ETAPAS DE

DESARROLLO
ETAPA PRENATAL
Y
NIEZ
La psicologa evolutiva es el estudio de los cambios
psquicos y fsicos que tienen lugar a lo largo de
la vida de una persona.
Cambios que con el tiempo ocurren en la
estructura, pensamiento o comportamiento de
una persona, a causa de factores biolgicos y
ambientales.
Casi siempre son progresivos y acumulativos,
dando origen a un aumento del tamao
corporal, a una mayor complejidad de la
actividad y a una integracin creciente de la
organizacin y funcin.
Fsico, Emocional, Intelectual y Social.
 DESARROLLO PRENATAL
Abarca del momento de la concepcin al nacimiento.
Etapa germinal: Fecundacin a las dos semanas, perodo
de divisin celular, se produce un organismo de
complejidad creciente, se producen rganos
rudimentarios, cordn umbilical, placenta y saco
amnitico.
Etapa embrionaria: De las dos a las ocho semanas, el
embrin crece rpidamente, se desarrollan los sistemas
ms importantes del cuerpo (respiratorio, digestivo y
nerviosos), y comienzan a funcionar, mayor
vulnerabilidad del ambiente.
Etapa fetal: De las ocho semanas hasta el momento de
nacer, aparicin de las primeras clulas oseas, rpido
crecimiento, aspecto y forma corporal.
 El feto empieza a mostrar signos de personalidad,
pautas de sueo, posicin favorita en el tero y es ms
activo.
A los seis meses llora. Tiene pulmones bien formados,
traga y se puede chupar el pulgar. Entre ocho y nueve
meses desarrolla capa de grasa que le permitir
adaptarse a las variaciones de temperatura.
Factores maternos:
Nutricin: Mala alimentacin previa o durante=
problemas en el parto, bebs enfermos, bajo peso,
muertos o mueren pronto despus de nacer.
Rel. Sex: No se ha indicado perjuicio para el feto por el
hecho de practicar el acto sexual.
Enfermedades: Algunas enfermedades pueden tenenr
efectos severos sobre el feto, enf. Virales como rubeola.
ETS.
 Frmacos: las drogas atraviesan la placenta, partos
prematuros, adiccin en los hijos, nios inquietos,
irritables y enfermizos.
Alcohol: Sndrome fetal de alcohol.- retardo prenatal y
postnatal, deformaciones faciales y corporales,
desordenes del SNC, perturbaciones del sueo,
problemas de atencin, dif. para aprender.
Tabaco: Bebs prematuros, poco peso, bebs muertos,
dif. De aprendizaje.
FACTORES PATERNOS: Exposicin al plomo, marihuana,
humo del tabaco, alcohol, radiacin, hormonas y
pesticidas = Tumores en el SN, bajo peso, propensos a
cancer.
 INFANCIA : PRIMEROS PASOS
RECIN NACIDO: aparentemente solo duerme, llora,
come y defeca.
A unas horas de haber nacido puede ver bien a una
distancia de 18 a 40 cm, observa objetos y personas
cercanas, gira y levanta la cabeza para no perderlos.
Antes de los ocho das puede reconocer el olor y la voz
de la madre.
Dos otres meses tiene percepcin de profundidad.
A los seis meses la percepcin es muy parecida a la de
los adultos.
DESARROLLO MOTOR: Es uno de los ms notables.
Empieza con conductas reflejas, se mueve hacia lo que
desea y rechaza lo que no le gusta.
 Desarrollo Cefalocaudal: Empieza el control de la cabeza
y ms tarde se desarrollan las piernas.
Proximodistal: Va del centro del cuerpo hacia las
extremidades. Controlando movimientos gruesos a finos.
RELACIN MADRE-HIJO: Para un buen desarrollo
psicolgico y social es fundamental la relacin madre-
hijo durante el primer ao de vida. Generar APEGO=
vnculo emocional y de dependencia entre el nio y sus
padres, se desarrolla hasta los siete u ocho meses. Antes
de esa edad lo que importa es el afecto y seguridad que
recibe el neonato.= Nios ms amigables, cooperativos,
con control de emociones.
Entre los seis y ocho meses se presenta un perodo de
ansiedad hacia lo desconocido y la separacin.
 PRIMERA INFANCIA
Perodo importante para el
desarrollo de los papeles
sociales, de personalidad y
sexuales. Se considera que
inicia aproximadamente a los
dos aos hasta los seis.
El apego es menos intenso, ya
no depende tanto de sus
cuidadores y padres.
Puede comunicarse y expresar
sus pensamientos y
necesidades.
 Debe aprender muchos de los comportamientos y
habilidades que se espera tenga como miembro de una
sociedad, incluyendo roles de gnero.
Se socializa al crecer, aprende conductas y actitudes
propias de su familia y cultura, juega con sus hermanos,
hace amigos, asiste al jardn de nios, aunque los padres
siguen ejerciendo el mayor impacto en el desarrollo.
Los padres instruyen y son modelos de comportamiento,
dan a conocer sus expectativase ideologas mediante
refuerzo y castigo.
Padres autoritarios= Hijos introvertidos y desconfiados.
Padres con poco control= Hijos dependientes y con poco
dominio de s mismos.
Hermanos desempean una imp. Funcin socializadora.
Ensean parte del lenguaje, habilidades motoras, a
jugar, ponerse la ropa, cooperacin y competencia.
 El orden da nac. Influye.
Mayores: estn ms orientados al logro, tener mayor
necesidad de aprobacin y ser ms celosos.
Los segundos, suelen ser ms sociables y hacer amigos
fcilmente.
Se aprenden las conductas de gnero.
Confunden la realidad con la fantasa.
Equilibrio entre iniciativa y dependencia.
INFANCIA INTERMEDIA
Se perfecciona lo que ya se sabe hacer.
Pueden verse afectados por presiones sociales.
Se desarrolla el autoconcepto, la autoestima y autovla.
(Como se ven y que tanto apoyo reciben).