UNA CONVIVENCIA

MS JUSTA Margarita Rosa Vega

 La mejor riqueza que tiene el pas es su
gente, la gente con su cultura y su
organizacin social.

El ser humano es el objetivo y gestor del

desarrollo de cada zona o regin,
considerando su cultura, sus tradiciones,
sus tecnologas, sus resistencias, etc.

El capital humano por lo tanto es lo ms

valioso y toda inversin en l debe
encaminarse a mejorar sus capacidades
sobre todo en educacin.
Junto a este capital humano el Per
tiene otra riqueza que son las
manifestaciones culturales de los
pueblos porque identifican a la
Nacin y a los grupos humanos
locales, por eso nuestro pas es de
una gran heterogeneidad cultural.

El patrimonio cultural est

encauzado en diferentes grupos
humanos que habitan las diversas
regiones, tiene diversas expresiones
idiomticas, musicales, folklricas,
tecnolgicas y de conocimiento.
Las comunidades campesinas de la Costa, la
Sierra y las comunidades nativas e indgenas
en la Selva son depositarias de gran parte
del patrimonio nuestro y de la humanidad.
Este patrimonio debe ser considerado y
respetado por todos porque forma parte de
la relacin armoniosa del hombre con la
naturaleza.

La pregunta es Y quin
ha cuidado y preservado
este patrimonio?
Los grupos han desarrollado una gama
de conocimientos, prcticas y sistemas
de manejo de recursos muy adecuados a
las condiciones locales que no son
tomados en cuenta a pesar de ser
suficientes para la supervivencia.

La conservacin de la ciencia y la
cultura debe formar parte de la
educacin nacional y los pobladores
urbanos deben ser educados en el
aprecio de nuestra diversidad cultural.
Los medios de comunicacin son creadores
de estereotipos y prejuicios. Pero ha llegado
el momento de construir procesos de
participacin con la comunidad, porque
nuestra actividad profesional lleva implcito
un inmenso compromiso con la sociedad a
la que deberan mantener no slo bien sino
responsablemente informada.

La sociedad actual necesita tener ciudadanos

conocedores de la realidad social y en primera
lnea deben estar los periodistas como una
forma de ejercer ciudadana en los terrenos de
la participacin ciudadana para influir en la
definicin de polticas pblicas y en asuntos
que son de inters de la comunidad.
En la lucha contra la discriminacin tnico
racial el periodismo cvico es la mejor
herramienta y la mejor estrategia para
lograr una sensibilizacin ante este grave
problema que est no solo en el
imaginario sino que es parte de la vida
diaria. Esa discriminacin surge cada
momento y en cada situacin y es
violenta.

El periodismo cvico es la respuesta a una

comunicacin integral, de permanente
retroalimentacin, en donde periodistas y
ciudadanos asimilan y procesan una
informacin que ser insumo para la toma
de decisiones que redunden en la
solucin de problemas que afectan el
devenir comunitario.
Los tiempos actuales exigen
una nueva visin de la
ciudadana y del papel de los
medios de comunicacin y su
inspiracin ha de estar
fundada en la nueva sociedad
del conocimiento y de la
informacin que se est
gestando en estos ltimos
tiempos.
Hay que informar para aportar conocimiento
a la sociedad y contribuir en la destruccin
del error que subyace el ser humano.
Nuestra misin es afrontar desde la
informacin cotidiana la incertidumbre del
conocimiento, de la verdad, para
comprender incluso desde el caso, la
complejidad del mundo, de la sociedad, de
sus procesos creadores e innovadores.
Hay que informar an en poca de
contradicciones, para tender a la
comprensin mutua entre los diversos grupos
humanos con su diversidad tnica,
multitnica con el fin de superar la
incomprensin y la intolerancia y construir la
convivencia social.
Es posible un trabajo activo de
concientizacin de la comunidad para que
desaparezcan los mitos que favorecen las
actitudes discriminatorias.
Por supuesto que esto no lo
lograremos si antes no descartamos el
lenguaje discriminatorio que solemos
emplear hasta subliminalmente, en
nuestros trabajos periodsticos.
Recomendaciones
Los medios deben promover la
educacin y la cultura. Hay que
abordar el racismo desde un enfoque
integral que incluya derechos
humanos, derechos ciudadanos
individuales y colectivos.
Debe promover programas
educativos que apoyen la pluralidad
de culturas y la lucha contra el
racismo en todos los medios
Promover una articulacin a nivel
local, regional y nacional de la
sociedad civil que incluya
organizaciones de pueblos indgenas,
grupos afro para fomentar las
relaciones interculturales.
 Qu tal
raza!
Hay diversidad de motivos por los
cuales se discrimina, sea por el color de
la piel, por la orientacin sexual,
discapacidad fsica, mental y hasta por
la edad. Es increble, pero el estatus de
la vejez ha cambiado.
En las civilizaciones tradicionales, los
viejos son los ancianos a quienes se les
respetaba cuya experiencia y sabidura
se reconoce. La civilizacin actual
devala la experiencia del pasado, el
anciano se ha convertido en un pobre
viejo que no sabe nada.