Adolescencia y Juventud

Yo soy

T eres

Etapa de transicin
Introduccin
Adolescencia y Juventud

Se tiende cada vez ms a diferenciar adolescencia y

juventud
Por adolescencia entendemos una etapa de la vida que
sirve de transicin entre la niez y la vida adulta
El comienzo se da con la pubertad, el final tiene mucho
que ver con cambios emocionales y sociales. Fcil de
determinar su comienzo pero difcil determinar su final
Subrayar que la pubertad es un hecho universal, se da en
todos los jvenes de todas las pocas y culturas
La adolescencia es un hecho psicosociolgico que slo se
presenta en algunas culturas.
Existen grandes mitos que inducen a la ambigedad
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Introduccin
Adolescencia y Juventud

A lo largo de la historia distintos autores han estudiado el

Teoras
perodo adolescente desde teoras y opiniones, a veces,
contrapuestas.
Fue Rousseau, en el Emilio, el primero que se refiri a la
adolescencia como un perodo especfico de desarrollo.
Hall, dentro de la teora evolucionista, realiz el primer
compendio sobre la adolescencia (tena en cuenta la ley
de la recapitulacin de Haeckel y planteaba que la
ontognesis es la recapitulacin de la filognesis.
Las teoras psicodinmicas, para ellos el adolescente
revive un conflicto que data de la infancia (Freud y Anna
Freud)

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Mead, desde la antropologa cultural, acabo con la
Teoras
supuesta universalidad de la adolescencia como
perodo tormentoso y rebelde.
Afirma que la adolescencia es un producto cultural,
sta ser ms o menos agitada dependiendo de las
consecuencias y de las experiencias que cada
cultura da a los adolescentes.
Desde la escuela de Ginebra se da por bueno el
considerar a la adolescencia como una etapa agitada, un
perodo tumultuoso, aunque a lo que se dedican es a
desarrollar su teora en el mbito del desarrollo intelectual.
Para Piaget la adolescencia marca el acceso al

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pensamiento formal.
Introduccin
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Desde el campo del aprendizaje social, Bandura
Teoras
destaca la importancia de los aprendizajes que la
persona realiza en el contexto social y considera
que la adolescencia es el producto de la historia
evolutiva previa.
Coleman, con su teora focal, manifiesta que posiblemente
la adolescencia es una etapa de crisis pero no de la fuerza
y trascendencia que otros autores clsicos marcaban.
Los problemas y crisis no se dan todos juntos, sino que se
presentan secuencialmente
la secuencia vara de unos grupos sociales a otros e
incluso dentro de stos de unos individuos a otros.

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Cambios que acompaan a la pubertad.
Los distintos cambios que experimentan los
Teoras
adolescentes no ocurren todos a la vez, sino que se
Cambios
van sucediendo secuencialmente para algunos y
simultneamente para otros.
Se empieza con los cambios fsicos que se
producen no slo en el sistema reproductor y en las
caractersticas sexuales secundarias, sino en el
funcionamiento de todo el sistema cardiovascular,
respiratorio, tamao y fuerza de los msculos, etc.
Despus se producen una serie de cambios a nivel
psicolgico e intelectual, finalizando con otros de
carcter social.
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Esto trae consigo el que nos encontremos con
Teoras
adolescentes que en un momento determinado
Cambios
estn fsicamente maduros pero no psquicamente
ni socialmente
Lo que puede dar lugar problemas en su relacin
con la familia, profesores y adultos en general,
Ya que unas veces se van a comportar de manera
infantil y otras como adultos.
El desarrollo biofisiolgico trae consigo la aparicin
de una serie de conflictos. Podramos mencionar
como ms importantes la aceptacin de la propia
figura corporal, de su autoconcepto a nivel corporal.
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Adolescencia y Juventud
Igualmente se producen cambios a nivel social,
Teoras donde el adolescente se ve cada vez ms

Cambios
influenciado por el grupo de iguales que muchas
veces es el refugio frente a los conflictos familiares y
sociales.
La dependencia de este grupo es muy grande entre
los adolescentes y jvenes.
La relacin con los padres presenta igualmente una
ambivalencia.
Se retrasa la emancipacin familiar y la insercin
laboral de los jvenes, lo que est dando lugar a que
ya se hable del sndrome de la eterna
8 adolescencia.
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Caractersticas fsicas. Implicaciones
Teoras

Cambios
DESARROLLO FSICO: *aceleracin en el ritmo de
crecimiento. *incremento de la estatura y el peso.
Implicaciones
*torpeza en los movimientos. * aspecto corporal
Fsicas desgarbado. *cansancio y apata permanentes.

