Ciencia e investigacin

cientfica
Dr. Adm. Isac Fernando Espinoza Montes
Especialista en gestin estratgica y prospectiva, gestin por procesos
Investigador DINA
Docente de doctorado y maestra en universidades peruanas
Ciencia
Ciencia
Clasificacin de la ciencia
Teora cientfica
Caractersticas de la ciencia
Funciones de la ciencia
Qu es la ciencia? (Bunge,1959)
Por medio de la
investigacin cientfica, el
Puede caracterizarse
hombre ha alcanzado una
como conocimiento
reconstruccin
racional, sistemtico,
conceptual del mundo
exacto, verificable y por
que es cada vez ms
consiguiente falible.
amplia, profunda y
exacta.
En cuanto se la aplica al
mejoramiento de nuestro
medio natural y artificial, Esto es como una
La ciencia como actividad
a la invencin y actividad productora de
o como investigacin,
manufactura de bienes nuevas ideas
pertenece a la vida social;
materiales y culturales, la (investigacin cientfica).
ciencia se convierte en
tecnologa.
Qu es la ciencia? (Kdrov & Spirkin, 1967)

Es un sistema de conocimientos en desarrollo, los

La ciencia es un importantsimo elemento de la cuales se obtienen mediante los correspondientes
cultura espiritual, la forma superior de los mtodos cognoscitivos y se reflejan en conceptos
conocimientos humanos; exactos, cuya veracidad se comprueba y
demuestra a travs de la practica social.
Qu es la ciencia? (Ander Eg, 1972)

La ciencia es un conjunto de conocimientos sistematizados,

racionales, objetivos, verificables o demostrables, provisionales,
referidos a la realidad natural y social y del pensamiento
Qu es la ciencia?

Con ayuda de la ciencia, la humanidad ejerce su

dominio sobre las fuerzas de la naturaleza,
desarrolla la produccin de bienes materiales y
transforma las relaciones sociales.

La ciencia coadyuva a la elaboracin del concepto

dialectico del mundo, libera al hombre de
prejuicios y supersticiones y perfecciona sus
facultades mentales y convicciones morales.
Importancia de la ciencia

Es el factor fundamental del Desde Bacon sabemos que el

desarrollo econmico poltico conocimiento (ciencia) da
y cultural de la nacin. poder.
Clasificacin de la ciencia
Segn Bunge (1959) hay 2 clases de ciencia;

Formal Factual
Ciencia formal
Trabaja con entes ideales o formales como los nmeros y otros smbolos.

Es el caso de la matemtica y la lgica, cuyo mtodo de estudio es el mtodo

deductivo y su criterio de verdad es la demostracin.

No toda la investigacin cientfica procura el conocimiento objetivo. As, la lgica

y la matemtica son racionales, sistemticos y verificables, pero no son objetivos;

No dan informaciones acerca de la realidad: simplemente, no se ocupan de los

hechos.

La lgica y la matemtica tratan de entes ideales; estos entes, tanto los abstractos
como los interpretados, slo existen en la mente humana. Bunge (1959)
Ciencia fctica (Bunge,1959)
Trabaja con hechos reales, observables y medibles.

La coherencia es necesaria pero no suficiente en el campo de las ciencias de hechos: para

afirmar que un enunciado es (probablemente) verdadero se requieren datos empricos
(proposiciones acerca de observaciones o experimentos).

Las ciencias formales demuestran o prueban: las ciencias fcticas verifican (confirman o
disconfirman) hiptesis que en su mayora son provisionales.

La demostracin es completa y final; la verificacin es incompleta y por eso temporaria.

La naturaleza misma del mtodo cientfico impide la confirmacin final de las hiptesis
fcticas.
Clasificacin de la ciencia factual

Ciencia natural, su objeto de estudio son hechos, fenmenos o eventos

naturales. Fsica, Qumica, Biologa.

Su mtodo de estudio es el inductivo, y su criterio de verdad es la verificacin (Bunge 1969)

Ciencia cultural, su objeto de estudio son hechos o fenmenos, o eventos

sociales o culturales. Sociologa, psicologa social, historia, ciencia poltica.

Su mtodo de estudio es preferentemente el inductivo y su criterio de verdad es la verificacin. (Bunge

1969)
Diferencias entre las ciencias formales y las
ciencias fcticas
Aspectos diferenciales
Objeto de estudio
Mtodo de estudio e investigacin
Criterio de verdad
Importancia
Ciencias formales
Entes ideales: nmeros, smbolos
Mtodo deductivo; anlisis de lo Mtodo inductivo; anlisis de los
general (leyes, axiomas,
postulados, teoremas) a casos
particulares.
La demostracin de leyes,
postulados, teoremas.
Desarrolla el pensamiento creativo
y es aplicable a las ciencias puras
como aplicadas.
Ciencias fcticas
Fenmenos y hechos reales
hechos particulares para buscar
leyes o proposiciones generales.
Verificacin, contrastacin de los
hechos con datos.
Es previsora de grandes cambios,
naturales y sociales.
Caractersticas de las ciencias fcticas

