HIPOTESIS

Proporciona una explicacin tentativa al fenmeno y ofrece una formulacin

racional que ser comprobable.
Esta afirmacin ser comprobada durante el proceso de la investigacin.
Se presenta siempre en el proyecto de investigacin.
CARACTERISTICAS
Debe ser clara y precisa.
Debe partir de la observacin y planteamiento del problema o pregunta
inicial.
Debe establecer relaciones entre las variables o los elementos
fundamentales de la pregunta inicial.
Debe ser lgica.
 HIPOTESIS
ELEMENTOS DE LA HIPOTESIS
Unidades de observacin: Son las personas o fenmenos que queremos
investigar.

Variables: Son las caractersticas especficas del fenmeno que se va a

estudiar.

Trminos lgicos o enlace: Son palabras que establecen la relacin entre las
unidades de observacin y las variables.
 PARA ELABORAR LA HIPOTESIS
1. Retomar el planteamiento del problema:
Ser la ineficiencia en el uso de las estrategias de lectura lo que provoca el
bajo nivel de comprensin lectora en los estudiantes de nivel Bachillerato?
2. Identificar las unidades de observacin: Los estudiantes de nivel Bachillerato
3. Identificar las variables: Ser la ineficiencia en el uso de las estrategias de
lectura lo que provoca el bajo nivel de comprensin lectora en los estudiantes
de nivel Bachillerato?
Una variable es la causa: la ineficiencia en el uso de las estrategias de lectura.
La segunda variable es el resultado de: bajo nivel de comprensin lectora.
 PARA ELABORAR LA HIPOTESIS
Establecer la relacin de Variables con Unidades de observacin en forma
afirmativa, usando las palabras enlace:
Si los estudiantes de nivel bachillerato usan las estrategias ineficientes de
lectura entonces presentan bajo nivel de comprensin lectora.
TIPOS DE HIPOTESIS
Causales: Son aquellas donde una variable depende de la otra. CAUSA-EFECTO.
Si los estudiantes de nivel bachillerato usan las estrategias ineficientes de
lectura entonces presentan bajo nivel de comprensin lectora.
Variable independiente: Estrategias ineficientes
Variable dependiente: Bajo nivel de comprensin lectora.
 TIPOS DE HIPOTESIS

Descriptivas: Sealan las caractersticas del fenmeno. Explica el fenmeno:

Los estudiantes de nivel bachillerato presentan bajo nivel de comprensin
lectora porque usan estrategias ineficientes de lectura. Describe el fenmeno
considerando las variables anteriores, pero no causa-efecto, sino el por qu.

Correlacinales: Relacionan las variables en un trmino de igualdad. A mayor

uso de estrategias ineficientes de lectura ms bajo nivel de comprensin
lectora en los estudiantes de nivel bachillerato.