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CLAUDIA BALTAZAR MUOZ

SALVADOR MARQUEZ SALAZAR


ALEJANDRO RAMIREZ CRUZ
OSCAR VALDEZ JUAREZ
El juego de rol pretende hacer vivir
experimentalmente una situacin o accin en la
que se pueden encontrar los participantes. Se
trata de vivenciarla no slo intelectualmente,
sino tambin con los sentimientos y el cuerpo.
Habr que elegir un tema que cree conflicto, se
puede inspirar en un hecho real o imaginar una
situacin.
Proyectarse en los papeles planteados,
comprenderos.
Mejorar la accin proyectada (corregir errores,
aumentar el control personal sobre la situacin)
Percibir emociones
Desarrollar la cohesin del grupo
Incrementar la confianza personal
Los participantes deben proyectarse en los roles
que se les ha pedido que jueguen, que sea lo ms
realista posible.
Actores, observadores y animador

Escenario
Hay que situarlo en un contexto determinado:
El lugar, el marco y sus peculiaridades.
La poca precisa
Los componentes significativos de la situacin de partida (contexto socioeconmico, personajes de la
situacin: papel en el juego, clase social)

Material y Accesorios
Los menos posibles para no caer en la teatralizacin
Consignas inciales
Precisas para que no se descontrole, pero tambin vagas para permitir la creatividad.
No tomrselo en broma
El animador puede congelar en juego para que expresen sus emociones, lo habitual es hacerlo al final.
Deben acumular material para la fase de
anlisis, que se centren en algunos puntos
precisos:
El comportamiento de los personajes o del
grupo
Los errores de los personajes
Sus reacciones
Precisin de detalles (accin, escenario, circunstancias
de partida)
Enumeracin y explicacin de los roles y observadores,
asignacin de los mismos.
Tiempo de preparacin a los actores, consignas a los
observadores
Seal de inicio del juego. El animador velar a partir de
entonces para que no haya exceso de realismo, excesiva
teatralizacin
Antes de dejar que las cosas se desarrollen en un
sentido que no conducir a nada, puede ser interesante
que el animador corte y proceda a una evaluacin de lo
que ha pasado. Toda la dificultad consiste en no
detener el juego demasiado pronto ni demasiado tarde.
Estructurar lo vivido, organizar los elementos
aportados por cada uno de los participantes y
reflexionar sobre los roles.
Relato de los observadores, descripcin del
desarrollo
Relato de los actores: expresar sus vivencias y
sentimientos
Relato de los observadores de roles concretos Si
no ha funcionado, buscar a qu se ha debido: a
las consignas?, al contexto propuesto?, a la
actitud del grupo?, a su desarrollo?.
Conviene prever una progresin, realizar
pequeos juegos por grupos antes de hacer uno
ms complejo