METODOLOGIA DO TRABALHO

CIENTFICO

ANA PAULA DE ARAJO

 TRABALHOS CIENTFICOS

FICHAMENTOS
RESUMOS
RESENHAS CRTICAS
ARTIGOS OU TRABALHOS FINAIS DE
DISCIPLINAS

TRABALHO DE CONCLUSO DO CURSO

 FICHAMENTO

Recurso utilizado quando no se tem acesso

obra ou quando o pesquisador encontra-se
na fase de levantamento de material

O ideal que o pesquisador, a partir do

fichamento, no necessite voltar mais ao
texto original

Se bem organizado, facilita a redao final

do trabalho.
 FICHAMENTO
- fichamento resumo ou ficha de
citaes? vantagens e desvantagens.

- Voc inicia com a referncia

bibliogrfica completa e depois
comea o fichamento.
 CAPA DO FICHAMENTO

UNIVERSIDADE FEDERAL SERGIPE

ESPECIALIZAO EM DIREITO PROCESSUAL CIVIL E PROCESSUAL DO
TRABALHO

FLVIA MOREIRA PESSOA

FICHAMENTO

ARACAJU
NOVEMBRO/05
 CORPO DO FICHAMENTO
ECO, Umberto: Como se faz uma tese em
cincias humanas. Trad. Gilson Csar
Cardoso de Souza. So Paulo:
Perspectiva, 1997

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXX
 RESUMOS
Segundo a NBR 6028:1990, da ABNT,
resumo
apresentao concisa dos pontos
relevantes de um texto

Instrumento valioso de estudo e na

elaborao final do trabalho.
 RESUMOS
CONTEDO:

Assunto do Texto
Objetivo do Texto
A articulao das idias
As concluses do autor do texto
 RESUMOS

Respeitar a ordem em que as idias ou

fatos so apresentados
No se deve apresentar juzo valorativo
ou crtico, salvo no resumo crtico.
Deve ser compreensvel por si mesmo, ou
seja, dispensar a consulta do original,
salvo no resumo indicativo.
 RESUMOS

DEVEM SER REDIGIDOS EM LINGUAGEM OBJETIVA

DEVE-SE EVITAR A REPETIO DE FRASES

INTEIRAS (nessa hiptese, seria melhor um
fichamento).

Segundo a NBR6028:1990, da ABNT, deve-se

evitar o uso de pargrafos no meio do resumo.
Portanto, o resumo constitudo de um s
pargrafo.
 RESUMOS
Segundo a ABNT, classificam-se em:

Resumo indicativo
Resumo informativo
Resumo informativo/indicativo
Resumo Crtico ou Recenso
 RESUMO INDICATIVO

O resumo indicativo caracteriza-se como sumrio narrativo que

elimina dados qualitativos e quantitativos, mas no dispensa a
leitura do original. conhecido tambm como descritivo.
Refere-se s partes mais importantes do texto.
Exemplo:

ROCCO, Maria Thereza Fraga. Crise na linguagem: a redao no

vestibular. So Paul: Mestre Jou, 1981. 184p.
Estudo realizado sobre redaes de vestibulandos da FUVEST.
Examina os textos com base nas novas tendncias dos estudos da
linguagem, que buscam erigir uma gramtica do texto, uma teoria
do texto. So objeto de seu estudo a coeso, o clich, a frase feita,
o no-texto e o discurso indefinido. Parte de conjecturas e
indagaes, apresenta os critrios para anlise, informaes sobre
o candidato, o texto e farta exemplificao.
 RESUMO INFORMATIVO
O resumo informativo tambm
conhecido como analtico. Pode dispensar
a leitura do texto original. Deve salientar
objetivo da obra, mtodos e tcnicas
empregadas, resultados e concluses.
Evitem-se comentrios pessoais e juzos
de valor.
 RESUMO INFORMATIVO
ROCCO, Maria Thereza Fraga. Crise na
linguagem: a redao no vestibular. So Paul:
Mestre Jou, 1981. 284p.
Examina 1.500 redues de candidatos a
vestibulares ( 1978), obtidas da FUVEST. O livro
resultou de uma tese de doutoramento
apresentada USP em maio de 1981. Objetiva
caracterizar a linguagem escrita dos
vestibulandos e a existncia de uma crise na
linguagem escrita, particularmente desses
indivduos.
 RESUMO INFORMATIVO
Escolheu redaes de vestibulandos pela oportunidade de obteno de
um corpus homogneo. Sua hiptese inicial a da existncia de uma
possvel crise na linguagem e, atravs do estudo, estabelecer relaes
entre os textos e o nvel de estruturao mental de seus produtores.
Entre os problemas, ressaltam-se a carncia de nexos, de continuidade e
quantidade de informaes, ausncia de originalidade. Tambm foram
objeto de anlise condies externas como famlia, escola, cultura,
fatores sociais e econmicos. Um dos critrios utilizados para a anlise
a utilizao do conceito de coeso. A autora preocupa-se ainda com a
progresso discursiva, com o discurso tautolgico, as contradies
lgicas evidentes, o nonsense, os clichs, as frases feitas. Chegou
concluso de que 34,8% dos vestibulandos demonstram incapacidade de
domnio dos termos relacionais; 16,9% apresentam problemas de
contradies lgicas evidentes. A redundncia ocorreu em 15,2% dos
textos. Somente em 40 textos verificou-se a presena de linguagem
criativa. s vezes o discurso estrutura-se com frases bombsticas,
pretensamente de efeito. Recomenda a autora que uma das formas de
combater a crise estaria em se ensinar a refazer o discurso falho e a
buscar a originalidade, valorizando o devaneio.
 RESUMO INFORMATIVO/
INDICATIVO

O resumo informativo/ indicativo combina

os dois tipos anteriores. Pode dispensar a
leitura do texto original quanto s
concluses, mas no quanto aos demais
aspectos tratados.
 RESUMO CRTICO

O resumo crtico, tambm denominado

resenha, redigido por especialistas e
compreende anlise e interpretao de
um texto.
 RESENHA CRTICA
apresentao do contedo de uma obra, acompanhada de uma
avaliao crtica.

