METODOLOGA DE LA

INVESTIGACIN CIENTFICA

INVESTIGACIN
CIENTFICA
M. Sc. SILVIA AGUINAGA VSQUEZER

Chiclayo, 2014
 Actividad
fundamental
de la ciencia
Conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la
observacin y el razonamiento,
sistemticamente estructurados
y de los que se deducen
principios y leyes generales."
Que tiende a conceptualizar la realidad del objeto de
investigacin; es decir obtener conocimientos, ideas,
representaciones intelectuales de la realidad, que sean
expresin lo ms exactamente posible de ella y contribuya
a engrosar el acervo terico de la ciencia..
Formal sistemtico racional e intencionado en el que se
lleva a cabo un procedimiento reflexivo controlado y
Proceso critico, que permite descubrir nuevos hechos o datos,
relaciones o leyes en cualquier campo del conocimiento en
un momento histrico concreto (Ander Eggel . 2010)
Mediante el cual un sujeto (el investigador) se encamina
hacia los hechos para obtener respecto a ellos un
conocimiento cientfico, es decir, cierta naturaleza y
caractersticas. (Sabino, C. 2012)
Mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura
obtener informacin relevante y fidedigna, para entender,
verificar o aplicar el conocimiento. (Tamayo, M. 2011)
Pautas para planificar la
investigacin
CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN
CIENTFICA
SISTEMATICIDAD: en el trabajo se recogen datos
segn un plan preestablecido que, una vez
analizados e interpretados, modificarn o
aadirn nuevos conocimientos a los ya
existentes, inicindose entonces un nuevo ciclo de
investigacin. La sistematicidad empleada en una
investigacin lo otorga del mtodo cientfico.
ORGANIZADO: Todos los miembros de un equipo
de investigacin deben conocer lo que deben
hacer durante todo el estudio aplicando las
mismas definiciones y criterios a todos los
participantes y actuando de forma idntica ante
cualquier duda.
OBJETIVIDAD: Las conclusiones obtenidas se basan
en hechos que se han observado y medido,
evitando el prejuicio.
PRECISINConcisin y exactitud rigurosa en el
lenguaje o estilo. Que permita identificar
claramente lo que se quiere decir.
 E N
D I
S AC A
O
P IG IC
I
T S T F
E NT
V E
IN CI
 Bsica
Segn su Aplicad
finalidad a.

Exploratorias
Descriptivas
Segn su Correlacionale
alcance s
Explicativas

Experimentales
Segn su No
diseo experimentales

Segn las Documentales

fuentes de Campo
datos

Cuantitativa
Segn su
Cualitativa
enfoque
 A. SEGN SU
FINALIDAD

INVESTIGACI
INVESTIGACI N
N BSICA APLICADA

(Pura o fundamental) (Constructiva, prctica,

Actividad orientada a la utilitaria )
bsqueda de nuevos Su finalidad: resolucin de
conocimientos y nuevos problemas prcticos inmediatos
campos de investigacin sin en orden a transformar las
un fin prctico. condiciones.
Fin crear un cuerpo de La investigacin aplicada, por ser
conocimiento terico sobre una puesta en prctica del saber
los fenmenos sociales, cientfico, constituye el primer
polticos, educativos, sin esfuerzo para transformar los
preocuparse de su aplicacin conocimientos cientficos en
prctica. tecnologa.
 B: SEGN SU ALCANCE

EXPLORATORI DESCRIPTIV CORRELACIONAL EXPLICATIV

A AS ES AS

Examinan un Buscan Evalan la

tema poco determinar relacin que Estn
estudiado ciertas entre dos o ms dirigidas a
(como podra propiedades de conceptos encontrar
ser la grupos o categoras o las causas de
percepcin que individuos. variables en un fenmeno
tiene la gente (como los determinados .
sobre el censos de contextos.
terrorismo. poblacin).
 C: SEGN SU
DISEO
Plan de trabajo a seguir del
investigador para obtener
respuestas a sus NO
EXPERIMENTAL
interrogantes o comprobar EXPERIMENTAL
ES
la hiptesis de investigacin. ES

El investigador
desea comprobar El investigador
los efectos de una observa los
intervencin fenmenos tal y
especfica, como ocurren
El investigador naturalmente,
tiene un papel sin intervenir en
activo, pues lleva a su desarrollo.
cabo una
intervencin.
 D: SEGN LAS
Campo
FUENTES DE DATOS

Los datos se obtienen por

Documentales y observacin y registros de
de gabinete fenmenos que se estudian.

si la informacin se busca en
libros, peridicos, revistas,
actas paginas de internet,
etc.)

Ejem. Escribir una biografa

o emprender el anlisis
comparativo de paradigmas
filosficos
 E: SEGN SU
ENFOQUE CUALITATIVAS:

Toman los datos sin

CUANTITATIVA
centrarse en la medicin
S:
para responder o afinar
preguntas en un proceso
La recoleccin de datos interpretativo.
tiene como fin comprobar Por ejemplo:
hiptesis con base a la Las entrevistas que hacen
medicin numrica los psiclogos en las
aplicando escuelas a los estudiantes
fundamentalmente el que muestran conductas
anlisis estadstico , anormales .
Ejem. las encuestas de
opinin publica de una
campaa electoral.
Investigaciones segn la
finalidad
1. Aplicacin de estrategias de gestin del talento humano para mejorar el
desempeo competitivo del recurso humano en dependencias estatales.
2. El parricidio y sus consecuencias.

Investigaciones segn su
alcance:
1. Duplicidad partidas registrales en el Per.
2. Factores que provocan la deficiente atencin en poder judicial de
Lambayeque.
3. Clima labora y su relacin con el desempeo competitivo en dependencias
estatales.
4. Diagnstico de la situacin laboral de los trabajadores del ministerio publico.
Investigaciones segn su
diseo:
1.Empleo de la Estrategia de calidad en el servicio aplicado a
dependencias privadas.
2.Propuesta de evaluacin del desempeo laboral para un empresa del
sector comercial.
3.Marketing interno como ventaja competitiva en hoteles de Chiclayo.
 NIVELES DE INVESTIGACION
EXPLICATIVO
Estudios de Comprobacin de
Hiptesis Causales.
DESCRIPTIVO
Objetivo: la
Tratan de informar comprobacin de
EXPLORATORIO sobre el estado actual hiptesis a travs
Investigaciones preliminares
de los fenmenos. del uso del
o de sondeo
Estudios Formulativos describen un fenmeno experimento como
Son estudios de sondeo para lograr o una situacin mtodo de
una primera aproximacin al mediante el estudio del investigacin.
fenmeno. DIAGNOSTICO mismo en una
Sirven: Formular problemas, circunstancia temporo-
desarrollar hiptesis, aclarar espacial determinada.
conceptos, para posteriores
investigaciones, reunir informacin
acerca de las posibilidades reales .
 PARADIGMAS EN LA INVESTIGACION EDUCATIVA

Paradigmas Positivista Simblico, Socio crtico

Interpretativo
Rasgo
Finalidad Crear Comprender e Bsqueda de
de la conocimiento, interpretar la soluciones a los
Investigacin predecir o realidad y los problemas
controlar los significados del Emancipar,
fenmenos mundo personal criticar y
Mtodo de los sujetos. promover el
cientfico cambio.
Investigacin -
Accin