SECRETARIA DE EDUCACIN

CENTRO UNIVERSITARIO REPBLICA DE

MXICO
LICENCIATURA EN EDUCACIN
CICLO ESCOLAR 2016-2017

Unidad 1
Introduccin a la Filosofa
Mayo 2016

Mtra. Nayeli Lisset Lira Pea

 Concepto Filosofa
La palabra filosofa proviene de dos voces griegas:
PHILIA = Amor y SOPHIA = Sabidura; por lo cual significa etimolgicamente AMOR
POR LA SABIDURA, la ciencia, al saber y al conocimiento.

Concepto de Scrates.- Considerado maestro de la filosofa. Hizo del hombre

como ser moral en centro de la filosofa, como la mxima sabidura que consista en
conocerse consigo mismo.
Concepto de Platn.- Filosofa es una actividad en el cual vamos a poder alcanzar
el conocimiento real del mundo, slo a travs de la filosofa se llega a conocer la
verdad.
Concepto de Aristteles.- Es la ciencia terica de los primeros principios y de las
primeras causas de lo que es. Para Aristteles, principio es lo que es primero en
el ser y primero en el conocer. En este sentido la filosofa es estudio de
fundamentos.
Concepto de Hegel.- La filosofa es el saber efectivo de lo que es (lo que es, es
todo cuanto existe todo cuanto hay). Para Hegel, la filosofa no debe ser amor,
entusiasmo, sino debe ser el saber mismo, el saber efectivo de la realidad.
Concepto de Marx.- Es una actividad (praxis) para la transformacin del mundo,
para hacer la revolucin.
Concepto de Descartes.- Es el saber que averigua los principios de todas las
ciencias y en cuanto a la filosofa primera y la metafsica se ocupa de las verdades
ltimas.
 CARACTERSTICAS DE LA
FILOSOFA
Racional Intelecta.- Porque se funda en la razn.
Metdica y ordenada.- Porque usa mtodos para poder
afrontar la totalidad de sus temas, y que sus
conocimientos no son productos del azar o la suerte. Por
eso el mtodo de la filosofa es reflexivo.
Totalitaria.- Es que estudia los temas, objetos, de manera
integral, total. La filosofa globaliza el conocimiento.
Crtico.- Es sometido a la crtica que cuestiona todas las
cosas, por tanto todo lo concierte a una pregunta el por
qu de cada cosa.
Profunda y fundamental.- Porque es capaz de existir su
conformacin con las leyes del pensamiento con la
realidad.
Problemtico.- En tanto no se alcanza la verdad.
 DISCIPLINAS
FILOSFICAS
Puesto que la filosofa es tan amplia, dentro ella se
encuentran muchas disciplinas entre las ms
importantes estn:

LA GNOSEOLOGA O TEORA DEL CONOCIMIENTO

estudia el problema del conocimiento humano.
EPISTEMOLOGA O FILOSOFA DE LAS CIENCIAS
estudia el conocimiento cientfico.
LA SEMITICA estudio del significado comparativo
de los signos, lenguajes naturales y los lenguajes
formalizados.
LA AXIOLOGA O TEORA DE LOS VALORES estudia
los valores
LA TICA estudia el comportamiento moral del
hombre en sociedad.
LA ESTTICA Y LA FILOSOFA DEL ARTE toma a su
 LA LGICA es el estudio de los mtodos y principios
que se usan para distinguir el razonamiento bueno
(correcto) del malo (incorrecto)
LA METAFSICA, quiere decir ms all de lo fsico,
de la naturaleza, porque est ms all de la
experiencia sensible y toma a su cargo el estudio del
ser, de lo que es, de lo que est siendo, lo que est
existiendo, como fundamento de todas las cosas
LA ONTOLOGA es la teora del ente o ser, del ser
objetivo considerado que estudia todo lo que existe
como objetos, porque todas cosas tienen de comn:
el SER
La Historicidad de la
Filosofa
La exposicin del pasado filosfico ofrece una gran
cantidad de problemas que ahora saltaremos por
encima., se suele dividir, la Historia de la Filosofa
en cuatro grandes periodos :
La Filosofa Antigua.
La Filosofa Medieval.
La Filosofa Moderna.
La Filosofa Contempornea.
La Filosofa Antigua
Este periodo incluye la Filosofa Griega y Romana, aunque
en el presente tema nos centraremos en estos grupos de
pensadores:

Los Presocrticos: Cosmologa y arch (naturaleza).

