LA MEDIACIN ESCOLAR

DA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
TODOS SOMOS IMPORTANTES
 LA MEDIACIN EN EL
CONTEXTO ESCOLAR

LA MEDIACIN ES UNA TCNICA DE

RESOLUCIN PACFICA DE
CONFLICTOS, EN LA CUAL UNA
PERSONA, O UN GRUPO DE
PERSONAS IMPARCIAL (LES), QUE
NO ES (SON) PARTE DEL CONFLICTO
AYUDA A LAS PARTES EN EL
CONFLICTO A LOGRAR ACUERDOS.
Mediacin entre iguales, entre pares, entre
estudiantes

La tcnica consiste en una conversacin entre pares, sin

participacin y preferentemente sin presencia de
adultos.
Sirve para resolver un conflicto o un problema que afecta
a dos o ms personas. No es un juicio.
Se trata de que sean estudiantes (pares) quienes ayuden
a mediar el conflicto.
La persona que media no toma parte, pero sirve como un
escucha imparcial (no neutral) y facilita o ayuda a la
gente en conflicto a lograr un acuerdo.
El proceso de mediacin es voluntario y es confidencial.
Tampoco se llama a testigos, ni se determina
culpabilidad o inocencia.
Se trabaja para que los que estn en disputa resuelvan su
propio conflicto (tanto el problema como sus
sentimientos) Se enfoca en el problema a resolver y no
en la culpa, el castigo o la venganza.
CARACTERSTICAS DE LA MEDIACIN
ESCOLAR
Presencia de un conflicto
Voluntariedad
Participacin activa de las partes
Multiparcialidad
Flexibilidad
Informalidad
Confidencialidad
Protagonismo
Igualdad
Limitada en el tiempo.
PARTES QUE PARTICIPAN EN EL PROCESO
DE MEDIACIN ESCOLAR
Mediador (es):
Adulto de la Institucin, un o una
estudiante, o una dupla de ellos o ellas,
que cumplen la funcin de escucha activa
e imparcial, para facilitar a los
involucrados directos en el conflicto la
generacin de un acuerdo o resolucin de
ste.

Mediado (os) Partes: Partes en conflicto en

una situacin de disputa entre pares o
entre distintos estamentos :
 Voluntariedad
querer
Constituye una de las principales
caractersticas de la mediacin, ya
que considera que las partes se
sometan a ella voluntariamente y de
esta forma, intenten buscar una
solucin idnea y eficaz al conflicto
que sea satisfactoria para ambas.
Adems, se establece que las partes no
estn obligadas a someterse a ella y
que pueden ponerle fin cuando lo
deseen.
 Participacin
Activa de las
Partes
Se requiere que las partes en
disputa participen
activamente en la
resolucin de la misma, que
finalmente sean ellas
quienes, mediante la
comunicacin y el dilogo,
logren llegar a una solucin
al problema que las
enfrenta.
 Multiparcialidad
Caracterstica exclusiva del mediador, tercero
imparcial en el conflicto lo que significa
que no puede tomar partido por ninguna de
las posiciones de las partes en disputa.
El mediador debe actuar exclusivamente como
facilitador del dilogo, sin dar opiniones
respecto al conflicto, no puede hacer
juicios de valor referentes al problema o a
las posiciones de las partes, no puede dar
consejos ni intentar hacer aporte alguno
que signifique que las partes no tomen
decisiones autnomamente.
Todo lo anterior, en definitiva, lo transforma
ms bien en un carcter multiparcial,
debido a que debe considerar rigurosa y
absolutamente los intereses de cada uno
de los participantes con el fin de permitir
una solucin que nazca como fruto del
dilogo entre las partes.
 Flexibilidad
Caracterstica importante de la
mediacin es su carcter flexible,
ya que debe adaptarse a cada caso
particular, en atencin a quines
participan en ella y la naturaleza
del conflicto que se presenta.
 Informalidad
La mediacin se caracteriza por
ser un proceso informal de
resolucin de conflictos.
No hay rigidez ni pautas
especficas y determinadas a
seguir, sino que su curso se
determina segn el avance en el
dilogo entre las partes y cmo
estas evolucionan respecto a
sus posiciones y las
posibilidades de solucin a la
disputa que van surgiendo.
 Confidencialida
d
Se aplica tanto entre las partes
como respecto del mediador, a
fin de que puedan expresar
todos sus malestares,
preocupaciones, emociones, etc.
Tiene como lmite el respeto,
ya que no es parte del objetivo
de la mediacin que dentro del
proceso de dilogo se generen
ms conflictos,.
Las partes son libres de
expresarse libremente siempre
y cuando respeten la dignidad
del otro; es ste el nico lmite
a la libertad que tienen de
expresarse.
 Protagonismo
La mediacin es un
procedimiento basado
absolutamente en el
protagonismo de las partes que
se someten a ella, ya que el
mediador debe ser un tercero 32
imparcial que slo propicie el
clima de dilogo y no quien
proponga o intente persuadir a
las partes de manera alguna.
 Igualdad
La mediacin requiere para
su aplicacin de igualdad
de condiciones entre las
partes involucradas en el
conflicto.
No se produzca una
situacin de tensin
adicional por diferencias en
las condiciones de las
partes, por tanto, la
simetra entre los
intervinientes es de la
esencia de la mediacin.
 Limitada en el
Tiempo
La duracin de una actividad de
mediacin se mide
especficamente en sesiones o
entrevistas de horas. La regla
general es que tenga una
extensin fluctuante entre 8 a
18 horas que se dividirn en
das seguidos, todo lo cual ser
determinado en conjunto por la
totalidad de los participantes.
As se propiciar la rapidez y
agilidad de la misma.
ROL DEL MEDIADOR ESCOLAR