
4 8 9
3 10 3
2 4 7
1 6 5
0
Diagrama de structur (areolar)
Este un grafic cu forma unor figuri geometrice, care
vizualizeaz foarte bine prile unui ntreg i se folosete
pentru prezentarea structurilor.

rezultate elevi
8%
12% elevi cu note de 9-10
elevi cu note de 8-7
elevi cu note de 6-5
10% elevi cu note de 4 i
sub 4

70%
Distribuii statistice

Distribuii simetrice / normale


Distribuii asimetrice
Distribuii n form de i
Distribuii n form de j
Distribuii n form de u
Distribuii bimodale