IMPLICACIONES: *necesidad de cambio de la

actividad. *metodologa activa e implicativa. *
regulacin del descanso. *

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Caractersticas fsicas. Implicaciones
Teoras
PREOCUPACIN POR EL ASPECTO FSICO:
Cambios
*cambios rpidos en la imagen fsica. *le preocupan

Implicaciones las espinillas, altura, gordura, nariz, boca, grasa,

pelo, etc.
Fsicas

IMPLICACIONES: *desarrollo de actitudes de

cuidado y aseo personal. *actividades para el
conocimiento y aceptacin de s mismo.
*potenciacin y descubrimiento de otras
capacidades.

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Caractersticas fsicas. Implicaciones
Teoras
CARACTERSTICAS SEXUALES SECUNDARIAS:
*aparicin del vello pbico y axilar. *cambios de voz.
Cambios
*vello facial y corporal. *crecimiento de los senos y
Implicaciones anchura de la pelvis en las chicas.

Fsicas
IMPLICACIONES: *informacin sobre posibles
desequilibrios temporales.
MADURACIN SEXUAL: *maduracin de los
rganos sexuales. * capacidad de reproduccin.
*menstruacin. *eyaculacin. * masturbacin.
*embarazos no deseados. *contagios
IMPLICACIONES: *informacin y educacin sexual
objetiva, no moralista ni dogmtica.
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Caractersticas fsicas. Implicaciones
Teoras

Cambios
RITMOS DE DESARROLLO: *maduracin
demasiado precoz o tarda. *les gusta madurar al
Implicaciones
mismo tiempo que sus iguales. *complejos,
Fsicas angustia, vergenza. *abusos.

IMPLICACIONES: *informacin sobre la normalidad

de los diferentes ritmos de crecimiento. *prevencin
de abusos de compaeros y de comentarios
negativos de adultos y otros chicos y chicas.

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Caractersticas fsicas. Implicaciones
DESEQUILIBRIOS EN LA COMIDA: *apetito
Teoras
permanente, comen en exceso. *inapetencia,
Cambios tienden a comer poco. *consumo de comidas

Implicaciones basura. *obesidad, anorexia, bulimia.

IMPLICACIONES: *informacin sobre dieta
Fsicas
equilibrada. *introducir temticas relacionadas con la
educacin para la salud y el consumo.
CONSUMO DE DROGAS: *adiccin al tabaco y al
alcohol. *consumo de otras drogas.
IMPLICACIONES: *desarrollo de temticas de
educacin para la salud y el consumo. *educacin
para el ocio y el tiempo libre. *prctica de
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Caractersticas psicolgicas. Implicaciones
Teoras LA AUTOAFIRMACIN: *afirmacin del yo.

Cambios
*confianza excesiva en sus ideas. *brotes de
egocentrismo en sus conductas.
Implicaciones
IMPLICACIONES: *conocer sus ideas previas,
Fsicas actitudes, sentimientos personales, etc. *desarrollar
las habilidades sociales para la formacin del grupo.
Psicolgicas

INESTABILIDAD EMOCIONAL: *cambios

inesperados de humor. *reacciones imprevistas y
descontroladas. *agresividad. *abandono escolar o
de hogar.
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Caractersticas psicolgicas. Implicaciones
Teoras IMPLICACIONES: * actuacin equilibrada y estable

Cambios
de familia y adultos en general. *conciencia por
parte de los adultos de que los ms mnimos
Implicaciones
detalles pueden herir su sensibilidad.
Fsicas

IDENTIDAD PERSONAL: *bsqueda de s mismo,

Psicolgicas
narcisismo. *descubrimiento de valores. *oscilacin
entre sentimientos de superioridad e inferioridad.
IMPLICACIONES: *organizacin de actividades de
autoconocimiento. Importancia de autoconcepto
autoesima
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Caractersticas psicolgicas. Implicaciones
Teoras
DESARROLLO DEL LENGUAJE: *incremento del
Cambios
dominio del lenguaje y de su capacidad de

Implicaciones comunicacin. *gusto por la discusin y defender la

opinin contraria. *desarrollo de habilidades
Fsicas
metalingsticas.
Psicolgicas

IMPLICACIONES: *fomentar los debates, mesas

redondas, etc. sobre temas formativos y de
actualidad. *desarrollar programas de contenido
lingstico.