EXPOR o contedo da obra para posteriormente desenvolver

uma apreciao crtica do contedo, da disposio das partes,
do mtodo, de sua forma ou estilo e, se for o caso, da
apresentao tipogrfica, formulando um conceito do livro.

Para a elaborao do comentrio crtico, utilizam-se opinies

de diversos autores da comunidade cientfica em relao as
defendidas pelo autor e se estabelece todo tipo de comparao
com os enfoques, mtodos de investigao e formas de
exposio de outros autores
 ESTRUTURA DA RESENHA
1) Referncia Bibliogrfica
2) Informaes sobre o autor
3) Resumo da Obra
4) Concluses da autoria
5) Metodologia da autoria
6) Referencial Terico
7) Crtica do resenhista
8 ) Indicao do resenhista
 CAPA DA RESENHA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
ESPECIALIZAO EM DIREITO PROCESSUAL CIVL
E PROCESSUAL DO TRABALHO

FLVIA MOREIRA PESSOA

RESENHA CRTICA

ARACAJU
NOVEMBRO/07
REFERNCIA BIBLIOGRFICA
Autor; ttulo da obra, Elementos de
Imprenta, nmero de pginas, formato:

Exemplo:
ANDRADE, Mrio de. Querida Henriqueta:
cartas de Mrio de Andrade a Henriqueta
Lisboa. Rio de Janeiro: Jos Olympio,
1991. 214 p.
 CREDENCIAIS DO AUTOR
Informaes sobre o autor, nacionalidade,
formao universitria, ttulos, livro ou artigo
publicado

Exemplo:
J foram publicadas cartas de Mrio de Andrade a Manuel
Bandeira, a Oneyda Alvarenga ( Mrio de Andrade: um pouco), a
lvaro Lins, a Fernando Sabino ( Cartas a um jovem escritor), a
Carlos Drumond de Andrade ( A lio do amigo), a Prudente de
Morais Neto, a Pedro Nava ( Correspondente contumaz), a Rodrigo
de Melo Franco, e Anita Malfatti. Em todas elas, possvel verificar
a surpreendente revelao da personalidade de Mrio de Andrade,
seus conhecimentos, suas preocupaes, sua dedicao arte, o
entusiasmo com que tratava os escritores iniciantes.
 Resumo da obra
Resumo do contedo da obra resenhada

Ex: No primeiro captulo, o autor.... . No

segundo..... No terceiro.... Finalmente
expe que ...
 CONCLUSES DA AUTORIA
Quais as concluses a que o autor
chegou?
Exemplo:

Nessa obra, o autor chegou concluso

que no h mais espao para o amor no
tempo atual, dadas as circunstncias da
vida moderna.
 METODOLOGIA DA AUTORIA
Que mtodos utilizou? Dedutivo?
Indutivo? Histrico? Comparativo?
Estatstico?
Que tcnicas utilizou? Entrevista?
Questionrios?
Exemplo:
A obra segue o mtodo indutivo, sendo
extradas as concluses a partir do
material emprico particular observado.
 REFERENCIAL TERICO
Que teoria serve de apoio ao estudo
apresentado? Qual o modelo terico
utilizado?
Exemplo:
A obra do autor segue o referencial terico da
retomada neo liberal no campo do Direito do
Trabalho, que se desenvolveu no final do sculo
passado.
 CRTICA DO RESENHISTA
Julgamento da obra. Qual a contribuio da obra? As
idias so originais? Como o estilo do autor? Conciso?
Objetivo? Simples? Idealista?
Exemplo:
Em Querida Henriqueta, reunio de cartas de Mrio
poetisa Henriqueta Lisboa, Mrio to generoso quanto
o fora em A lio do amigo, to competente quanto o
fora nas cartas a Manuel Bandeira. A exposio
sempre franca, os temas abordados variados e a
profundidade e o valor humano notveis. Para alguns,
as cartas de Mrio, em seu conjunto, esto no mesmo
nvel que suas criaes literrias.
 INDICAES RESENHISTA
A quem dirigida a obra? A obra endereada
a que disciplina? Pode ser adotada em algum
curso?
Exemplo:
As cartas foram escritas de 1939 a 1945,
quando Mrio veio a falecer. E so mais do que
uma fonte de informao ou depsito de idias
estticas: so um retrato de seu autor, com suas
angstias e expanses de alegria, e de emoo
e de rigidez comportamental.
 LEMBRETES
S VEZES NO POSSVEL INSERIR-
SE TODOS OS ITENS VISTOS, PORQUE
NO POSSVEL RESPONDER A
TODAS AS INTERROGAES FEITAS

A RESENHA NO PODE SE LIMITAR A

APRECIAES IMPRESSIONISTAS:
GOSTEI DISSO, NO GOSTEI DAQUILO
ETC.
 EXERCCIO

IDENTIFICAR AS PARTES DA
RESENHA, NO TEXTO DADO
TRABALHO DE CONCLUSO DE
DISCIPLINA
15 a 20 pginas, no mximo. Voc vai
abordar algum dos assuntos dados pelo
professor. Geralmente de sua livre
escolha.

A) CAPA
B) CORPO DO TEXTO -
Introduo,desenvolvimento, Concluso
C) REFERNCIAS.
CAPA DO TRABALHO
INSTITUIO DE ENSINO

AUTOR

TTULO DO TRABALHO

TERESINA
ABRIL/2015