Los filsofos presocrticos fueron los primeros pensadores
que rompieron con las formas mticas de
pensamiento para empezar a edificar una reflexin
racional. Es decir, fueron los primeros que iniciaron el
llamado paso del mito al logos , proceso propiciado
por las especiales caractersticas de espritu crtico y
condiciones sociales que permitieron una especulacin
libre de ataduras a dogmas y textos sagrados. En este
sentido, son tanto filsofos como cosmlogos, fsicos o,
ms en general, sabios.
 Los Sofistas y Scrates: tica y Poltica.
Los sofistas fueron un grupo de pensadores muy
heterogneo que establecen en la Grecia clsica lo que
algunos autores llaman el Giro Ilustrado: tienen en
comn una confianza en la razn, logos, humana para
plantear y solucionar los problemas del hombre, sobretodo
los ticos y los polticos. Como afirm el sofista Protgoras:
el
Las hombre es la principales
caractersticas medida dede todas las cosas.
los Sofistas son las siguientes:
1. So extranjeros, nacen fuera de Atenas.
2. Son, ante todo, educadores de la juventud, de los hijos de los
comerciantes emergentes. Adems, son pedagogos que cobran por sus
enseanzas, esto les llevar a tener mala fama.
3. Son escpticos: Concepcin en teora del conocimiento que sostiene, en
principio, que la mente humana no es capaz de justificar afirmaciones
verdaderas. Es imposible llegar a la certeza.
4 Son maestros en retrica3. Ensean sobre todo el estudio del lenguaje,
gramtica y retrica, con el fin de que sus alumnos triunfen en la vida pblica,
en el gora.
5. Son relativistas: el relativismo moral y epistemolgico defiende que no
hay valores o verdades universalmente vlidas e independientes de la
apreciacin de los sujetos4. Influencia de Herclito.
6. Parten de un oportunismo poltico: lo que importa es la persuasin y la
elocuencia, no la causa o los principios de los que se parten.
7. Los Sofistas no formaban buenos hombres y buenos ciudadanos, sino que
formaban especialistas eficaces en la poltica y el derecho, con la finalidad
 Platn y Aristteles: Introducen los problemas
Metafsica.
Platn, frente al escepticismo y demagogia poltica de
los Sofistas, sigue los pasos de su maestro Scrates. Lo
que gua a Platn es la voluntad tico-poltica de
educar buenos ciudadanos y fundamentar las bases de
la convivencia en la polis en un momento de
decadencia de la democracia ateniense.
En este sentido hay que entender su proyecto de
utopa poltica propuesta en su dilogo Repblica.
La primera propuesta de utopa de nuestro mbito
cultural. La utopa de Platn se basa en la educacin y
consiste en que el lugar social de los ciudadanos este en
funcin de sus mritos y de su preparacin.
 La Filosofa Medieval
Podemos destacar pensadores fundamentales S. Toms
de Aquino
La Filosofa Medieval se va a caracterizar por plantear
tres problemas fundamentales:
A. Se sitan en la perspectiva de que el Ser, la
realidad, es creada ex nihilo. Es decir, el origen
de todo, de la naturaleza, del universo, no es algo
interior a s mismo, sino que es algo situado fuera de l.
B. Del primer problema se deduce el segundo, que va a
ser el diferente tratamiento del problema de la
demostracin de la existencia de Dios. A lo largo de
toda la edad media va a existir dos tipos de pruebas
C. Las problemticas relaciones entre la fe y el
entendimiento, la delimitacin de las reas de lo
teolgico y de o filosfico.
La Filosofa Moderna
Entre las corriente filosficas de este periodo
caben destacar el Racionalismo (Descartes, siglo
XVII) y el Empirismo (Hume, siglos XVII-XVIII),
adems de la sntesis de Kant (siglo XVIII) de
ambas corrientes.
La filosofa a partir del siglo XVII se va a
caracterizar por la preocupacin del mtodo
cientfico y del conocimiento en general. La
Filosofa de este periodo es sobre todo
epistemologa (Teora del conocimiento).
La Filosofa
Contempornea
La Filosofa Contempornea abarca el periodo de
tiempo comprendido entre los siglos XIX y XX
La preocupacin fundamental que va a
caracterizar a la Filosofa contempornea va a ser
la crtica radical al concepto de razn
moderna e ilustrada. La razn deja de ser
autnoma y deja de tener un valor absoluto.
 Video

