Lus de Cames,

Rimas
Sntese da unidade
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Renascimento
Renovao cultural e artstica
Reinveno das formas
artsticas, com base numa
perspetiva naturalista e
humanista
Interesse pela arte e cultura
Contextualizao da Antiguidade Clssica
histrico-literria
(sculo XVI)

Classicismo
Recuperao de figuras e
temas mitolgicos
Gosto pela harmonia e
simetria
Entendimento do corpo
humano como medida da arte
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Renascimento | Classicismo

Leonardo da Vinci, Homem Vitruviano, Miguel ngelo, Moiss, 1513-

1490 1515
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Renascimento | Classicismo

Miguel ngelo, A Criao de Ado (Capela

Sistina), c. 1511
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Influncias
da lrica
camoniana

Lrica Inspira
tradicional o clssica
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Nvel temtico
Sociedade rural como universo
de referncia (ida fonte,
pastorcia)
Ex.: Descala vai para a fonte
Referncia aos olhos verdes
Ex.: Verdes so os campos
Lrica
tradicional
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Inspira
o clssica
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Tema da
mudana

Temas
predominan
tes da lrica
camoniana
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Temas predominantes da lrica

camoniana
Experincia amorosa
e reflexo sobre o amor
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Temas predominantes da lrica

camoniana
Reflexo sobre a vida
pessoal

Reflexo sobre a situao atual e

sobre
as causas que lhe deram origem
(erros, Fortuna, amor)
Ex.: O dia em que eu nasci, moura e
perea
Erros meus, m fortuna, amor
ardente
Eu cantei j, e agora vou chorando
De que me serve fugir
Sbolos rios que vo
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Temas predominantes da lrica

camoniana
Tema do desconcerto
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Temas predominantes da lrica

camoniana
Tema da mudana

Oposio entre o Oposio entre o bem

tempo da natureza passado e o mal
e o tempo humano presente
Ex.: Mudam-se os (cf. reflexo sobre a vida
tempos, mudam-se as pessoal)
vontades Ex.: Sbolos rios que
vo
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Redondilha (maior e
menor)
Mi/ni/na/ dos/ o/lhos/ verdesRedondilha
1 2 3 4 5 6 7maior
(7 slabas
mtricas)
Ver/des/ so/ os/
campos
Redondilha
1 2 3 4 5
menor
da/ cor/ de/ li/mo (5 slabas
1 2 3 4 5 mtricas)
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Decasslabo (10 slabas

mtricas)

Mu/dam/-se os/ tem/pos,/ mu/dam/-se as/

von/tades
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10
Mu/da/-se o/ ser,/ mu/da/-se a/ con/fi/ana
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
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