Psicopatologas en la

infancia
Psicopatolo Psicopatolo
Marco
ga de la ga del
terico
infancia desarrollo
 Psicopatologa evolutiva o del
desarrollo

fue descrita por

cualquiera que
como el
sea el
estudio de los
comienzo, las cualquiera que
orgenes y el
Stroufe y Rutter causas o sea el curso del
curso de los
(1984) transformacion patrn
patrones
es de su evolutivo
individuales de
manifestacin
desadaptacin
en la conducta
conductual,
 Psicopatologa del nio y
adolescente
Objetivo: observar la
compleja integracin de
los sistemas

biolgicos

psicolgico
sociales
s
Para que?
Conductas
Desadapta
adaptadas
das
y
 Anormalid
Normal
El desarrollo
ad
psicolgico se
concibe como
el resultado de
un Los cambios
determinado significativos en
nmero de el equilibrio
tareas entre los
relevantes procesos de
para cada edad riesgo y de
y estadio; de compensacin se
modo que supone que
puede tienen el poder
establecerse de alterar la
una imagen direccin de las
jerrquica de trayectorias
la adaptacin, evolutivas.
en donde la Rutter (1992) se
resolucin refiri a dichos
satisfactoria cambios como
de una puntos de
cuestin inflexin en la
relevante en historia personal
un estadio
temprano
aumenta la
probabilidad
de una
adaptacin
exitosa
posterior
Se supone que la vulnerabilidad para
los trastornos psicolgicos se derivan
de las cualidades de la organizacin
entre dichos sistemas, y no tanto de
componentes aislados
 Evolucion de la
psicopatologia
La perspectiva evolutiva de la
psicopatologa presupone que, durante el
desarrollo, se van integrando ms los
sistemas cognitivo, afectivo, social y
biolgico del nio y del adolescente,
permitiendo as que diversos mecanismos
de vulnerabilidad o de proteccin acten
de forma sinrgica en el desarrollo de un
trastorno.
 Sistema multidinamico
 En la actualidad se define la
psicopatologia como:

Los
las
mecanismo
experiencia
s de trastorno
s vitales
vulnerabilid
estresantes
ad
 EL RIESGO Y LA VULNERABILIDAD

Desde el punto de vista conceptual, y en consonancia

con este planteamiento de la psicopatologa, existe un
creciente consenso respecto a que mientras el
concepto
de riesgo se refiere a un amplio conjunto de factores
ambientales que estn relacionados con el aumento de
la probabilidad de que se exprese un trastorno, la
vulnerabilidad se refiere a las caractersticas
endgenas del individuo, que actan como
mecanismos causales en la aparicin del trastorno.
 Teorias que avalan el desarrollo
Evolutivo

Teora
Teora Teora
Psicodinm
Conductual cognitiva
ica