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CAPITULO I
NORMAS APA PARA CONSTRUIR
NUESTRO MARCO TERICO
DRA. FABIOLA TALAVERA MENDOZA
REPASAMOS NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA
TRABAJO INDIVIDUAL
Objetivos Especficos
- Identificar a travs del estado del arte las habilidades cognitivas que desarrollan los
estudiantes en la enseanza del clculo del III, IV y V ciclo de Educacin Primaria de las
Instituciones Educativas Pblicas de acuerdo al currculo nacional
- Investigar el nivel de competencias del clculo que deben desarrollar los
estudiantes del III, IV y V ciclo de Educacin Primaria
- Elaborar un conjunto de aproximaciones innovadoras para la enseanza del clculo para
los estudiantes del III , IV y V ciclo de Educacin Primaria
METODOLOGA:
Artculos acadmico-cientficos
(papers): fsicos y digitales.
Videos.
Audios (Podcast).
FUENTES SECUNDARIAS
1.1 Ttulo
1.1.1. Subttulo
1.1.2. Subttulo
1.2 Ttulo
1.2.1. Subttulo CAPTULO I
1.2.2. Subttulo
Coherencia, jerarqua.
CAPTULO II