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Caractersticas psicolgicas. Implicaciones
PENSAMIENTO FORMAL: *se produce el paso:
Teoras
del pensamiento descriptivo al exploratorio, de las
Cambios
operaciones concretas a las formales, del

Implicaciones pensamiento analtico-inductivo al hipottico-

deductivo. *no todos llegan a este tipo de
Fsicas
pensamiento.
Psicolgicas

IMPLICACIONES: *diferenciar entre lo real y lo

posible. *desarrollar el aprendizaje significativo.
*cuidar los diferentes ritmos de aprendizaje.
*despertar y cultivar el inters por los temas
abstractos.
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Caractersticas psicolgicas. Implicaciones
Teoras

Cambios
MEMORIA: *aumento de la memoria significativa.
Implicaciones
*capacidad de aplicacin de los conocimientos
Fsicas crticos a los conocimientos no funcionales.

Psicolgicas
IMPLICACIONES: *metodologa activa y
constructivista. *Tcnicas de Trabajo Intelectual
(mapas conceptuales, esquemas, resmenes, etc.

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Caractersticas sociales. Implicaciones
Teoras LA INDEPENDENCIA: *la emancipacin como

Cambios
progreso hacia la autonoma de la persona.
*necesidad de emanciparse de la familia y de ser
Implicaciones
libre.
Fsicas

IMPLICACIONES: *favorecer la autonoma en el

Psicolgicas
trabajo. *metodologa y actividades que impliquen la
Sociales participacin y el descubrimiento de roles. *evitar
tanto los procedimientos dogmticos como la simple
permisividad. *favorecer la autoevaluacin
(individual y grupal) de las acciones realizadas.
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Introduccin
Adolescencia y Juventud
Caractersticas sociales. Implicaciones
REBELDA: *tendencia a la desobediencia a padres,
Teoras
profesores y adultos en general. *actitudes
Cambios presuntuosas y desafiantes.
IMPLICACIONES: *uso de metodologa
Implicaciones
participativa. *influir a travs de amigos y lderes.
Fsicas
*entrenar en tcnicas de autocontrol y
Psicolgicas autoreforzamiento.

Sociales
CONFORMISMO: *tienden a ser conformistas con
las normas del grupo. *sienten necesidad de ser
aceptado/a por el grupo. *siguen fcilmente los
dictados de la moda que se les presenta como
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propia de la edad.
Introduccin
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Caractersticas sociales. Implicaciones
Teoras IMPLICACIONES: *potenciar las actividades de

Cambios
acogida y de integracin en los grupos. *fomentar el
asociacionismo y la participacin.
Implicaciones

Fsicas LA PANDILLA: *aparicin de pandillas

heterosexuales. *grupos numerosos de amigos/as.
Psicolgicas
*desarrollo de la amistad.
Sociales

IMPLICACIONES: *fomento de actividades

participativas y culturales. *importancia del
aprendizaje de otros compaeros/as.
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Caractersticas sociales. Implicaciones
Teoras IDEALISMO SOCIAL: *preocupacin por su

Cambios
identidad poltica, religiosa y social. * radicalismo en
sus planteamientos ideolgicos. *intolerancia con las
Implicaciones
posiciones contrarias.
Fsicas IMPLICACIONES: *los adultos son modelos a imitar.
*proponer metas realizables y ofrecer modelos
Psicolgicas
positivos de referencia. *prevenir contra las sectas.
Sociales

INTERESES PROFESIONALES: *preocupacin por

el futuro, la vocacin, el trabajo. *preocupacin por
carreras y profesiones.
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Caractersticas sociales. Implicaciones
Teoras IMPLICACIONES: *conveniencia de trabajos

Cambios
espordicos. *prcticas en empresas. *planificacin
de la carrera, proyecto profesional.
Implicaciones

Fsicas PREOCUPACIONES TICAS: *sumisin a la

mayora. *falta de criterios personales.
Psicolgicas
*preocupacin por la moral.
Sociales IMPLICACIONES: *practicar actividades para que
elaboren sus criterios propios. *organizacin de
grupos y distribucin de responsabilidades. *inters
por temas como la ley, la justicia, etc.
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 fin

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