Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
JEAN PIAGET.
2
En 1920 particip en el perfeccionamiento de la Prueba de
Inteligencia (test) de C.I. (Cociente de inteligencia) inventado por
Alfred Binet, momento importante en la definicin de su actividad
futura, en el cual detecta "errores sistemticos" en las
respuestas de los nios.
3
Piaget es el principal exponente del enfoque del desarrollo
cognitivo. Se interesa por los cambios cualitativos que tienen lugar
en la formacin mental de la persona, desde el nacimiento hasta la
madurez.
Piaget afirmo que el desarrollo cognitivo ocurre en una serie de
etapas cualitativamente diferentes.
En cada etapa la mente del nio desarrolla un nuevo modo de
operar. Desde la infancias hasta la adolescencia las operaciones
mentales evolucionan del aprendizaje basado en la simple actividad
sensorial y motora hasta el pensamiento lgico.
4
CMO TIENE LUGAR EL DESARROLLO COGNITIVO
5
La organizacin
La adaptacin
6
En el proceso de adaptacin por asimilacin se incorporan nuevas
informaciones en el esquema previo.
7
En el proceso de adaptacin por acomodacin, el esquema previo tiene que
modificarse, que ajustarse a la nueva experiencia o informacin.
8
ESTADIOS DEL DESARROLLO PROPUESTOS POR PIAGET
9
ESTADIOS DEL DESARROLLO PROPUESTOS POR PIAGET
10
ESTADIOS DEL DESARROLLO PROPUESTOS POR PIAGET
11
ESTADIOS DEL DESARROLLO PROPUESTOS POR PIAGET
12
ETAPA SENSORIOMOTORA (0-2 aos). (6 subetapas).
Los bebs evolucionan de ser criaturas reflejas con conocimiento muy limitado, a ser
solucionadores de problemas, planificadores que han aprendido mucho sobre s mismos y
su entorno
13
ETAPA SENSORIOMOTORA (0-2 aos). (6 subetapas).
14
ETAPA SENSORIOMOTORA (0-2 aos). (6 subetapas).
16
ETAPA PREOPERACIONAL (2-7 aos). (2 subetapas).
Egocentrismo:
Egocentrismo los nios, por lo general, suponen que otros comparten su punto
de vista.
Animismo:
Animismo el probable que los nios supongan que los objetos desconocidos
que se mueven por s solos tienen vida.
Causalidad:
Causalidad conciencia limitada de la causalidad. Suponen que ante dos
sucesos relacionados, uno siempre causa al otro.
17
ETAPA PREOPERACIONAL (2-7 aos).
18
APORTACIONES DE LA TEORA DE PIAGET.
19
CRTICAS A LA TEORA DE PIAGET.
21
LA EDUCACIN FORMA UN TODO INDISOCIABLE Y
JEAN PIAGET
22