UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

CIENCIA E INVESTIGACION

Ing. Luis Clemente Condori

FIC-UNCP
ABRIL - 2017
FIC-UNCP CONCEPTO GENERAL DE CIENCIA

Los investigadores cientficos forman una comunidad mas o menos cohesiva. Sin
embargo, la existencia de esta comunidad cientfica (sin la cual no hay ciencia
viva) no esta exenta de conflictos internos, pues, cada vez que hay cooperacin
tambin hay conflicto.
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El hecho de que los

investigadores de un campo
cientfico determinado
formen una comunidad
significa, simplemente que
estn en comunicacin entre
si, que los unos aprenden de
los otros, que los unos
corrigen a los otros; es decir,
no se practica la idea de el
sabio aislado.
Ing. LUIS CLEMENTE
FIC-UNCP CONCEPTO GENERAL DE CIENCIA

A partir del siglo XVII, la poca de

Descartes y Galileo, todos los
cientficos han mantenido contacto
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entre si, incluso cuando eran

insipientes ( o no existan) las
primeras sociedades cientficas.

Se escriban cartas y, muchas Descartes Galileo

veces, las hacan llegar a su
destinatario a travs del notable
matemtico y fsico Merssene,
quien era una especie de agente
de enlace entre los cientficos de Merssene
su tiempo Filsofo francs del siglo XVII que estudi diversos campos
de la teologa, matemticas y la teora musical
Ing. LUIS CLEMENTE
FIC-UNCP CONCEPTO GENERAL DE CIENCIA

Bunge (1999), describe: hay que tener

en cuenta que la ciencia no es
simplemente un cuerpo de
conocimientos, sino que es una
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actividad de investigacin, es una

actividad que se da, adems, en una
sociedad; se da en el curso de la
historia, etc.
Es decir que hay un aspecto
conceptual, hay un aspecto empirico,
social e histrico.
Hay que tener en cuenta esto cuando
se quiere caracterizar el concepto de Fsico, filsofo, epistemlogo y humanista argentino; por encima de todo
ciencia. es un filsofo realista, cientificista, materialista y sistemista; defensor del
realismo cientfico y de la filosofa exacta.
Que est basado en la experiencia y en la
observacin de los hechos. Ing. LUIS CLEMENTE
FIC-UNCP CONCEPTO GENERAL DE CIENCIA

La ciencia como actividad e

investigacin, pertenece a la vida
social. Cuando se aplica el
mejoramiento de nuestro medio
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natural y artificial, a la invencin y

manufactura de bienes materiales y
culturales, la ciencia se convierte en
tecnologa.
Del concepto que propone Mario
Bunge, as como de otros enfoques y
autores, se infiere que no hay
acuerdo a nivel mundial acerca de lo
que constituye la ciencia, pues no hay
una definicin que satisfaga
unnimemente. Extraer un juicio o conclusin a partir de hechos, proposiciones
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o principios, sean generales o particulares .
 CONCEPTO GENERAL DE CIENCIA
Veamos esta cinco acepciones:
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- La bsqueda de las leyes que rigen los fenmenos del universo.

- La aplicacin de ciertas reglas de procedimiento e investigacin que constituyen
el llamado mtodo cientfico.
- Las instituciones sociales en cuyo seno se realizan las actividades cientficas.
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- La actividad de investigar con el afn exclusivo de conocer, asociada

frecuentemente con las universidades y los institutos de investigacin bsica.
- El conjunto de actividades de investigacin y aplicacin, en la practica de los
conocimientos cientficos; esto es, todo el campo de la ciencia y la tecnologa.

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FIC-UNCP OBJETO DE ESTUDIO DE LA CIENCIA

Torres (2000) en su texto Orientaciones bsicas de la metodologa de la

investigacin cientfica, afirma que el objeto de estudio de la ciencia viene a
ser: la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. Los tres elementos se
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interrelacionan para formar una unidad.

