Sunteți pe pagina 1din 15

PROIECT

DIDACTIC

Realizator:
Iancu Ana Maria
lavinia
SecIa: romn-
englez
Obiectul:Literatur
roman
Data:23.03.2006
Clasa: a XI-a A
Obiectul:Limba si
literatura roman
Perioada marilor
clasici
Tema:Comedia i comicul
Subiectul:
O scrisoare
pierdut,
de Ion Luca
Caragiale
TIPUL LECIEI:
DE CONSOLIDARE A CUNOTIINELOR

OBIECTIVE
OPERAIONALE

1.S prezinte 2.S evidenieze 3.S recunoasca


universul operei lui trsturile stilului sursele si tipurile
Caragiale in contextul folosit de marele comicului in opera
epocii. autor. studiat.
STRATEGII DIDACTICE
Metode si procedee:
- conversaia euristic
- comparaia
-explicaia
Materiale didactice:
-bibliografie(opera si critica)
-materiale confecionate (imagini scanate)
Mijloace de invamnt:
-fie de extras
-retroproiector
SCENARIU DIDACTIC
In funcie de evenimentul didactic particular n
timpul orei de curs, profesorul solicit
participarea elevilor prin diferite metode de
instruire:Prezentarea unor imagini scanate
Caragiale si personajele lui
1.ORGANIZAREA CLASEI
Li se cere elevilor s
recunoasca i s comenteze
scenele urmatoare.
MOMENTUL CULMINANT AL
PIESEI DE TEATRU
Confruntarea Tiptescu
-Trahanache
2.DIRIJAREA INVRII
pe baza fragmentului vizualizat

Profesorul le cere elevilor Elevii refac traseul scrisorii


s precizeze care este i evideniaz importana
traseul scrisorii pe baza
scrisorii i cum intmplarilor generate
influeneaz desfaurarea de apariia ei.
aciunii.
Elevii se implic activ in
Profesorul le cere activitile cerute de
elevilor s identifice profesor.
tipurile de comic
caracteristice operei lui
Caragiale .

Analizarea coninutului
scrisorii ce poate
rsturna viaa linistit
a comunitii.
COMICUL DE SITUAIE
Construiut pe o hilaritate spontan, cu intenii
moralizatoare
COMICUL DE CARACTERE
Personaje definite prin monomanie:
ipocritul, demagogul, avarul, confidentul etc.
COMICUL DE LIMBAJ
-greeli de vocabular,nonsens,ticuri verbale,truisme

Vreau ceea ce mi se Trebuie s-o


cuvine in orasul sta isclesti: o
de gogomani unde dam
sunt cel dinti. anonima!
Familia mea
Avei de la
puintic patuzopt in
rbdare! camera
COMICUL DE MORAVURI
-satirizarea unor moravuri degradate-
Moravurile
Moravurilesunt
suntde
de
nenvins;ele
nenvins;elevor
vorfifi
duse
dusemaimaideparte
departe
de
dealte
altepersonaje
personaje
fictionale
fictionalesau
sau
reale.
reale.
3.CONCLUZIILE ELEVILOR
AUTOR OPERA
Caragiale este, n literatura O scrisoare pierdut se
romn, cel mai mare ridic la amploarea epopeic
geometru datorit simetriei n a unui epos eroi-comic prin
tehnica compoziional. autenticitatea surprinzatoare.

Caragiale este etern prin Efectul hilar este de natur


imprimarea nelepciunii sale individual, devenind tipic-
obinut din experien. colectiv prin particularitate.
4. ASIGURAREA RETENIEI
Tema pentru acasa
ntocmirea unui
eseu cu tema
Caragiale si/in
Posteritate(a).

Contientizarea
importanei autorului
ca realist al epocii.

Identificarea operei
cu perenitatea si
OGLINDA VENIC
A UMANITII.