UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS

ESCUELA DE ADMINISTRACIN

PRINCIPALES CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ECONMICO.

DOCENTE: RAMIREZ NUEZ,
SANTOS ISABEL
ASIGNATURA: ANALISIS
ENTORNO EMPRESARIAL

ESTUDIANTES:
APOLO ROSALES,YENNY GIANELLA
MENDOZA YOVERA, KASSANDRA LISSETH
PIPPA FERIA, BORIS FRANCISO
TOCTO ODAR, YARITZA GIANELLA
1. CUALES SON LOS APORTES
DE LA ESCUELA
MERCANTILISTA
. LA POBLACION:
1.Como principio bsico, lariqueza la genera el comercio. Dio la
industria para que reproduzca barato hay que poner enprctica medidas:
pugnar por un aumento de poblacin, establece el mximo legal de
salario, crear manufacturar reales.

. PRINCIPAL RIQUEZA LOS METALES: La riqueza del

estado est en la acumulacin de metales preciosos.

. BALANZA DE PAGOS: Se afirma que el Estado debe lograr una

balanza comercial favorable, fomentando la exportacin deartculos
elaborados y restringiendo su importacin

. ACUMULAR DINERO: Aceptaron como ideas principales la actitud

favorable a vender,el horror a los bienes, el deseo de acumular
dineroy la oposicin a la usura
2. CUALES SON LOS APORTES
DE LA ESCUELA CLASICA Y
FISIOCRATA:
1.1.2. PRINCIPALES DEFINICIONES DEL MARKETING
1.Como principio
bsico, lariqueza la
genera 1960
el comercio. 1985 2004 2007
Dio la industria para
que reproduzca c. Es una funcin
b. Marketing es el
barato hay que poner organizativa y un d. Marketing es la
proceso de
enprctica medidas: conjunto de actividad conjunto
planificacin y
pugnar por un procesos ara de instituciones y
ejecucin del
aumento de crear , comunicar, procesos que
concepto, precio ,
entregar valor a los crean, comunican,
poblacin, establece comunicacin y
clientes y para entregan e
el mximo legal de distribucin de
gestionar la intercambian
salario, crear ideas, bienes y
relacin con estos ofertas que tienen
manufacturar reales, servicios que crean
de manera que se valor para los
otorgar subvenciones intercambios con que
beneficie la clientes, agentes y
a los productores, lograr los objetivos
empresa y sus sociedad en
reglamentar el organizativos y del
shateholders o general.
comercio para individuo.
agentes.
impedirlas
importaciones y
 3. CUALES SON LOS
APORTES DE LA ESCUELA
NEOCLASICA
2.1 :APORTES
Entienden que aquello que es econmicamente racional para el individuo lo es tambin para
la economa en su conjunto. Parten de la base de que el mercado opera ptimamente de
manera espontnea y que problemas tales como la inflacin, el desempleo, el dficit
presupuestario y el de la balanza de pagos surgen como consecuencia de la injerencia
gubernamental.

Intentan establecer leyes cuantitativas para la economa. Para ello, introducen la nocin de
competencia pura y perfecta, una situacin hipottica definida por un cierto nmero de
condiciones que permiten un tratamiento matemtico riguroso, pero que no se encuentran
prcticamente jams en la realidad.

Para los neoclsicos la pereza es el origen de la pobreza. Hay que acumular riqueza.

A travs de un razonamiento econmico totalmente opuesto al razonamiento que realizaban

los clsicos.
4. CUALES SON LOS APORTES
DE KEYNES.
 Es la poltica econmica que los estados han llevado acabo despus de la ultima guerra
mundial

El estado debe jugar un papel corrector, utilizando el conjunto de

medios a su disposicin (presupuesto, control en la creacin de
dinero, accin sobre los tipos de intereses)

Toma en consideracin los mecanismos macroeconmicos, de esta

forma un razonamiento macroeconmico tiene en cuenta todas las
consecuencias, a nivel de pas, de una decisin que resulta de multitud de
interacciones
 Sentlasbasesparalaaparicindelacontabilidadnacionalyde
losmodelosdeplanificacinenlaseconomas capitalistas.

Consideracomovariablesclavesdelaeconoma:demandaefectivaproducc
innacional,inversinyahorro,preferenciaporla liquidez, tipo de inters,
nivel de empleo, expectativas de los empresarios. laeficacia marginal del
capital, etc.

Laaltatasadedesempleosedebeaquelademandaes
muyreducida.
Sielgobiernobajalosimpuestosyaumentaelgastopbl
ico,laeconomavuelvealplenoempleo.
1.1.3. CONCEPTOS BSICOS DE
MARKETING
 5. Cul es la opinin del
grupo acerca de la Escuela
que ms se asemeja al
acontecer econmico en la
actualidad.
MOTIVOS:
Hoy en dia tiene un rol muy
importante en el mercado de un
bien como una variable de
preferencias del mismo consumidor
y con esto se permite que se
desarrolle un mercado competitivo
por esta razn que el bien se hace
ms barato para el ofertante y un
bien ms caro para el demandante.
Esta escuela cuenta con un
representante llamado DAVID
MARSHALL, origino los conceptos
del excedente del consumidor y del
productor y esto sucede hasta la
actualidad en los mercados de hoy
en da
En la actualidad el mercado
lo que demanda es el
ofertar de bienes este es el
resultado del valor
agregado a la materia
prima; esta escuela
tambin estuvo a favor de
la teora de utilidad
marginal que se aplica en
los mercados de bienes y
servicios.
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