CIENCIA
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FIC-UNCP OBJETO DE ESTUDIO DE LA CIENCIA

NATURALEZA
Esta conformada por un PENSAMIENTO
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conjunto de fenmenos que

representan los estados o Es el reflejo de la realidad en
propiedades de la materia en la mente del hombre; es un
SOCIEDAD producto social, tanto por su
movimiento.
Es la conformante de la origen y su funcionamiento.
naturaleza. Constituye una
agrupacin humana
relativamente permanente,
capaz de subsistir en un espacio
dado y con cierto grado de
organizacin que asegura su
vida y cultura.

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FIC-UNCP FUNCIONES DE LA CIENCIA

El hombre practico, aquel que no hace uso de la ciencia, por lo general, la considera como una
disciplina o actividad dirigida a lograr el progreso y el mejoramiento de las cosas, idea que
algunos cientficos tambin comparten.

Sin embargo, a este hombre practico no le interesan, mayormente, ni los razonamientos,

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porque su ideal es la mera sobrevivencia basada en la pura experiencia.

FIC-UNCP FUNCIONES DE LA CIENCIA

Desde este punto de vista, la funcin de la ciencia, segn Kerlinger (1988), es la siguiente:

La ciencia es hacer descubrimientos, conocer los hechos y avanzar en el

conocimiento para mejorar las cosas []. Es establecer leyes generales que
refieren la manera en que se dan los eventos u objetos empricos que le
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conciernen, capacitndonos as para relacionar nuestros conocimientos de los

hechos conocidos por separado y para hacer predicciones confiables de eventos
aun desconocidos (p.9).

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FIC-UNCP FUNCIONES DE LA CIENCIA

Segn el peruano Sanz (1987), las funciones de la ciencia son: la descripcin, explicacin, la
prediccin y la aplicacin cientfica.
Relato sobre las propiedades de los hechos. Se emplean las interrogantes Que?,
Descripcin Como?, Cuando?, Donde? Las cuales se responden con descripciones. Ejemplo: Como
los ingenieros civiles contribuyen al desarrollo de las ciudades?
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Explicacin Se trata de definir y describir las relaciones causales que se producen en los
fenmenos o hechos. Ejemplo Cual es la causa de la baja resistencia del concreto?

Prediccin Consiste en pronosticar lo que va a suceder, pasando de la hiptesis a la teora o al

establecimiento de un conocimiento nuevo. Ejemplo: Que relacin existe entre la
relacin A/C y el Slump en el concreto?

Se refiere al uso de conocimientos cientficos para propsitos prcticos. Se trata del

Aplicacin control y dominio de la naturaleza inanimada y animada. Se usan los conocimientos
cientfica cientficos para resolver problemas, generar bienestar y seguridad a la poblacin. Se
de producir instrumentos materiales e intelectuales, maquinas y bienes muy
Ing. LUIS CLEMENTE variadas.
FIC-UNCP
CLASIFICACION DE LA CIENCIA
Mario Bunge afirma que las ciencias se deben clasificar por ideas y hechos, lo cual lleva a
diferenciar entre ciencias formales y ciencias fcticas.
a) Ciencias formales
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Son aquellas que trabajan con smbolos creados por los cientficos, aunque no
explcitamente sobre hechos y objetivos; son racionales y sistmicas, y nos informan acerca
de la realidad objetiva.
La matemtica pura y lgica y la lgica formal se tipifican como ciencias formales, porque
sus objetos de estudio son las construcciones ideales en la mente humana, formas puras
del pensamiento basadas en ideas y realidades.
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CLASIFICACION DE LA CIENCIA
b) Ciencias fcticas o factuales

Son aquellas ciencias que, basadas en el factum (hecho), actan sobre la realidad fsica,
en primer lugar, observan los procesos y sucesos que modifican su funcionamientos y ,
luego, realizan conjeturas; es decir, plantean hiptesis que debern ser probadas.
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Estas ciencias utilizan smbolos que tienen valores concretos y

precisos, su coherencia esta enmarcada en el sistema de ideas
que manejan, el cual no representa una garanta plena para la
verificacin de la hipotesis.
Sus representantes son las ciencias naturales (fsica, qumica,
biologa, etc.