DISCAPACIDAD

COGNITIVA
DIANA FERIA MEJIA
MARIA CLAUDIA LLINAS
 DISCAPACIDAD COGNITIVA
La discapacidad cognitiva es una distincin relativamente nueva, que se
relaciona con las de discapacidad mental e intelectual. Se entiende como un
conjunto de condiciones que afectan el desarrollo intelectual y/o la
adaptacin social de algunas personas. Entre las dificultades asociadas estn
las sicolingsticas y de pensamiento lgico. Comprende condiciones como el
autismo, la disfasia, sndrome de Down, sndrome de Asperger y sndrome X
Frgil, entre otras.
Entendemos que las personas con discapacidad, al interactuar con las
diversas barreras que surgen desde el entorno, pueden ver impedida o
restringida su plena participacin en sociedad. Mediante nuestro quehacer,
aportamos a la construccin de una cultura inclusiva y tolerante.
 es una disminucin en las habilidades cognitivas e
intelectuales del individuo. Cuando estudiamos la
discapacidad cognitiva de acuerdo con la teora de
Howard Gardner, las personas con discapacidad
cognitiva tendran dificultades principalmente en el
desarrollo de la inteligencia verbal y matemtica,
mientras que en la mayora de casos conservar intactas
sus dems inteligencias tales como artstica, musical,
interpersonal e intrapersonal.
 CLASES DE DISCAPACIDAD
COGNITIVA
AUTISMO:
SINDROME DE ASPERGER:

RETRASO MENTAL:

SINDROME DE DOWN:
 EL AUTISMO

El autismo es un sndrome que se caracteriza por que el

individuo que lo posee presenta graves problemas de
comunicacin u dificultades en sus relaciones sociales
 SINDROME DE DOWN
El sndrome de Down es u trastorno que se denomina
as gracias al medico Jhon Langdon Down quien fue el
primer en identificarlo, en ese trastorno se presentan
defectos congnitos, entre ellos cierto grado de retraso
mental, con frecuencia algunos defectos cardiacos
adems fracciones caractersticas, se ocasiona por la
presencia de un cromosoma mas, el cromosoma es la
estructura celular que posee nuestra informacin
 SINDROME DE ASPERGER
Es un retraso profundo del desarrollo cerebral
caracterizado por deficiencias en la interaccin social y
coordinacin motora y por los inusuales y restrictos
patrones de inters y conducta. Este comportamiento
fue observado y descrito por Hans Asperger, un medico
austriaco, cuyo trabajo solo fue traducido al resto del
mundo en los aos ochenta
 RETRASO MENTAL
Significa que el funcionamiento intelectual es menor de lo normal
con limitaciones del funcionamiento adaptativo. El retraso mental
se presenta en personas de todas las razas y etnicidades y es el
trastorno mas frecuente del desarrollo, ya que afecta a
aproximadamente un 1% de la poblacin general. Las personas
con retraso mental obtiene una puntuacin baja en las pruebas de
inteligencia [COCIENTE INTELECTUAL(CI)], pero los defectos sobre
el funcionamiento de la vida diaria dependen de s gravedad y de
los deterioros asociados. Los nios con retraso leve (alrededor de
un 85% de los que presentan retraso mental) suelen a aprender a
hablar y llegan a ser independientes para cuidar de si mismos a
pesar de que su ritmo de desarrollo es mas lento que lo normal.
 CARACTERISTICAS DE LA
DISCAPACIDAD COGNITIVA
Las personas con un compromiso cognitivo tienen
caractersticas particulares, un desarrollo cuya
descripcin se aparta del comn, en un complejo de
sociedad generalista, y pueden esas caractersticas dar
lugar a tres clasificaciones; como lo son el leve,
moderado y el severo
 LEVE

NIEZ: Aprende habilidades para el cuidado de si

mismos
Entienden reglas bsicas de seguridad
Son independientes, pero presentan deficiencias en el
rea sensorio motora El equilibrio en relacin con
los trastornos postulares, la orientacin
espacio-temporal y las adaptaciones a un ritmo
(especialmente precisin-rapidez) suelen ser
dificultosos