Video de qu es la filosofa? Parte 1

https://www.youtube.com/watch?v=xHmO_wuv278

Video de qu es la filosofa? Parte 2

https://www.youtube.com/watch?v=05h4o0HT9nA
Producto # 1 individual
Ver la continuacin del video Qu es la filosofa?
(parte 2) y explicar en forma de redaccin su
opinin :

1. Acerca si fue productivo, si apoyo a que se

comprendiera ms el concepto
2. Las ideas del autor y de la teora de las lecturas
3. En forma de prrafo mximo 1 cuartilla
4. Letra arial 12, interlineado 1.5, justificado
Producto # 2 Individual
Contestar las siguientes preguntas con base a las
lecturas que se encuentra en la Unidad 1:
Qu es la filosofa? Menciona 3 autores
Cules tu definicin de filosofa de acuerdo a lo que
mencionan los autores segn el concepto?
Menciona y explica cules son las caractersticas
de la filosofa?
Cuales seran las disciplinas que de acuerdo a tu
experiencia ms se utilizan de la filosofa?

Glosario: disciplina, caractersticas, mtodo,

Producto # 3 individual
Realiza un escrito a modo de reflexin sobre La
importancia de la filosofa considerando:
1. Mnimo una cuartilla, mximo 2
2. Letra arial 12, interlineado 1.5, justificado
3. Se expongan sus conceptos y algunas de sus
caractersticas
4. Pueden apoyarse de las lecturas y los textos
trabajados en la unidad 1
Producto # 1 de Equipo
Realizar una lnea del tiempo acerca de los principales
filsofos de la poca que les corresponde, considerando los
siguientes puntos:
Basndose en el siglo que les corresponde
Considerando los principales filsofos o personajes de la poca
Identificando las principales aportaciones, frases e ideas de los
filsofos
Pueden ser realizarlo en formato a elegir (con cartulina, papel
manila, papel estraza, etc., incluyendo imgenes o apoyo
visual para su entendimiento)
Debern realizarlo en tamao mnimo de 2 metros
Deber ser claro y entendible para todo el grupo
Todos los integrantes del equipo debern conocer de manera
general las ideas de su lnea del tiempo
Con el trabajo realizado se realizara una breve exposicin por
equipos (mximo 10 minutos por equipo)
Asignacin de siglos por
equipos:
1. Siglo XV (aos 1401-1500) ------- Equipo #
2. Siglo XVI (aos 1501-1600) ------- Equipo #
3. Siglo XVII (aos 1601-1700) ------- Equipo #
4. Siglo XVIII (aos 1701-1800) ------- Equipo #
5. Siglo XIX (aos 1801-1900) ------- Equipo #
6. Siglo XX (aos 1901-2000) ------- Equipo #
Ejemplo: Lnea del tiempo
SIGLO VI Antes de
Cristo