Trasciende los
Fctica Es analtica
hechos

Es especializada Es general Verificable

Metdica Sistemtica Explicativa

Predictiva Abierta
Ciencias aplicadas

O tecno ciencias, son aquellas que resultan de la aplicacin de la teora

cientfico-natural-social a los problemas, perspectivas de mejora de los
procesos productivos, de informacin, comunicacin, de transporte,
empresa, circulacin, salud, educacin, vivienda, entretenimiento y
seguridad (Kedrov, 1968)
Caractersticas de las ciencias aplicadas
Desarrollo
Lucrativas
vertiginoso

Generan
Generan enfermedades
comodidad

Mejora la
calidad de Condenan a muerte
vida

Fecilitan la
Generan layor alienacin
comunicacin
Teora cientfica

Es el sistema nervioso de la ciencia (Bunge 1969).

Es la parte medular, porque sin teora cientfica no hay ciencia.

Es un sistema de hiptesis, donde destacan las leyes de modo que el ncleo de una teora es un sistema de
frmulas legaliformes (Bunge 1969).

Es la sistematizacin lgica y orgnica de hechos, hiptesis, generalizaciones y leyes mutuamente

relacionadas que explican una determinada regin de los procesos y fenmenos de la realidad material
(Rojas et al.)

Es un conjunto de constructos (conceptos) interrelacionados, definiciones y proposiciones, que presenta un

punto de vista sistemtico de los fenmenos, mediante especificaciones de relaciones entre variables, con el
propsito de explicar y predecir los fenmenos.

Es un sistema de conceptos, hiptesis, leyes, postulados y/o axiomas que describen o explican los
fenmenos o entes formales referidos a una parcela de la ciencia natural, social o del pensamiento lgico
matemtico.
Teora cientfica

Teoras de nivel universal

Cuando las descripciones y explicaciones abarcan objetos de estudio amplios, generales,

universales (macro teoras). Vg. Teora de la evolucin de Charles Darwin, la teora de la
relatividad de Albert Einstein.

De nivel especfico.

Cuando las descripciones son especficas, de objetos de estudios propios de una ciencia o
rama de la ciencia, se denominan teoras o micro teoras. Vg., Teora de la calidad total en
administracin.
Funciones de la ciencia

Describir

Explicar

Predecir

Los fenmenos o eventos, procesos naturales o sociales, para bien o para mal de la
humanidad
Investigacin cientifica
Investigacin cientfica
Que es la investigacin cientfica?
Caractersticas de la investigacin
Tipos de investigacin
Niveles de investigacin
Enfoques de la investigacin
Objetivos y fines de la investigacin cientfica
Fases de la investigacin cientfica.
Investigacin cientfica

Tiene una estrecha relacin

con la curiosidad, el papel de La curiosidad es la chispa y
la escuela y las primeras motor de la investigacin y la
experiencias de bsqueda e ciencia. (Meja et al., 2013)
indagacin.
Investigacin cientfica

que aplica rigurosamente el

Es un proceso heurstico
mtodo cientfico, para verificar de los hechos, fenmenos o
(descubrimiento), cognitivo de
o demostrar hiptesis o teoras procesos de la naturaleza, la
carcter social, dialectico,
suficientemente probadas, sociedad y el pensamiento.
planificado y a veces
sobre las caractersticas, causas, (aupas et al., 2014)
controlable,
consecuencias o relaciones
Investigacin cientfica

En cualquier
Es un proceso
En el que se lleva a Como un Que permite campo del
formal,
cabo el mtodo procedimiento descubrir nuevos conocimiento, en
sistemtico,
cientfico de reflexivo, hechos o datos, un momento
racional e
anlisis, controlado y crtico relaciones o leyes, histrico completo.
intencionado,
(Ander Eg)
Finalidad de la Investigacin Cientfica
Tipos de investigacin
Tipos de investigacin (Sols, 2008); (Gay, 1996); (Rodrguez, 1986); Piscoya, 1984); (Arista, 1984);
(Ander-Egg, 1974)

Investigacin bsica, pura, fundamental o sustantiva

Su motivacin es la simple curiosidad de descubrir nuevos conocimientos.

Es bsica por que sirve de cimiento a la investigacin aplicada y tecnolgica. Fundamental, por que es esencial
para el desarrollo de la ciencia.
Se distinguen 3 niveles: el exploratorio, descriptivo y explicativo.
Exploratorio, descriptivo, explicativo, predictivo (Carrasco Das, 2013), al que hay que agregarle el correlacional.

Investigacin aplicada

Es aquella que est orientada a resolver objetivamente los problemas de los procesos de produccin,
distribucin, circulacin y consumo de bienes y servicios de cualquier actividad humana
Se llaman aplicadas por que en bases a la investigacin bsica, se formulan hiptesis para resolver problemas
de la vida productiva de la sociedad.
Niveles de investigacin bsica

Predictiva

Explicativa

Correlacional

Descriptiva

Exploratoria
Niveles de investigacin bsica
Es el primer contacto directo con la realidad a investigar.
Tienen como objetivo la formulacin de un problema para
Exploratorio posibilitar una investigacin mas precisa o el desarrollo de una
hiptesis. (Selltiz, et al 59:69)
Investigacin de segundo nivel, cuyo objetivo es recopilar
datos e informaciones sobre caractersticas, propiedades,
aspectos o dimensiones. comprende la coleccin de datos
Descriptiva para probar hiptesis o responder a preguntas concernientes a
los sujetos. Determina los modos de ser de los objetos. (Gay,
1996:249)

Su objetivo es relacionar dos variables para determinar la

Correlacional direccin e intensidad de la relacin)

Es un nivel complejo, profundo y riguroso de la investigacin

bsica, cuyo objetivo principal es la verificacin de hiptesis
Explicativa causales o explicativas; el descubrimiento de nuevas leyes
cientfico sociales, las nuevas microteoras sociales de las
propiedades o dimensiones de los procesos sociales.

Se realiza con fines de prediccin utilizando la investigacin

Predictiva explicativa, sirve a la sociedad por que anticipa o previene de los
fenmenos sociales principalmente adversos.
Enfoques de investigacin
Enfoque cuantitativo
Propio de las ciencias naturales, que se extendi a las ciencias sociales
se caracteriza por utilizar mtodos y tcnicas cuantitativas y por ende tiene que ver con la medicin, el muestreo, el
tratamiento estadstico.
Fue desarrollado por Augusto Comte, , Emilio Durkheim y Herbert Spencer (positivistas) y luego por Alfred Ayer, Nagel,
Hempel y Karl Popper (neopositivismo, positivismo lgico y realismo crtico), (Cerda, 1997. Pag.14)

Enfoque cualitativo
Toma fuerza en la Escuela de Frankfurt, Cuestion la metodologa de las ciencias naturales, que no necesariamente eran
adecuadas para el estudio de los fenmenos sociales.
Hace referencia a caracteres, atributos, esencia, totalidad o propiedades no cuantificables que podan describir,
comprender y entender mejor los fenmenos sociales (cerda, op cit. 14).
Utiliza la recoleccin y anlisis de datos sin preocuparse demasiado por su cuantificacin. La hiptesis surge en el proceso
y no necesariamente al inicio.
Su propsito es reconstruir la realidad, descubrirlo, interpretarlo, por ,o tanto no es la verificacin, contrastacin o
falsacin.

Enfoque total
Llamado tambin multimetdica o modelo integrador, multimodal, pretende conjugar los procedimientos de la
investigacin cuantitativa, con el convencimiento de que el reduccionismo, extremismo en la investigacin no conduce a
nada bueno (cerda, op cit. 20)
Fases de la investigacin cientfica (Bunge,
1980)
1. Descubrimiento del problema o laguna en un conjunto de conocimientos.

2. Planteo preciso del problema, en lo posible en trminos matemticos,

3. Bsqueda de conocimientos o instrumentos relevantes al problema

4. Tentativa de solucin del problema con ayuda de los medios identificados.

Si este intento falla, psese a la etapa siguiente; si no, a la subsiguiente.
6. Invencin de nuevas ideas (hiptesis, teoras o tcnicas) o produccin de nuevos datos
empricos que prometan resolver el problema.
7. Obtencin de una solucin (exacta o aproximada) del problema con ayuda del instrumental
conceptual o emprico disponible.
8. Investigacin de las consecuencias de la solucin obtenida. Si se trata de una teora,
bsqueda de predicciones que puedan hacerse con su ayuda.

9. Contrastacin de la solucin: con las teoras y de la informacin emprica pertinente. Si el

resultado es satisfactorio, se da por concluida. Si no, se pasa a la etapa siguiente.

Correccin de las hiptesis, teoras, procedimientos o datos empleados en la obtencin de la

solucin incorrecta. ste es, por supuesto, el comienzo de un nuevo ciclo de investigacin.
Conocimiento cientfico
Conjunto ordenado, comprobado y
sistematizado de saberes contenidos de
forma metdica y sistemtica, a partir del
estudio, la observacin, la experimentacin y
el anlisis de fenmenos o hechos valindose
la investigacin cientfica y otros mtodos.
El conocimiento cientfico racionaliza la
experiencia en lugar de limitarse a
describirla; la ciencia da cuenta de los hechos
no inventarindolos sino explicndolos por
medio de hiptesis (en particular, enunciados
de leyes) y sistemas de hiptesis (teoras).